兩學一做學習心得範例

　　中共中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。通過學習兩學一做有怎樣的心得呢？本文是小編整理的，一起來看看吧!

　　1:“兩學一做”要防止走過場

　　為了鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”學習教育成果，為了進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律方面的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，根據黨中央《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》檔案要求，各地黨組織積極行動，在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。目前，學習教育的形式有很多，有“照本宣科”朗誦原文學習，有觀看視訊學習，有集中學習，有講黨課學習等。學習的方式誠然可貴，可筆者認為，如果把學習重心過分停留在方式上，錯把學習形式當成學習效果，是否有點南轅北轍、喧賓奪主，從而遮蓋了“兩學一做”真正目的，最終使“兩學一做”浮於表面，流於形式。

　　，“兩學一做”只有堅持正確的學習導向，堅持理論聯絡實踐、學以致用，堅持邊學邊查、邊查邊改，讓“兩學一做”學習教育真正的“入黨員腦、入黨員心”，才能防止“走過場”。

　　“兩學一做”基礎在學，利用學習堅持正確的學習導向。在學習的前期，應該清楚該學什麼、不該學什麼，什麼可以學、什麼不可以學。黨章、黨規是黨的根本黨規和黨法，是每個黨員必須遵守的準則和應盡的義務，只有學好黨章、黨規才能真正的做到遵守黨紀黨法、牢記黨的宗旨、增強黨性認識、提高黨性修養，真正的做為人民服務的好黨員好同志。系列講話是新形勢下黨和國家針對一系列重大問題和現實問題提出的具有針對性、創造性、客觀性的有見解的新思想、新理念、新辦法，是新的歷史條件下我黨執政的理念基礎。它是全黨、全民的智慧結晶，是馬克思主義在社會主義新時期的理論成果，它對我黨、我國的發展具有重大助推作用，為中華民主偉大復興提供了強大的思想武器。

　　“兩學一做”關鍵在做，堅持理論聯絡實踐、學以致用。“言之易，行之難”，語言只有付諸行動才能成就壯舉，實踐是檢驗“兩學一做”唯一的標準。做一個以知促行、講政治、遵紀律、守規矩、有道德、懂奉獻的好黨員;做一個自尊自愛、自強不息、不怕困難、不畏挫折、勇往直前的勇敢黨員;做一個有思想、有文化、有德行、知廉恥、重名譽的高質黨員;做一個表裡如一、知行合一、坦誠踏實的實誠黨員。

　　“兩學一做”要堅持邊學邊查、邊查邊改才能持續鞏固學習教育成果。“兩學一做”作為黨內集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，它不是一場活動，更不是一陣風，它要求全黨員將學習教育作為工作、生活的常態化、常效化，持久的保證學習教育成果。“兩學一做”要堅持邊學邊查，及時查詢問黨支部問題、黨員個人問題，建立整改臺賬，定時整改銷號;制定督查措施，統籌兼顧，促使使學習教育能夠嚴在日常、抓在經常、做在平常。

　　開展“兩學一做”一定要避免一陣風、走過場，要通過學習內容和學習形式將學習教育落到實處，堅持正確的學習導向，引導全體黨員積極健康的學習;堅持學以致用、知行合一，做牢做實學習教育;堅持邊學邊查邊改，保證學習教育持續延伸;最終通過紮實學習，保證“兩學一做”學習教育不走過場，在全體黨員中實現學習成果“入腦”“入心”。

　　2:兩學一做,基礎在學,關鍵在做

　　“兩學一做”學習教育在全體黨員中開展的如火如荼。學什麼?如何學?做什麼?怎麼做?成為了黨員應該深刻思考的問題。開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育是為了深入貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。

　　“學”是基礎。要認真學習黨章黨規、學習系列講話，瞭解合格黨員的標準要求。通過手抄黨章，加深對黨章黨規的內容，進一步明確作為一名黨員的準繩，同時要求每個黨員都要搞清楚，入黨是為什麼，要為黨幹些什麼。只有通過“學”，“學”好了才能明確今後行動的方向與目標。

　　“做”是基礎。做一名合格黨員是“兩學一做”學習教育對每個黨員提出的最終要求。結合“學”的成果，踐行“做”的行動。牢記中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨;牢記中國共產黨員要有先鋒模範的帶頭作用;牢記為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨的莊嚴誓詞。將三個牢記變成行動指南，真正的做一名合格黨員。

