工商大學黨員學習平臺

　　在，通過建立課程表、釋出站內簡訊、在留言板留言、撰寫心得體會等形式,實現學習交流的新途徑。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　自“兩學一做”學習教育活動開展以來，工商大學黨委緊密結合實際，明晰推進路徑，精準發力、狠抓落實，確保學習教育取得實實在在的成效。

　　抓謀篇佈局，組織有力

　　早傳達、早研究、早謀劃。自“兩學一做”啟動以來，學校黨委每次都第一時間，傳達學習上級檔案精神和要求、研究討論學校總體考慮和貫徹實施方案。

　　帶頭學、帶頭做、帶頭改。學校黨委班子已開展專題學習研討8次，校黨委書記金一斌在不同層面宣講專題黨課6次;建立“兩學一做”學習教育校黨委領導班子“聯絡點”制度;校黨委委員結合民主生活會和巡視整改意見，帶頭對自身和分管工作中的問題進行了梳理和整改。

　　抓計劃落實，安排有序

　　月度重點按期發。自5月以來，每月釋出月度學習教育工作重點，對基層黨組織學習教育工作作出部署。

　　黨建工作例會月月開。通過月度例會，定期研究交流，著力夯實活動的思想基礎。舉辦二級黨組織書記、支部書記專題業務培訓，讓活動骨幹明白抓什麼、怎麼抓。已召開5次例會、專題培訓3次。

　　督導檢查常態化。通過自查詢差距，通過督查明現狀。學校成立督查組，分別於6月24日分三個檢查小組、10月12日分十個檢查小組，對全校基層黨組織學習教育開展情況進行督查和指導，並刊發兩期督查工作通報，及時公告督查情況。

　　抓機制創新，學習有法

　　抓實研討深入學。在校黨委的示範引領下，學校各基層黨組織結合理論中心組及組織生活會等途徑，組織近千次學習討論，推動黨章黨規黨紀和系列講話精神入腦入心。

　　黨課先行人人學。學校啟動“黨員人人講黨課”活動，通過以講促學，鼓勵每個黨員對標身邊典型，通過“聆聽紅色故事”“尋找身邊的感動”等系列活動，讓黨員接受黨性洗禮。截至目前，已有近1000名黨員開講黨課，從中挑選部分拍攝製作成微黨課，通過學校官微等新媒體平臺進行推廣。很多師生評價，微黨課以講身邊人、說身邊事、道身邊理為主，“以小見大、見微知著”，在資訊碎片化時代更容易讓人接受。

　　知識競賽檢驗學。組織參與省-校-院各級知識競賽，檢驗學習成效。學校的紅色競賽品牌——“卡爾.馬克思杯”政治理論知識競賽，今年已是第六屆。在本屆競賽中，學生參賽面進一步擴大，將競賽題庫與“兩學一做”學習教育活動相結合，活動吸引近2000名學生黨員、入黨積極分子參賽。

　　網路平臺引導學。在“兩學一做”專題網站、“網上黨校”、幹部線上學習平臺、以及“商大微理論”微信和網路平臺加入“兩學一做”學習資源，要求黨員、幹部認真學，並延伸要求入黨積極分子、發展物件開展線上學習。許多學院部門創新學習載體，如信電學院開發了“智慧黨建”手機APP，實現所有黨員在手機上進行學習和測試的功能，大大方便了黨員的學習。

　　黨員固定活動日現場學。10多個學院組織黨員來到嘉興南湖革命紀念館、革命烈士紀念館等愛國主義教育基地，通過“重溫入黨誓詞”“聆聽紅色故事”等系列活動，讓黨員接受黨性洗禮。

　　抓真做真行，詮釋標準

　　在工作崗位上檢驗合格黨員標準。在夯實“學”的基礎上，抓住“做”這個關鍵，把“立足崗位、腳踏實地、盡職盡責”作為“做”的基本前提。針對幹部黨員、教師黨員和學生黨員等不同群體、不同崗位的特點，開展“黨員影響力工程”“紅色細胞工程”，要求亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象。同時，選樹“做”的典型，堅持正確的評優導向。

