文明校園倡議書範文精選

　　為貫徹落實學院育人工程，加強校園文化建設，深入開展精神文明建立活動。大力推進大學生思想政治教育工作，努力提高大學生道德修養和人文素養，強化廣大同學遵紀守法的意識。下面是小編給大家帶來的文明校園倡議書，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

　　***一***

　　親愛的家長、老師、同學們：

　　當前，我校正在積極建立文明單位。全校師生、家長既是文明單位的受益者，更是文明單位的建立者。積極行動起來，投身建立活動，是每一個嵐中人義不容辭的責任和義務。在此，學校謹向全體師生員工及家長們發出倡議：

　　一、向全體學生髮出倡議：

　　1.彬彬有禮，文明話語。講文明，懂禮儀，見到老師、長輩、同伴主動問好。使用文明禮貌用語，不說髒話，不在公共場所喧譁嘻戲，言行舉止文雅有度。

　　2.愛護環境，文明品格。自覺遵守社會公德，愛護公共財物，愛護校內一草一木，講究衛生，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不踐踏草坪綠地，營造積極健康的校園氛圍。

　　3.遵紀守法，文明行動。遵守學校規章制度，交通規則，維護公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明乘車，養成文明出行好習慣。在校內，上下樓梯靠右行，不急跑急跳，不衝撞，行為舉止優雅文明。

　　4.珍惜糧食，文明用餐。自覺排隊用餐，不推擠，不插隊，餐前洗手，疾病遠離;餐具取送，不剩垃圾;珍惜糧食，堅持“光碟行動”。

　　5.開卷有益，文明閱讀。有選擇性地讀書，與好書為友，與知識同行。在閱讀好書中品味人、陶冶情操、健全人格，讓生命因讀書而更加充實。

　　6.遵守公約，文明上網。遵守網路文明公約，講究上網道德，合理科學利用網路資源，不沉溺網路遊戲，自覺抵制網路低俗不正之風。

　　7.攜手同行，文明傳播。努力做到文明言行的實踐者和傳播者，積極動員父母、身邊的叔叔阿姨參與文明學校的建立工作中，勇於指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善學習生活環境作出自己的努力。

　　二、向全體教師發出倡議：

　　1.愛崗敬業，積極參與。全體教師統一認識、共同關心建立工作，增強責任感和自覺性，做人民滿意的教師，辦人民滿意教育，努力營造健康和諧的校園環境。

　　2.廉潔從教，爭當先鋒。規範教學行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優良師德形象，自覺學習，積極提升，重視自身業務能力的提高。

　　3.從我做起，爭當先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導文明，尊重孩子、愛護孩子。

　　4. 齊心協力，共塑美好。把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣的種子播撒在學校的每個角落，對影響學校形象的不良行為進行勸阻和監督。

　　5. 結對幫扶，奉獻愛心。對學習、生活上有困難的學生進行幫扶，用愛心溫暖孩子的心。

　　三、向全體家長髮出倡議：

　　1.尊重孩子，尊重學校全體教職工，配合做好教育工作。積極參加校內組織的各項活動，因故不能參加，需及時向班主任教師請假。孩子因故不能來校，也需及時向教師請假。

　　2.家長來校時注意儀表整潔、行為文明、談吐得體;不在校內吸菸;不講粗話;不大聲喧譁;不隨地吐痰;不亂丟紙屑、果皮;教育引導孩子愛護校內設施，為孩子樹立表率，共同創設良好的育人環境。

　　3.關注孩子成長，關注班級各項教育教學活動，主動與教師溝通，配合學校培養孩子良好的生活習慣、學習習慣及自信、陽光、活潑的性格。

　　4.引導孩子與同伴建立良好的人際關係，正確看待並處理孩子與同伴的矛盾。遇到孩子間發生矛盾和糾紛時，家長應採取正確方法給予引導，文明教育，或向班級教師反映，給予恰當解決，共創和諧、溫馨、友愛、互助的人際環境。

　　5.遵守學校接送制度，按規定時間接送孩子，不隨便改動孩子作息時間，培養孩子養成良好的時間觀念，不暴飲暴食、不放縱溺愛，保持教育的一致性，養成孩子良好的生活習慣。

　　6.凡是孩子力所能及的事情，家長要鼓勵、支援孩子自己完成。

　　同學們，老師們，家長們，中國是文明禮儀之邦，作為嵐山頭中學的一份子，讓我們共同行動起來，從你、我做起，從建立文明校園做起，為建立文明、和諧城市盡一份心，出一份力!