　　“兩學一做”學習教育是對黨員的一個長期思想教育，作為一名黨員要時刻保持高度警惕性和自覺性。“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決突出問題。通過學習，著力解決黨員理想信念動搖模糊、黨的意識淡化、黨員宗旨觀念淡薄、黨員精神不振和黨員道德行為不端等問題。引導黨員幹部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員幹部隊伍中形成勇於擔當，履職盡責的政治氛圍，真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。

　　3:開展“兩學一做”要做到“四真”

　　開展“兩學一做”學習教育，是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推進思想政治建設常態化、制度化的重要實踐，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措。

　　對於黨員幹部來說，學習既是修身立德之本，關係自身的健康成長;又是幹事創業之基，關係工作成效和事業成敗。在“兩學一做”學習教育中，要敢於做到“真學、真懂、真改、真幹”，是一個相互聯絡、相輔相成、不可分割、辯證統一的有機整體，涵蓋著學習教育的全過程。

　　真學，就是學習黨章黨規、系列講話態度要老實認真。要埋下頭來學、下苦功夫來學。要著眼增強黨性修養，著眼提高本職工作水平，自覺把學習黨章黨規、學習系列講話作為堅定理想信念、增強“四種意識”、樹立風清氣正、強化宗旨觀念的根本途徑，以高度的政治責任感、強烈的求知慾和積極的進取精神，學得更深一些，掌握的理論和知識更豐富一些。

　　真懂，就是學習黨章黨規、系列講話要帶著問題學，鑽研問題要勇於較真，力求精益求精、融會貫通。要通過學黨章黨規，深化黨章意識、紀律意識，通過學系列講話，強化理論武裝，統一思想行動，切實把中國特色社會主義理論最新成果內化於心、外化於行，深刻理解黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，深刻理解解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線等重大基本問題，正確把握認識問題和解決問題的立場、觀點和方法。

　　真改，就是學習黨章黨規、系列講話要針對問題改。敢不敢查詢問題，敢不敢亮出問題，既是對一個黨員幹部智慧和勇氣的檢驗，也是對一個黨員幹部忠不忠誠於黨的檢驗。只有抓住需要重點解決的問題“下真功”，盯住群眾反映強烈的問題“使全勁”，才能彰顯真改的決心，體現真改的成效。只有堅持高標準嚴要求，以問題為導向，保持鍥而不捨的韌勁，通過問題倒逼責任落實，防止前緊後鬆、防止簡單粗糙、防止短期效應，才能確保學習教育不虛不空不偏、不走過場，確保取得人民滿意的實效。

　　真幹，就是學習黨章黨規、學習系列講話要實事求是、結合實際、學以致用。開展“兩學一做”學習教育，就是要求全縣各級黨組織和廣大黨員幹部大力弘揚理論聯絡實際的優良學風，把學習教育同推進全縣發展改革穩定各項中心工作緊密結合起來，用心用情謀事、腳踏實地幹事，不信虛言、不聽浮術、不採華名、不興偽事，讓專題教育與本職工作、日常工作、重點工作有機融合、相互促進。

　　4

　　在縣委黨校接受“兩學一做”專題集中培訓中，我認真聽講，詳細做了筆記。時間雖然不長，但通過專家教授以及縣委黨校的領導和老師們理論結合實際的精彩講解，我感受很深，在思想上有了很大的提高，希望能有更多這樣的培訓。其中有幾點體會特別深刻。

　　一、通過學習，覺得既然自己入了黨，就必須對黨絕對忠誠。

　　因為對黨忠誠是鄭重寫進入黨誓詞的。君子一諾千金，一次宣誓就應該是一生的承諾。黨校龐老師給我們講了中國共產黨黨史，使我瞭解了共產黨90年的經歷，真可謂艱難曲折、驚心動魄;也清楚了在國家獨立、民族富強、百姓安居樂業等事關國泰民安、生活富強的問題上，無論哪個政黨、哪個朝代，從未有今天的成就，這個成就是中國共產黨締造的。對於這樣一個偉大的黨，我們沒有理由不忠誠。

　　二、在黨言黨，愛黨護黨。

　　要聽黨的話，跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做牆頭草、順風倒，不做騎牆派，一面接受黨的恩惠，另一面對卻黨的理論思想半信半疑，更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。

　　三、在黨憂黨，榮辱與共，生於憂患，死於安樂。

　　作為一名黨員，必須深刻認識自身發展和黨的發展之間互相促進的關係，憂黨之所憂，想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極建言獻策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。

　　四、在黨為黨，永葆先進。

　　先進性是黨賦予黨員的權利，也是責任和義務。作為一名黨員，除了工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關係中、人際關係中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模範作用。

　　以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會，自己學得還很不夠，在下階段裡，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，密切聯絡本質工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮紮實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，做一名合格的共產黨員。