以有趣的課間遊戲為題的三年級優秀作文

　　課間玩一些安全有益的遊戲，能夠讓小學生們放鬆身心，有益於他們的健康成長。下面是小編整理的三年級以我喜歡的課間遊戲為題的作文以供大家閱讀。

　　三年級以我喜歡的課間遊戲為題的作文篇1

　　下課了，我們大家一起來到一樓的操場上，你猜我們去幹什麼呢?當然是要玩遊戲了。

　　當我們來到操場上，我問大家：“你們有什麼遊戲是最好玩的?”話剛落音，就有許多同學回答：玩捉迷藏吧，玩機器人，玩狼和羊，玩老鷹抓小雞……一小會兒的功夫，就說了十幾個。但是，結果一致同意玩老鷹抓小雞的遊戲，因為我們好久都沒玩過了，而且，老鷹抓小雞的遊戲，真的很好玩。

　　我們開始玩遊戲了，首先讓楊林當老鷹，讓高悅當母雞，餘下的同學當小雞，小雞一個一個的在母雞身後。剛開始由於母雞全神貫注的保護小雞，老鷹轉了半天，也沒捉到一隻小雞，氣得老鷹直跺腳。就在這時，老母雞正得意的放鬆下來，老鷹上前一撲，讓老母雞措手不及，結果小雞驚慌失措的一下子衝散了。老鷹一手抓一隻小雞，高興的合不攏嘴。

　　這場遊戲最終“老鷹”勝利了，是我們得意忘形而帶來的結果。但這場遊戲讓我們玩的非常開心。

　　三年級以我喜歡的課間遊戲為題的作文篇2

　　下課了!下課了!同學們殺出了教室來到了操場，操場上熱鬧非凡。同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，有的做遊戲，可真精彩啊!

　　我跳繩跳得最快!只聽見繩子甩在空中發出“嗖嗖”的風聲，打在地上，發出“啪啪”的響聲。別人目不轉睛地看著我，她們在旁邊幫我數數：“一、二、三……”我跳著跳著突然被繩子絆了一下，沒能繼續跳一下，我一分鐘跳了190下，她們都給我鼓掌，向我祝賀。

　　有些同學在踢毽子，毽子是五顏六色的，被同學們踢得上下翻飛，翩翩起舞。塗夢瑤腳上好像有磁鐵似的，毽子好像時時都離不開她，我在旁邊看著都眼紅，我非常羨慕，也拿起毽子踢了起來，誰知，我剛踢了一腳，毽子就不聽我的命令，飛到遠的地方了。最有趣的是塗夢瑤，她一踢，毽子就像一隻小鳥一樣飛走了，把我們惹得哈哈大笑。

　　有些同學在跑步，只見葛皓月風一般地往前跑，我們都為她加油，最後葛皓月贏了。

　　課間雖然很短，但是大家都玩得非常開心。

　　三年級以我喜歡的課間遊戲為題的作文篇3

　　“叮零零”清脆的鈴聲告訴同學們下課了，大家像出籠的小鳥一樣興高采烈地飛出教室，操場像一鍋燒開的水，頓時沸騰了起來，變得熱鬧非凡。

　　大家有的在踢毽子，有的在跳繩子，還有的在跑步。

　　看!有一群同學在舉行跑步比賽呢!“隊員”們站在起跑線上，一腳在前，一腳在後，身子微微前傾，只聽“裁判”一聲哨響，他們就飛快地跑了起來，像一陣風一樣衝向終點，“隊員”們旗鼓相當，都不甘落後，尤其是小明，他快得像賓士的駿馬，他先到了終點，圍觀的同學們有的看得目瞪口呆，還有的同學們在對小明說：“你真棒!厲害!”哈…哈哈…操場上不斷地傳出歡聲笑語。