　　嵐山頭中學

　　***二***

　　親愛的老師們、同學們：

　　中華民族自古以來就被稱為“文明古國，禮儀之邦”。從古至今，我們中華民族一直有許多人的優秀品質被歷代傳頌。文明禮儀代表著一個民族，一個國家的整體素質。因此，我們要將文明禮儀的養成放到重要的位置。要做一個講文明、懂禮儀的人，應該從提升自己的修養入手。

　　老師們、同學們，本週三下午我們要迎接包頭市文明校園的驗收，來自包頭市不同區縣的評委將深入到學校進行方方面面的考察，具體有，環境建設、文明禮儀、班團隊建設、還要進班聽課。走廊觀察所有人的行為舉止，深入到班級進行班級文化的考察。進入各個庫室看我們的管理使用情況。可以說跟上次一樣進行全方位的考量。

　　為了迎接好本次文明校園的驗收，建立整潔優美、文明有序的校園環境。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年。我們向全體師生髮出倡議：

　　1.注重個人品德修養，尊老愛幼，尊敬師長，關愛同學，做到交往得體，明禮誠信，謙虛謹慎，團結友善，儀表端莊，語言文明。

　　2.管住自己的口，不吃零食，不說髒話，不出口傷人，不大聲喧譁;管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂塗亂畫，不吵鬧打架;管住自己的腳，不跑，不跳，不在牆壁上留下腳印。

　　3.養成良好的個人衛生習慣，勤換衣服、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現在大家面前。

　　4.要學會站、學會坐、學會走、學會微笑。知道“站如鬆坐如鐘”、知道微笑是人類最美的語言。牢記“社會主義核心價值觀24字方針”、校訓、校徽、校歌、校風、學風、教風。

　　5.節約能源，用水、用電一定要及時關閉，杜絕浪費現象。

　　6.遵守公德，倡導文明，愛護公共設施，維護公共秩序，愛護公共衛生。

　　7.愛護校園環境，勇於勸阻損壞校園環境的行為。

　　同學們，文明整潔的校園需要我們共同來建立。希望每一位老師、同學積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個校園。

　　北重一小

　　***三***

　　親愛的老師、同學們：

　　師生是校園文明的建設者和受益者，我們有理由、有責任為文明校園建立工作做出新的更大的貢獻。為此，發出如下倡議：

　　一、從我做起，積極參與。“建立我有責，建立我參與”。每一位師生都要做文明校園建立的主人，踴躍參加到建立活動中來。從我做起，從現在做起，從細節做起，爭做文明師生。自覺形成人人蔘與建立，個個為創建出力的良好格局。

　　二、傳播禮儀，踐行文明。廣大師生要認真學習傳播文明禮儀知識，培養良好的習慣，弘揚中華傳統美德。要自覺遵守《公民基本道德規範》和《中學生守則》，踐行社會主義核心價值觀，說文明話、辦文明事、做文明人、建文明校園。要摒棄各種不文明行為，主動勸阻不文明的人和事，自覺抵制和糾正不文明言行。

　　三、立足本職，熱心公益。廣大師生要積極參加本單位組織的各種文明建立活動及社會公益活動，做個愛崗敬業的標兵、幹事創業的先鋒、勇於奉獻的模範。師生要充分發揮典型示範作用，爭做文明建立領頭人。

　　四、遵章守法，嚴以律已。每一位師生都應遵守各項行為守則，服從指揮和管理。不隨地吐痰，不說髒話、粗話，不在公共場所吸菸;不亂扔雜物，不亂貼亂畫，不損壞公共設施，不踐踏花草。做到對自己好、對他人好、對環境好，人與自然和諧相處、共生共榮。

　　親愛的師生們，建立文明校園，爭做文明師生，大家義不容辭!你的每一次參與，都會為我們的學校增光添彩;你的每一份付出，都會讓我們的家園更加和諧美好。讓我們迅速行動起來，用自己的辛勤勞動和聰明智慧，為建設文明和諧的新校園，貢獻我們的力量吧!

