節能宣傳週活動工作計劃範文

　　節能宣傳高中的開支有利於開源節流、大力建設節約型社會，形成了人人節約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節約、艱苦奮鬥的優良傳統和作風。下面是小編整理的，希望對大家有所幫助!

　　***一***

　　建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要作出的一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。

　　一、指導思想

　　根據國家發展改革委等十四部委《關於2016年全國節能宣傳週和全國低碳日活動的通知》和省政府機管局《關於印發2016年公共機構節能宣傳週活動安排的通知》檔案要求，今年6月12日至18日為全國節能宣傳週。按照教育局節能宣傳週活動通知要求，充分發揮學校的育人功能，以倡導節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣為重點的宣傳活動，增強師生的節能意識。

　　二、活動主題

　　今年活動的主題為“節能領跑、綠色發展”，深入貫徹《中共中央 國務院 關於加快推進生態文明建設的意見》及《關於促進綠色消費的指導意見》，廣泛宣傳生態文明主流價值觀、培育和踐行節約集約迴圈利用的資源觀，培養綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好行為習慣，為深入推進公共機構節能促進生態文明建設營造良好輿論氛圍。

　　三、活動時間

　　2016年6月12日至18日

　　四、活動內容安排

　　1、主題宣傳活動。節能宣傳週期間，通過開展節能知識競賽、主題講座、作品徵集活動，舉辦能源緊缺體驗、綠色低碳出行、廢舊商品回收、抵制過度包裝等主題宣傳活動，加大節能低碳和應對氣候變化宣傳力度，普及能源資源節約和資源迴圈利用知識，深入開展節約型校園宣傳活動，充分發揮公共機構的示範帶頭作用。

　　2、張貼節能宣傳畫。請各處室、各年級組組織人員到市機管局網站***xx***下載節能宣傳畫電子稿，利用宣傳欄、校園網、簡訊平臺、板報等形式進行廣泛宣傳。

　　3、“低碳日”能源緊缺體驗活動。6月14日為“全國低碳日”，今年全國低碳日活動主題為“綠色發展 低碳創新”。 各處室、各年級組、各班同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動，倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗;開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動;鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班、上學或回家，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支援節能減排。

　　4.節能微視訊推介活動。節能宣傳週期間，國管局將會同中國科協、中國科技館組織開展公共機構節能微視訊專題推介活動，推廣以公共機構節能為主題的微視訊。請各處室、各年級組、各班到公共機構節能網***xx***下載節能微視訊，並組織本教職工、學生集中觀看。

　　五、有關要求

　　1、請各處室高度重視，精心策劃，嚴密組織各項活動，組織廣大教職員工、學生積極參與，身體力行，努力擴大宣傳影響，切實提高廣大師生節約能源資源的意識，營造良好的社會輿論氛圍。

　　2、請政教處、總務處將此次節能宣傳週活動安排和活動開展情況及時上傳至校園網站、南昌教育資訊網，供廣大師生瀏覽，儘量使宣傳週活動人人知曉、個個參與。並保留相關網頁截圖考核備查。在節能宣傳週期間，總務處至少傳送一篇本單位宣傳活動文字、圖片資料至公節辦，郵箱***xx***。

　　3、節能宣傳週結束後，請總務處於2016年6月28日前將活動安排及總結***紙質稿蓋單位公章、附活動開展圖片及資料***報局基建房產管理處。

　　xx市第 三 中 學

　　***二***

　　為積極引導、培養學生樹立節能環保意識，形成愛護公物，勤儉節約的生活習慣，XX中學於20XX年6月11日至17日間，開展了節能宣傳週教育活動。具體工作開展情況如下：

　　一、組織機構健全，確保工作有序落實。

　　學校成立了以校長任組長，副校長任副組長，中層領導為組員的工作領導小組。召開領導小組工作會議，確定活動實施方案，確保了活動開展的組織性、實效性。

　　二、加大宣傳力度，提高教職工參與意識。

　　通過教工大會、班主任工作會議等學習活動方案，明確活動目的和要求，明確在活動開展過程中需要積累的文字材料。充分發揮板報、廣播站、校園網、宣傳欄等宣傳作用，營造濃厚的節能環保氛圍。

