六年級語文預習的方法

　　六年級的孩子想要提高語文學習成績，首先要養成課前預習的良好習慣，具體應該怎樣做呢?下面是由小編整理的，希望對您有幫助。

　　一

　　1.循序漸進

　　語文學習應注重基礎，不能急於求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每週背幾首詩能認真的練幾十個字，每週能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。

　　2.熟讀精思

　　把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善於質疑問難，最終解決問題。

　　3.自求自得。

　　端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。

　　4.博研結合。

　　一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。

　　5.語文學習的外延與生活的外延相等。

　　注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。

　　二

　　1.運用想象和聯想

　　想象和聯想伴隨著語文學習的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯想。 比如：再看課文《春》的過程中可以聯想到以前學過的描寫春的古詩詞，再現課文的內容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內容與自己的生活經歷和感 悟結合起來。這樣的鍛鍊會大大提高學生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運用到寫作中，會有效地提高學生的寫作水平。

　　2.積極主動地參與課堂活動

　　在 課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學生的理 解會更好，所以學生要敢於在課堂上發表自己的見解。這些課堂活動可以激發學生的思維，鍛鍊他們都種能力。所以，同學們應該多思考，多提問，多研討，使課堂 活動豐富多樣，精彩紛呈。

　　3.養成自控式的良好學習習慣

　　語文學習尤其要養成良好的學習習慣：字要規規矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成;要用心聽講、作業書寫規範、獨立完成作業、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。這些都會幫助我們在不知不覺中提高語文水平。

　　六年級語文預習資料

　　一、1.《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉不忘亡

　　國之恨，彌留之際請求把心臟帶回祖國，表達了對祖國強烈的愛。

　　2.肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為“浪漫主義的鋼琴詩人”，作

　　品有《革命練習曲》、《悲傷》。

　　3.中外愛國音樂家：冼星海、聶耳、喬羽、貝多芬、莫扎特、舒伯特。

　　4.表現愛國情懷的成語：赤膽忠心、憂國憂民、碧血丹心、精忠報國、以身許國

　　5.表現忘我工作、學習的成語：夜以繼日、通宵達旦、廢寢忘食、爭分奪秒

　　6.愛國名言：天下興亡，匹夫有責。——顧炎武

　　位卑未敢忘憂國——陸游

　　二、1.《聞官軍收河南河北》是唐代詩人杜甫的作品，被前人稱為“杜甫生平第一快詩”。這首詩描寫了詩人聽到官軍收復失地的訊息之後驚喜欲狂的心情，反映了詩人渴望***生活的思想。“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。”這一句準確地表達了詩人的歸心似箭和為收復失地而喜悅的心情。

　　***2***杜甫被譽為“詩聖”，他的詩被譽為“詩史”。

　　***3***全詩體現了一個“喜”字，從“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”、“白日放歌須縱酒”、“卻看妻子愁何在”等詞句可以體會到詩人因聽到大唐軍隊收復失地而欣喜。

　　2.《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻，表達了作者對收復失地、洗雪國恥、重新統一祖國的無比渴望。

　　3. 表現愛國情懷的古詩名句：

　　但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。——***唐***王昌齡《出塞》

　　先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。——***宋***范仲淹《岳陽樓記》