教育孩子勤儉節約心得

　　家長教育孩子勤儉節約的美德，有哪些心得體會呢？下面小編收集了一些關於教育孩子勤儉節約的心得，希望對你有幫助

　　勤儉節約心得篇一

　　“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱”,簡易的一句話，卻深刻的印記在我們的心中，作為當代的一名大學生，我從小對勤儉節約耳濡目染，在老師和父母的影響下，我不僅在現在的工作中兢兢業業，勤勤懇懇，在生活上更是做到勤儉節約。

　　節約是中華民族的傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個民族百折不饒、生生不息的力量源泉。在工作中，我們把分析出來的資料傳達給各生產部門，使生產的需要努力降到最低，節約生產消耗，減少不必要的經濟損失，我們是整個廠生產消耗的紐帶，我們只有分析出準確的資料，才會使生產穩定而有序的執行，在溶液和氣體分析上，我們加大力度重視，熟練操作技巧，這些都是為生產默默服務的。工作雖然是枯燥無味的，但看到分析出來的資料卻讓我們欣喜不已。努力工作給我帶來得不僅是收穫，還有一種工作的執著和勤懇精神。

　　工作之餘我更是努力做好自身的生活習慣，我牢固樹立“以艱苦樸素、勤儉節約為榮、以鋪張浪費、奢侈揮霍為恥”的榮恥觀;不要鋪張浪費，不超前消費;養成節約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習慣。

　　俗話說：“身披一縷，當思織女之勞;日食三餐，每念農夫之苦。”我們勤儉的同時也在尊重別人的勞動果實。只要我們每個人都從我做起，從具體事作起，真正付諸實踐，長期堅持，勤儉節約的傳統美德就一定能在全社會進一步發揚光大起來。

　　勤儉節約心得篇二

　　勤儉節約是中國人的一種傳統美德，是中華民族的優良傳統。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發展，都離不開勤儉節約。隨著當今社會的發展，時代的變革，現代化、城市化、工業化程序的加速，節約能源、資源更為重要。對於大學生來說我們更應該養成勤儉節約的習慣。

　　作為社會實踐部的一名幹事，能與其他幹事以及幹部一起圓滿完成任務，令我格外高興。同時，在工作中我知道了團結合作的重要性，我不僅是一個人，而是一個一起工作。都說人多力量大，在此過程中，我學會了與他人更好地溝通，熱心的路人都願意配合我們的工作，這使我十分有成就感。我認為這次活動十分有意義。

　　通過本次活動我認為我們大學生應該：樹立正確的價值觀。崇尚節約光榮，增強節約意識，做到身體力行，堅持杜絕浪費行為;節約用紙。推行雙面用紙，減少紙張消耗; 節約用電。充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或學習結束後及時關掉相應電器的電源，如電腦主機、顯示器、飲水機等; 節約用水。用完水後或見到滴水的水龍頭，及時擰緊，發現損壞的及時報修，嚴防跑、冒、滴、漏的現象發生，杜絕“長流水”;避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手; 節約用餐。積極倡導餐桌文明之風，在食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯剩菜。

　　這次短暫而充實的社會實踐活動將是我人生的一個重要經歷，有了深刻的認識與理解。滴水亦成河。如果我們每個人都能做到節約,彙集起來將支撐我們走向光明的未來!讓我們從現在做起、從點滴做起，從身邊做起，節約每滴油、每升水、每度電、每分錢、每張紙，強化勤儉觀念，減少和杜絕浪費，

　　節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風氣。建設節約型社會的共同參與和共同行動，找回失去的節約意識，從節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙，節約每一粒米開始，持之以恆，在建設節約型社會中，將節約這個優良傳統發揚光大。

　　勤儉節約心得篇三

　　勤儉節約就是中華民族的傳統美德之一。節儉，字典裡的意思是：用錢等節制、儉省。但我認為節儉並不僅僅如此。我們先來看幾個節儉的例子。 蘇東坡一生非常注重節儉。他被貶到黃州時，生活窘迫。為了渡過困境，他訂出了一套特殊的計劃開支辦法：把所有收入分成12份，每月一份;然後又將每份分為30小份，每天只用一小份。他後來在朝廷做了高官，但仍注重節儉，從不講究奢華。

　　這種名人實在太多了，毛澤東、周恩來等等，無不是節儉的楷模。從他們身上，我們明白了，只有節儉財富，才能更合理地利用財富，因而在我國傳統美德中，節儉佔有不可改變的地位，儉是美德中最大的美德。

　　然而，在我們身邊，並不是人人都注重節儉：食堂裡的剩飯剩菜每天都有幾大桶;垃圾桶裡一些只吃了一半的食品……此外，攀比之風嚴重，非名牌衣褲不足以增色。我們並不反對享受生活，但應該在合理適當的基礎上。

　　節儉能使我們質樸地對待生活，不被物役，不染物慾，也能讓我們更多地關注精神，關注內心。如果我們將來也有很多的錢，我們也可以像比爾蓋茨、李嘉誠一樣，將我們的金錢更大化，讓金錢發揮出更大的效應!

猜你感興趣：