三部曲讓小寶寶學會數數

　　教寶寶數數不像表面所見那麼容易，許多父母常有一種錯覺，他們把孩子能將數字背得朗朗上口當作會數數，其實叫寶寶從一背到二十很容易，但在他們面前擺二十個物體，叫他一個個數，孩子卻常常數不上來。可見，叫寶寶發出一、二、三這些音，和教他數數是不一樣的。寶寶只有真正掌握數數，才能在其中體驗到數學的樂趣。

　　建立寶寶數學意識案例

　　丁賽媽：女兒丁賽數學意識太差。快兩歲了，我教她數數，口頭能流利地數到100。我再把一堆糖塊擺在那兒讓她數，數到4就亂了，擺動著雙手連連說：“好多好多呢!”反覆幾次都過不了4。我有些著急，暗想：“怎麼這麼笨呢!”老丁卻不著急，他把多餘的糖塊收起來，只留3塊讓她數。擺弄著眼前的3塊糖反覆數了3遍，賽賽就著急了，“第4塊跑哪去啦?”就這樣，對照實物點數這關順利告破。

　　長到3歲，我和老丁進一步利用她特別感興趣的價格和數字引導她計算。第一步，是教她“爸爸買了一個西瓜，媽媽買了一個西瓜，一共幾個?咱們三人吃了一個還剩幾個?”等加減法;第二步，是教她背“小九九”;第三步，教她乘法應用，“兩毛一斤，一個西瓜4斤，一共幾毛?”

　　丁賽6歲時，一次跟我到農貿市場買菜，看到一個與她同齡的農村小姑娘站在菜攤前跟她媽媽忙乎，我挑了4條黃瓜擺上秤盤，只見女孩擺弄著秤砣仰臉告訴我：“姨，2斤4兩，4毛1斤，一共9毛6。”我給她一塊錢，她很快找出硬幣遞給我：“收您1塊，找您4分。”從此，凡買菜我必帶上丁賽找那個小女孩。菜攤內外，兩個女孩比賽看誰算得快，算得對。

　　自此，丁賽對算賬產生了強烈的興趣。無論我從商店買回什麼東西，丁賽都搶著問價格、算總數，然後問我對不對。有時我還暗自加大難度，她也樂此不疲。上學後，更加激發了她對數學的特別興趣，她主動從《十萬個為什麼》中挑出數學專冊一道題一道題地算，對應用題的分析和計算結果越來越準確。
 

　　三部曲 讓寶寶學會數數

　　教寶寶學背數：寶寶還不會說話時，就可以通過做嬰兒操、上樓時數臺階，給他背數聽。還可以給他念有關數序的兒歌，如“一二三四五，上山打老虎……”等。可邊念邊讓寶寶拍手，這種富有韻律的背數歌，可以使寶寶比較快地學會數數。1歲半左右，應該正式讓寶寶學數1—10，到3歲時能數到50或者100。

　　這裡的關鍵是遇9進10的問題，是背數的難點。最好讓寶寶學認1—9這幾個數字，並按順序寫在大卡片上。遇該進位“拐彎”的時候，用手指著應進位的數字，接著往上念。也可以專門反覆念“18、19、20”;或“28、29、30”、“38、39、40”;依此類推。拐彎進位的難點一攻克，寶寶就能順利地從1數到100了。

　　教寶寶手口一致點數：在學習手口一致的點數前，需在遊戲中讓他建立一些“數前概念”，如給物品分類、分清大小、按順序排隊等。