　　“叮零零”，上課了，同學們依然快活地衝到教室，準備學習新的知識。

　　三年級以我喜歡的課間遊戲為題的作文篇4

　　課餘時，我和同學們自創了很多好玩的遊戲，有貓“捉老鼠”、“大魚和烏龜”……其中，我最喜歡的就是“捉逃兵”。

　　星期三的課間，我和溫鈞皓等幾位同學就一起玩起了這個遊戲。“三、二、一，開始!”話音剛落，“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了，我們也不甘示弱，立刻兵分三路，進行“摸底式”搜查。我和溫鈞皓一組，我們決定從二樓找起，剛下樓，就看到一個和“逃兵”穿著同樣衣服的“可疑人物”正在往樓下張望著，哈哈，看你往哪兒跑!我倆興奮極了，交換了一下眼色，屏住呼吸，躡手躡腳地向他靠近，可就在我們準備下手捉拿他時，那人猛一轉身，啊，居然認錯了人，真掃興!

　　我們只好繼續搜尋，可二樓都找了個遍，仍沒發現“逃兵”的蹤跡，正當我們垂頭喪氣準備回教室時，一張熟悉的面孔出現在面前——“逃兵”伍洪宇，只見他衝我們做了個鬼臉轉身又跑了，“是可忍，孰不可忍”，我們被激怒了，鼓足勁兒追了上去，眼看就要抓到他了，誰知他來了個急剎車，猛地站住了，“咚!”衝在前面的我連同伍洪宇一起摔倒在地，正在我們疼得哇哇直叫時，溫鈞皓來了個“順手牽羊”，毫不費力就將“逃兵”“捉拿歸案”，我們都哈哈大笑起來!

　　歡樂的時光總是特別短暫，這不，耳畔響起了叮叮咚咚的上課鈴聲，我們也只好期待下一個課間了。

　　三年級以我喜歡的課間遊戲為題的作文篇5

　　每個學期，我們班都有一條流行遊戲標語。隨著年齡的增大，小時候玩的“老鷹捉小雞”遊戲逐漸升級，“必必吸”

　　***遊戲名***也成為了“how many student are there in the classroom?”***有多少學生在教室?***。六年級一開學，班上的“吸族”也變成了“拍手族”。

　　這個益智遊戲並不知道是誰傳出來，但遊戲規則大家都是清楚得不能再清楚了。幾個人圍成一個圈，手攤開，每個人都傳一個英語單詞，當傳到最後一個人時，那位同學就說出一個數字。接著如果沒拍到或接到的同學就自動退出。

　　“哈哈，終於吃完了!”每當這時，我們都會以迅雷不及掩耳之勢收拾碗筷、奔向大廳，摩拳擦掌等待著新“戰鬥”的開始。看人差不多來齊了，就擺開陣勢，圍成大圈，手挨著手。

　　這時候，什麼“男女授受不親”，平時關係不好也就被拋到九霄雲外。遊戲開始了，一般是由女生起拍,這局也不例外***是由男生細心謀劃好的***。大家擦亮雙眼，心裡像裝了一隻小兔子似的怦怦直跳。可往往總是事與願違，一位女生又光榮地退出賽場。參加這場比賽，肯定有輸有贏，輸的同學心裡雖然不免有些遺憾，但仍然興致勃勃地在一旁加油、助威。最遺憾的是正好排上今天打掃衛生的同學，手裡拿著掃帚、拖把，心裡想著賽式，但也只好望而興嘆嘍!比賽緊張地進行著，大夥有的纂緊手心，有的直冒冷汗，臉上的表情豐富極了!時間過得真快，一下子就要一決勝負了，同學們不禁倒吸一口冷氣。“剪刀錘子布”轉眼間，贏的那方已歡呼雀躍，而輸的那邊也只好調整心情，準備再戰。我們已是六年級的學生，也就意味著明年六月我們將在小升初的戰場上成為競爭對手。雖然歡笑留給我們的時間並不多，但是這小小的校園遊戲卻悄悄地拉近了同學們之間僅存的那些最真誠、最樸實的友誼!

　　毫無疑問，這充滿歡聲笑語的校園遊戲，將會成為我們童年回憶中一道最美麗的風景線!

三年級以我喜歡的課間遊戲為題的作文的人還：