　　***四***

　　創文明城區建文明校園做文明學生倡議書

　　老師們、同學們：

　　當前，西青區在開展“建立全國文明城區“活動，行動計劃從2018年至2020年共三年時間，全區人民都在為構建文明、美麗的西青而共同努力著。校園也是社會的重要組成部分。作為中學生，我們是學校的主人，應該在建立文明城區、文明校園的過程中貢獻自己的一份力量，從我做起，從現在做起。在此，向全校師生髮出以下倡議：

　　1、樹立正氣從我做起。用自己的行動傳播文明的種子，帶動身邊的人，在家做文明的乖孩子，在校做文明的好學生，在社會做文明的公民，樹立中學生的良好風範，展現我校的良好風尚。

　　2、文明養成從我做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們要從身邊的點滴小事做起，用文明的舉止行為去感染別人，影響別人，教育別人，努力營造溫馨、和諧、文明的校園環境。

　　3、告別陋習從我做起。陋習不改，環境難做，要管好自己的嘴，不說粗話髒話，不隨地吐痰;要管好自己的手，不損壞公物，不亂扔垃圾，不亂刻濫塗;要管好自己的腿，不踩踏草坪，不擁擠追逐，不進入網咖，要養成良好的學習生活習慣。

　　4、團結友善從我做起。師生之間、同學之間應互敬互愛、互幫互助。讓愛心、善心、誠心、真心與我們同在，共同營造和諧美好的師生關係、同學關係，共建文明和諧的美好校園。

　　5、人人蔘與從我做起。告別不良行為，爭做文明師生，重在人人蔘與。走進文明校園，爭做文明師生。我們要以自己的實際行動呵護我們共同的校園，展示付村中學的良好形象。

　　老師們、同學們，這是一項長期的工程，需要我們大家共同的努力，讓我們積極行動起來，做文明的先行者、傳播者、監督者，共同譜寫校園文明的新樂章!

　　付村中學德育處 2018.5

　　***五***

　　交通出行是我們生活中不可缺少的一部分，為響應我縣“車讓人 人禮行”文明交通建立活動，彰顯城市精神風貌，提升師生、家長文明意識，建立文明和諧的平安校園，我校特向全體師生及家長髮出如下倡議：

　　一、率先垂範，做文明禮讓的踐行者。

　　全體教師駕車進出學校區域時，車輛提前減速，並低速通過，隨時做好停車讓行準備;如遇學生正在通過，停車讓行，不鳴喇叭催促學生、不爭道搶行,待學生全部通過後方可行使;學生上放學、課間休息期間禁止車輛進出學校。

　　全體家長上放學接送學生時，將車輛停放在學校區域100米以外，步行到達接送學生的指定地點;當有學生或行人通行斑馬線時，必須停車讓行，待全部通過後方可行使;當無學生或行人通過斑馬線時，必須低速通行，讓斑馬線真正成為安全的生命線。

　　二、點贊禮讓，做文明禮讓的推動者。

　　禮讓與尊重是相互的，當機動車禮讓學生時，學生應當快速安全通過斑馬線;並向禮讓的駕駛員以大拇指點贊、微笑點頭等方式表示感謝。

　　全體師生及家長在校外乘坐公共汽車時，在站臺或人行道上等候，養成自覺排隊的習慣，車輛停穩後依次先下後上;言行舉止要文明，公共場合內，不高聲喧譁，不打鬧;禮讓他人，不搶座，主動為老弱病殘、懷孕及懷抱嬰兒的乘客讓座。

　　三、全民禮行，做文明禮讓的傳播者。

　　全體教師和家長可加入到交通文明志願者、勸導員行列，傳播文明禮讓知識，傳遞文明禮讓理念，爭當文明交通的宣傳員。

　　全體學生做文明交通的踐行者，校外出行主動遵守交通規則，校內課間活動不奔跑，上下樓梯靠右行，不擁擠，不打鬧，文明禮讓。

　　讓我們行動起來，自覺遵守交通法規，安全文明出行，積極參與大荔文明交通建立活動，共建和諧家園，共享幸福生活!