　　三、精心組織，規範操作。

　　1、政教處於6月12日於大會議室組織上好一次節能課。

　　2、班主任組織學生於6月14日第八節課開展了一次有關節能低碳主題班會。

　　3、學生利用6月16日、6月17日雙休日時間，開展一次節能小發明或小創造實踐體驗活動，學生利用廢舊物品精心製作了貼上畫作品。

　　4、政教處、財會室、總務處開展了節能情況聯合檢查，對用水用電提出明確要求，促進節能工作有效落實。

　　5、全體師生於6月17日開展了能源短缺體驗活動。

　　本次節能宣傳週主題教育活動培養了學生節能環保意識，很好的完成了預期目標，在校園內營造出“節能我行動，低碳新生活”濃厚的節能環保氛圍。

　　***三***

　　建設節約型社會，是黨和政府從我國國情和新時期經濟社會發展需要作出的一項重大決策，是堅持和落實科學發展觀、構建和諧社會、促進社會經濟持續快速協調健康發展的必然要求。為貫徹落實教育主管部門要求，我校開源節流、大力建設節約型學校，使全校形成了人人節約資源的良好氛圍和自覺習慣，始終保持勤儉節約、艱苦奮鬥的優良傳統和作風。現總結如下：

　　一、加強組織領導，明確工作職責

　　學校成立了節能減排宣傳工作領導小組，由校長張振岐任組長，副校長李延江任副組長。工作小組辦公室設在教導處，日常工作由辦公室負責。節能減排宣傳小組負責學校的節能減排工作的實施，檢查節能減排宣傳工作的落實。

　　二、制定了明確的活動主題：

　　學校圍繞“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的活動主題，堅持以科學發展觀為指導，以倡導節能的生產、生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節能宣傳教育活動，進一步認識節約能源、提高能效的重要性，培養節能意識，形成更加濃厚的節能減排社會氛圍。下更大決心，花更大力氣，做更大努力，採取強有力、見效快的措施，確保我校節能減排目標的實現。

　　三、具體活動的開展

　　1、舉行“節能減排學校行動”啟動儀式

　　我校於6月8日升旗儀式上舉行了“節能減排我行動”的啟動儀式，對全校師生髮出"學校節能減排倡議書"。

　　2、開展宣傳教育，增強全員節約意識。

　　開展教育宣傳活動，樹立綠色理念。在學校醒目處懸掛宣傳橫幅，在學校教學樓等公共場由少先隊大隊部製作一定數量的溫馨提示語張貼在學校各公共場所，對學生進行節能、節水、節糧等方面的教育，提高學生的節能、節水、節電、節糧的意識，培養他們養成節約的良好習慣。

　　3、舉行學校主題教育，開展綠色行動。

　　***1***充分利用黑板報、宣傳欄及各種會議等進行節能減排教育活動，宣傳保護環境、節能減排、抵制白色汙染的重要意義，各個班級開展一次節能減排的主題班會。

　　***2***開展“節約進家庭”教育活動，通過“教育一個學生，帶動一個家庭，拉動一個社組”的方式，倡導師生從“關閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節能燈泡、減少使用塑料袋、使用節水馬桶”四個生活細節做起，在全校乃至村組積極營造節能減排的良好氛圍。

　　***3***結合地球日、世界環境日、國際生物多樣性日等特定時間由各班主任進行以環境教育，節能減排為主題的宣傳教育活動，引導學生樹立節能環保的意識節能的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節約，使節能減排成為每個師生的良好習慣和自覺行為。

　　***4***教職工以身作則，做節能減排先行者。教職工要做學生的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現有的辦學、辦公裝置，抓好設施、裝置的節能，節約辦公、教學用品，減少辦公、教學用品消耗。辦公儘量使用網路，加快推進無紙化辦公，儘量少用或不用列印耗材，規定紙張儘量雙面列印，單面使用的留給下次重複使用等。

　　四、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

　　1、節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過量用水;合理迴圈使用自來水;愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

　　2、節約用電。儘量多采用自然光;人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、印表機、影印機、飲水機等裝置後，及時斷電，減少待機損耗。

　　3、節約用紙。儘量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

　　4、節約糧食。儘可能不浪費一粒糧食，儘可能不吃或少吃零食。

　　5、節約用錢，合理消費。學生不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養成善於理財的好習慣。

　　節約是美德，節約是品質，節約是智慧，節約是責任，節約更是境界，我校將繼承和發揚勤儉節約的優良傳統，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，充分利用各種資源，經濟生活每一天，努力建設節約型學校。

　　五、加強檢查，切實將學校節能減排工作落到實處。

　　要切實將該項工作落到實處，學校組織人員開展定期檢查和不定期抽查，對節能減排宣傳週活動開展效果好的班級，學校給予了高度的肯定並進行了表揚。