　　用志願服務詮釋合格黨員標準。師生黨員藉助先鋒崗、服務基地、社會實踐、G20峰會等載體，志願服務、身體力行，擴大學校黨員影響力。如，在G20杭州峰會中，242名浙商大“小青荷”參與峰會註冊和制證服務，尤其是師生黨員志願者高質量完成法國代表團禮賓接待任務等工作，得到了外交部及法方的高度肯定。今年截至9月底，學校參與志願服務的黨員達到8071人次。

　　抓亮點重點，落實有效

　　以品牌培育彰顯特色。各二級黨組織認真實施學校“黨員影響力工程”，通過“黨建+”模式，指導各支部在原有活動專案和載體的基礎上，進一步完善“一支部一服務品牌”，切實融入並推動中心工作。如統計學院教工黨支部設計了“創指數品牌，樹統計精英”服務品牌，相繼研發了“中國義烏小商品指數”“上海有色金屬價格指數”等向全球釋出的重要指數，在業界產生重大反響。

　　明晰責任推動工作落實。通過制訂二級黨組織和黨支部責任清單，釐清各級黨組織的責任田;通過二級黨組織書記抓黨建工作述職制度和黨支部書記年度工作彙報制度，抓牢各級黨組織的第一責任人。

　　正視問題嚴肅整改。對省委巡視組提出需要整改的問題，制定了整改舉措，學校以問題清單的形式，在事事有迴音、件件有著落上不打折扣，整改任務有序推進。

　　篇2

　　近日，工商大學公共管理學院的18名學生黨員通過分組面談，與餘杭區的5家非公有制企業正式簽訂黨員入企實踐意向書，開啟了大學生黨員入企實踐的新篇章。餘杭非公企業學生黨員入企實踐為學生黨員打造了很好的平臺，學生黨員有機會被企業留用。

　　工商大學努力探索黨建工作新思路，打造“黨建紅博”平臺，推動了學生黨員創先爭優活動走向深入。各學院黨委註冊“黨建紅博”，各學生黨支部輪流負責日常資訊釋出、線上線下活動組織和管理，面向全院廣大黨員進行有關黨建資訊的交流互動。各學院“黨建紅博”力求貼近、服務學生學習、生活實際，開展三大類活動。

　　一是發揮傳播優勢，讓創先爭優“活”起來。“黨建紅博”發揮傳播優勢，及時釋出就業資訊，開展線上“黨員服務就業”、“就業講座答疑解惑”、“考研考公出國就業經驗交流會”等各種討論、投票活動。

　　二是推動學習型黨組織建設，讓廣大黨員“學”起來。組織精神專題學習講座、徵文比賽、學習道德模範傳播正能量等線上評比、交流活動。

　　三是推動支部工作創新，讓基層黨支部“動”起來。結合支部黨建工作，發起網上創意活動，發動黨員和非黨員同學對支部工作提意見、出主意，並將支部工作成績以圖文並茂地形式在紅博上展示。

　　篇3

　　您本次學習時間為75分鐘,累計學習時間525分鐘,系統已計入課程總學時中,”工商大學黨委組織部部長柯力輕點滑鼠,關閉頁面上彈出的一個對話方塊。記者獲悉,像柯力一樣,從3月17日起,工商大學有346名管理幹部註冊成為了“網上課堂”學員進行線上學習。

　　據介紹,工商大學是

　　省第二批學習實踐活動的試點單位,學校與國家教育行政學院合作,引進了中國教育幹部培訓網高校領導幹部線上學習系統,即“網上課堂”。工商大學科級以上幹部必須在“網上課堂”收看、學習一定數量的關於科學發展觀的視訊講座,完成一定的學習時間。結束後,學校將對每一位學員進行考核,成績將入檔,不合格者將直接影響今後的晉升。

　　記者瞭解到,“網上課堂”資源豐富,視訊講座分國家巨集觀發展形勢、高等教育發展戰略、高等學校管理實踐、現代大學理念與制度創新、高等教育管理熱點問題、領導者能力與素質建設、百科視訊7大類近300個講座。學員嚴毛新幾乎每天都要花時間至少看上一個課件,他告訴記者,“網上課堂”提供的學習資料內容涉及面廣,演講者都具有獨特的見解,之後,對於調整自己上思修課的思路很有幫助。學員劉翔表示,登陸“網上課堂”不僅可以看到豐富的學習資料,還可以通過建立課程表、釋出站內簡訊、在留言板留言、撰寫心得體會等形式,實現學習交流的新途徑。