學校萬聖節活動策劃方案範文

　　萬聖節到來之際，學校準備開展相關的活動，那麼，活動的方案怎樣策劃呢?下面是小編為您精心整理的。

　　篇一

　　活動準備：

　　1、糖果、面具***吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃***、巫婆帽子等

　　2、各班創設萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，並加上英文

　　3、音樂：萬聖節主題歌《trick or treat 》

　　前期準備：

　　1、熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色

　　英文及相應的句子。

　　2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

　　活動過程：

　　活動前期先熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，愉快輕鬆的遊戲。

　　1、遊戲活動：

　　遊戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?

　　老師帶上面具***幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼***，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?” 老師對著孩子說“two o’clok…..”，當說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

　　遊戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃伊。

　　2、討糖：遊戲結束後，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好後讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友並說上一句“trick or treat***不給就搗蛋***，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

　　3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜遊戲***南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小***

　　4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別，分享遊戲的快樂，結束活動。

　　篇二

　　一、指導思想

　　為了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦 “萬聖節”主題活動。

　　二、活動時間

　　10月31日17：45——19：00

　　三、參加物件

　　一到六年級全體學生，全體教師

　　四、活動方式

　　1、a***.利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾***如面具、南瓜燈，衣服等***，返校日帶回參加評比，並佈置教室。b***.通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的資訊。

　　2、晚上活動安排：

　　1***.17：45-18：15 學生參觀南瓜燈。

　　2***. 18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。

　　3***.18：35-19：00 分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。

　　備註：

　　1.每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

　　2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

　　3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。

　　4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

　　篇三

　　活動目的：

　　1、介紹西方文化，帶動校園文化。

　　2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。

　　3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

　　活動時間：2006年10月31日 下午1：40

　　活動地點：安鎮中心小學食堂二樓活動中心

　　參加人員：五年級組全體師生以及部分家長和應邀參加的各年級的老師活動準備：1、製作告家長書，要求家長協助孩子設計好造型

　　2、製作校園海報和邀請函

　　3、繪製萬聖節圖畫，佈置會場

　　活動流程：

　　1、進場儀式 a. 每班發有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。 b.在班旗的引領下，進場並按照指定的位置席地而坐。

　　2、服裝展示：

　　a.準備好背景音樂 b.從1班開始到7班進行服裝展示 c.評委為每個班打分

　　3、咬蘋果遊戲

　　a.準備好7只蘋果和7盆水 b.每班選派一位選手參加遊戲 c.在主持人發令後誰先咬到蘋果即為優勝

　　4、評委評選最佳集體獎、最佳表演獎***每班一個***、最佳創意獎***每班一個***

　　a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加遊戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。

　　b.得到小花最多的班級即獲得"最佳集體獎" c.評委經商議宣佈最佳表演獎***每班一個***、最佳創意獎***每班一個***

　　d.頒獎 5、Happy Time

　　集體舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance

　　Rabbit dance

　　6、Trick or treat

　　要求孩子說著 Trick or treat 的話，向家長討糖果。

　　7、活動結束。