初中英語被動語態知識點歸納

　　對於初中英語的學習，並沒有什麼固定的學習方法，沒有一套萬能的、適用於所有的人的學習方法。學習英語最簡單的方法就是做好知識點的總結。以下是小編分享給大家的初中英語被動語態知識點，希望可以幫到你!

　　初中英語被動語態知識點

　　被動語態的基本時態變化

　　被動語態通常為十種時態的被動形式, 被動語態由be +過去分詞構成，be 隨時態的變化而變化。

　　以do 為例，各種時態的被動語態形式為：

　　1*** am/is/are +done ***過去分詞*** 一般現在時例Visitors are requested not to touch the exhibits.

　　2*** has /have been done 現在完成時例All the preparations for the task have been completed, and we're ready to start.

　　3*** am/is /are being done現在進行時例A new cinema is being built here.

　　4*** was/were done 一般過去時例I was given ten minutes to decide whether I should reject the offer.

　　5*** had been done 過去完成時例 By the end of last year, another new gymnasium had been completed in Beijing.

　　6*** was/were being done 過去進行時例A meeting was being held when I was there.

　　7*** shall/will be done 一般將來時例Hundreds of jobs will be lost if the factory closes. 8*** should/would be done 過去將來時例The news would be sent to the soldier's mother as soon as it arrived.

　　9*** shall/will have been done 將來完成時***少用***例The project will have been completed before July.

　　被動語態的特殊結構形式

　　1*** 帶情態動詞的被動結構。其形式為：情態動詞+be +過去分詞。例The baby should be taken good care of by the baby-sitter.

　　2*** 有些動詞可以有兩個賓語例His mother gave him a present for his birthday. 可改為 He was given a present by his mother for his birthday.

　　3*** 當“動詞+賓語+賓語補足語”結構變為被動語態時，例Someone caught the boy smoking a cigarette. 可改為The boy was caught smoking a cigarette.

　　4***在使役動詞have, make, get以及感官動詞see, watch, notice, hear, feel, observe等後面不定式作賓語補語時，在主動結構中不定式to 要省略，但變為被動結構時，要加to 。

　　例Someone saw a stranger walk into the building. 可改為A stranger was seen to walk into the building.

　　5*** 有些相當於及物動詞的動詞片語，如“動詞+介詞”，“動詞+副詞”等，也可以用於被動結構，但要把它們看作一個整體，不能分開。其中的介詞或副詞也不能省略。例The meeting is to be put off till Friday.

　　非謂語動詞的被動語態

　　v.+ing形式及不定式 to do 也有被動語態***一般時態和完成時態*** 。例I don't like being laughed at in the public.

　　It is said that+從句及其他類似句型

　　一些表示“據說”或“相信”的動詞如believe, consider, expect, report, say, suppose, think 等可以用於句型“It +be +過去分詞+that 從句”或“主語+be +過去分詞+to do sth.”。有：It is said that„據說, It is reported that„據報道，It is believed that„大家相信，It is hoped that „大家希望，It is well known that „眾所周知，It is thought that„It is suggested that„It is said that the boy has passed the national exam. ***=The boy is said to have passed the national exam. ***

　　謂語動詞的主動形式表示被動意義

　　1. 英語中有很多動詞如等，當它們被用作不及物動詞來描述主語特徵時，常用其主動形式表達被動意義, 主語通常是物。

　　例 This kind of cloth washes well. 注意：主動語態表被動強調的是主語的特徵，而被動語態則強調外界作用造成的影響。試比較：The door won't lock.***指門本身有毛病*** The door won't be locked.***指不會有人來鎖門, 指“門沒有鎖”是人的原因***

　　2. 表示“發生、進行”的不及物動詞和短語，如：表示被動意義。

　　例 How do the newspapers come out? 這些報紙是如何引出來的呢?

　　3. 系動詞沒有被動形式, 但有些表示感受、等在主系表結構中常以主動形式表示被動意義。例Your reason sounds reasonable 五、非謂語動詞的主動形式表被動意義

　　初中英語學習方法

　　一、 讀

　　每天都應堅持讀。

　　1、 朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。

　　2、 背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。

　　3、 速讀：文章第一遍用最快的速讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。

　　4、 精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的準確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對於較好的文章精讀。

　　5、 泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。***堅持一兩個月就會有明顯效果***

　　二、 聽

　　1、 從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少半小時。

　　2、 跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的準確性。

　　三、 寫

　　1、 每兩天寫一篇英文日記或作文。

　　2、 用英語寫信或E-mail。

　　3、 注意語法的應用和詞彙的記憶。

　　四、 語法

　　1、 從基礎到高階，掌握每一個語法點，並作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節都掌握。

　　2、 對於不熟悉的語法知識點應反覆複習運用，直到掌握為止。

　　五、 詞彙

　　1、 每天記憶10——15新單詞，並複習前一天的舊單詞。對於生疏的舊單詞，可記錄下來，安排適當時間記憶。

　　2、 所有單詞記憶完一遍之後緊接著再記一遍，三四遍並不為多。重複是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。

　　3、 結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中，

　　六、 練習

　　1、 大量的練習可以鞏固所學知識。

　　2、 通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞彙量，加強對語法的掌握。覺，這不是能教會的，需要你自己摸索。

　　初中學好英語的建議

　　背單詞

　　單詞是基礎，一定要把單詞記熟，背單詞。睡前背，早上起來背，效果最好。根據情況，背單詞的時候一定要把讀音結合上。背名詞的時候要結實物背，這樣的方法有趣又有效。片語一定要背。自己準備一個小本子，把你遇到不會的題解決之後記到一個小本子上，隨時隨地進行記錄。

　　口語練習

　　多讀，多張嘴，這樣可以快速提高語感，在做完型填空的時候就很會很容易得選出答案。做題的時候可以不根據語法也能做對題。

　　閱讀技能

　　堅持做閱讀，閱讀在考卷中佔得比例特別大，所以一定要多做。要有耐心。印刷體最好練一下。

　　最後，多背一些作文模板，在需要用的時候可以活學活用。

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