研究生要以社會主義核心價值觀引領科學精神論文

　　大學生的世界觀、人生觀和價值觀的確立是外界影響、個人學習和生活經歷綜合作用的結果,其中價值導向和教育實踐的有機結合則是促使外在體驗向內心體悟轉化,確定社會主義核心價值觀的一元主導能夠幫助大學生在價值觀反思的迷茫、困惑中形成普遍接受的社會主流意識,最終外化為行動表現的重要環節。以下是小編為大家精心準備的：研究生要以社會主義核心價值觀引領科學精神相關論文。內容僅供參考，歡迎閱讀!

　　研究生要以社會主義核心價值觀引領科學精神全文如下：

　　【摘要】當代研究生弘揚科學精神是題中應有之意，其要旨是將科學精神發揚廣大，更是歷史所賦予的光榮使命。關鍵是要始終保持良好的心境和動力，這需要社會主義核心價值觀的引領。具體地說，也就是要以學習和生活為基礎載體培育和踐行社會主義核心價值觀，要以社會主義核心價值觀為引領自覺加強人格品質修養，要把弘揚科學精神與踐行社會主義核心價值觀有機結合起來。

　　雖然，從自然人的角度講，研究生的本質屬性還是學生。但是，從社會發展的角度看，無論是碩士研究生還是博士研究生，都是通過研究創新的途徑繼續深造的社會人，在追求科學知識的同時，也是科學精神的傳承者和傳遞者，揚科學精神是題中應有之意，其要旨是將科學精神發揚廣大，更是歷史所賦予的光榮使命。黨的提出要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，賦予了研究生弘揚科學精神的強大的生命力。筆者認為，除了完成學業，順利走向社會之外，作為新時代的研究生，更加重要的一個任務亦或是歷史責任就是要大力弘揚科學精神，把思想道德素質和科學文化素質有機融合，激發內在動力和活力，輕鬆愉快、全面健康發展，從而充分發揮知識分子的示範引領作用，凝聚和創造正能量，為社會發展營造和貢獻應有的時代作用。

　　首先，要以學習和生活為基礎載體，培育和踐行社會主義核心價值觀。任何一個社會環境，都有其固有的核心價值觀。這種價值觀是人們在長期共同生產活動所逐步凝聚的，是人們共同意願的集中體現，更是人們凝心聚力的紐帶和力量源泉。當今，我們所共同認同的社會主義核心價值觀，從國家、社會和個人三個層面倡導了社會風尚，具有豐富內涵、歷史淵源和實踐要求，為我們在讀碩士研究生提供了學習和生活準則的根本遵循。作為研究生，培育和踐行社會主義核心價值觀並引領社會風尚，是歷史賦予我們的責無旁貸的現代責任和歷史使命。

　　具體地講，在深刻理解和把握社會主義核心價值觀基本內容的基礎上，要有更加深刻的認知，並在從事學業研究的基礎上把社會主義核心價值觀真切地融入自我的內心世界，融入到科學探索的全部過程，堅持理論和實踐緊密結合，深入探索踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，形成精神世界的強大動力。需要特殊強調的是，在讀碩士研究生培育和踐行社會主義核心價值觀須堅持大處著眼、小處著手，實踐的載體要看得到、摸得著，禁忌唱高調、“只聽樓梯響，不見人下樓”。只有在學習和生活中，事事、時時、處處自覺用社會主義核心價值觀引領思想和行動，並以此作為自身建設的評價標誌，才能不斷完善自我，全面發展。

　　其次，要以社會主義核心價值觀為引領，自覺加強人格品質修養。 這裡所謂的人格品質，除了心理健康、遵守社會公德之外，主要傾重於優良的學風和嚴謹的科學精神。說到底，就是要以社會主義核心價值觀為引領，愛國、敬業、誠信、友善，不斷修正人生的價值取向，加強學術自律，自覺維護科學的尊嚴，切實把個人的人生追求同國家富強、民主、文明、和諧及社會自由、平等、公正、法治緊密結合起來，在完成學業和科學研究的過程中，傳優汰劣，探索新知。特別是要樹立刻苦專研的勤奮精神，經得住科學研究過程的寂寞考驗，潛下心來，“走在路上”;要規避完成學業萬事大吉的積弊，以探究科學奧祕和弘揚科學精神為動力源泉，堅決同浮躁的學習風氣和不端的學術行為作鬥爭，敬畏科學、崇尚真理，做“真”人，用社會主義核心價值觀作為衡量個人發展的標準和思想、行為規範。所有這些，是一個統一的、有機的系統性整體，不能強行地予以分割，亦或是片面地強調某一個方面。既要著眼當下和自我，也要尊重客觀和長遠，更要瞄準黨和國家的發展目標緊跟時代的步伐。只有這樣，才能正在地把自己置身於黨和國家的方針政策路線之下，真切地融入社會發展的大環境和政治生態中，形成的個性修養、人格品質才能符合社會主義核心價值觀的內涵要求，並相得益彰，從而為社會發展進步作出自己應有的貢獻。

　　再次，要把弘揚科學精神與踐行社會主義核心價值觀有機結合起來。作為研究生自覺弘揚科學精神是每一個人的底線思維，往往在不自覺的情況下與踐行社會主義核心價值觀相分離，或者是未思考、不在意。這種情況不利於自我發展，更與社會主流意識形態相脫節，容易導致自身價值實現方式模糊，缺乏前進動力，產生迷茫。因此，始終保持嚴謹的求學求知態度和敢於創新的科學精神，需要有強大的精神支柱即社會主義核心價值觀的引領。只有將二者有機結合在一起，才能互為動力、相互促進，始終保持和激發創新的激情和創造的活力，也只有這樣，才能促進思想道德素質和科學文化素質的提高。作為一名在讀碩士研究生，在學習和生活中應該有這樣的思維，而且不可或缺。

　　否則，一味地強調科學研究的重要，甚至為了科研研究而孜孜不倦，但是長期的這種狀態，很容易讓人迷失方向，一旦自己的辛勤付出沒有得到認可或自我感覺不理想的時候，也很容易造成自我思想的混沌。試想一個人在這樣的情境中是一種怎樣的狀態，所謂的科學精神也只不過是自我尋求安慰的藉口而已。因此，我們所講的科學精神是要有更加豐富的內涵，不是簡簡單單的苦學和盲從，而是在社會主義核心價值觀引領下的具有時代內涵的一種高尚。這需要我們在日常的學習和研究中感悟並踐行，也唯有如此，才能真正做到科學、全面發展，從而為社會發展發揮更大的作用。

　　總之，一個人的不斷進步需要強大的精神動力，也需要看得到、摸得著的客觀上的物質載體，更需要知行的統一。在以社會主義核心價值觀為主流的新時代，作為研究生只有以社會主義核心價值觀為引領，才能把科學精神的光芒輻射的更加廣泛，中華民族偉大復興的中國夢――我們共同的幸福夢才能美夢成真。