四年級下冊第二單元同步作文老師我想對你說

　　從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，你最喜歡的老師是哪個呢?那你想對他說點什麼? 小編整理了一些，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　篇1

　　和藹可親的陳老師，您為了我們的學習操碎了心，我趁這次寫作文的機會，跟您說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　您對我們的愛像慈母一般：每當有同學生病了，您就馬上打電話給他家長，讓他在家好好養病，多休息;每當天冷了，您就叫我們多穿衣服，不要著涼了;每當休息日到時，您總是千叮嚀萬囑咐我們：“過馬路時要注意安全，一停，二看，三通過……”您總是那麼關心我們、照顧我們，卻從來都為了我們生病了還要來給我們上課。每當聽到您的咳嗽聲，全班同學都下定了決心：好好學習，認真做作業，不讓老師傷心。

　　每當夜深人靜時，家家戶戶都熄滅了燈火去睡覺了。可您，還在窗前的課桌上為我們批改作業。當我們作業不會做時，您總是耐心地給我們講解。只要有一位同學不會，您也不會不管，而是走到她身邊細心地解釋給他聽，直到他聽懂了，您才繼續講下一道題……

　　敬愛的陳老師，我愛您!您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的頭髮，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天。

　　謝謝您，陳老師!謝謝您對我的教育和幫助，我在這衷心的對您說一聲：“您辛苦了!”

　　篇2

　　半個學期一眨眼就過去了，每一位老師在我心中都留下了深刻的印象。這一位老師，是最細心的，也是他，留給我的印象最深，雖然時常有些討厭他，但是，他總是為我們付出，他就是高老師。

　　在所有老師裡，高老師是最認真的一個。課件比誰做的比誰都好都好，講課也講的很細心。並且每天還讓我們額外多寫一篇日記，雖然很討厭寫，但始終明白高老師是為了我們好，為了提高我們的作文水平。

　　老師也是最關心我們的一個。並不單單出於他是班主任，老師有時看我們哪裡做的不好，便把我們叫到辦公室去，傳遞能量給我們，這能量並不是像鋒哥說的一樣：“這能量其實是沒有的”。其實，這能量也就是鼓勵，鼓勵我們要用心去做事，永遠都要做的比昨天好。

　　就在最近，自己因為一時的懶惰，忘寫了日記，平常，只要在下午放學之前補完就行，但是現在老師為了改變我這壞習慣，便一條資訊只飛到家裡去了，這就為了改變我的習慣，也要養成一個好習慣。

　　高老師，我只想對你說一聲：謝謝。你把所有的愛奉獻給了我們，無私無畏。

　　謝謝您!老師。

　　篇3

　　老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多麼可貴呀!每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。

　　記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之後，認真的又一次給我講解，使我心服口服。

　　老師，我想對您說，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個學生考試成績不好，後來您主支地幫他們補課，傳授給他們知識，並教會他們學習的方法，大約半個月時間，他們的成績明顯提高了，後來，在幾次考試中他們再也不落在別人後面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您卻做到了。

　　老師，我想對您說，您是大樹，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠黨的教育事業，無私奉獻的精神多麼高尚啊!老師，我從心眼裡敬佩您!

　　篇4

　　尊敬的楊老師，你好!我猜你現在不是在批改作業，就是在備課，一定十分忙碌。

　　我是你的學生吳江濤。你一定知道我上課時經常不積極舉手發言，不是我不動腦筋，而是我不敢舉手。昨天上午第二節課，您讓同學們上去把生字表裡的字寫在黑板上，並找出形近字。我當時又想舉手，又不敢舉手，在我猶豫的那段時間中，您卻叫了別的同學上去，最後三個生字了，我把目光投向了你您，而您卻叫了第二組的幾位同學。

　　後來，你寫了幾個生詞讓同學們去解釋，我認真地思考起來。過了一會兒，我把答案寫在小紙條上。老師您開始叫別的同學去寫了，我又把目光投向了您，而你卻絲毫沒有注意到我。就這樣，我失望了。我多麼希望你能叫到我。

　　老師你常常說，一定要舉手發言，要主動，而不能被動。我也知道，可是就是膽子小，對自己沒有信心。

　　老師，我多麼希望有一天，您能發現我並能叫我上黑板去，即使我做錯了，我也不氣餒!而且我會記得更牢固，變得更堅強。

　　老師，祝你身體健康，工作愉快。

　　
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