二年級看圖作文範文

　　導語：看圖作文是先仔細觀察圖畫，然後根據圖畫的內容或意思來寫一篇作文。學生從小就熟悉看圖識字、看圖說話，看圖作文是這一形式的延伸，即按給定的圖畫內涵和 命題要求寫作文。圖畫可以是單幅，也可以是多幅，一般為簡潔明快的漫畫。有的有文題， 有的需自擬文題;有的一題一作，有的一題兩作;體裁有記敘文、說明文、議論文、應用文 ，形式比較靈活。

　　看圖作文一：千萬別摘花

　　有一天，豔陽高照，晴空萬里。小明來到公園裡玩耍。

　　公園裡盛開著五顏六色的鮮花，它們散發出誘人的香味。小明看得入迷，心想：“要是我能摘一朵花回家，插在新買的花瓶裡，那我的房間一定會非常漂亮。”於是，他彎下腰，伸手摘了一朵紅色的花。他把花放到鼻子前，聞了一下，覺得舒服極了。他越來越喜歡這些花了，忍不住又摘了一朵，可是太用力了，不小心把花折斷了，花掉到地上。

　　這時，公園的管理阿姨走了過來。小明看見了，趕快把拿在手上的花藏到了背後。阿姨看到地上的花，什麼都知道了。她對小明說：“小朋友，你把花摘了，別人就不能觀賞了!你不知道要愛護花草樹木嗎?”

看圖寫作文

　　小明聽了，臉頓時紅得像熟透的蘋果，不好意思地低下了頭。“阿姨，我……我實在是太喜歡這些花了。我破壞了環境，實在對不起!我以後再也不敢了!”小明說完，要拿錢賠償。阿姨笑著說：“這次就算了，下不為例。以後要注意保護環境。”

　　小明說：“謝謝阿姨!再見!”然後揮手和阿姨告別。回到家，他一直為自己的錯誤行為後悔，心裡久久不能平靜。他暗暗下定決心：從此要做一個愛護環境的好孩子。

　　看圖作文二：節約用水

　　下午放學的時候，小飛看見廁所裡的水龍頭沒關，白花花的水在水池裡流著。

　　小飛想到水可以做許多的事情。比如，澆花、洗手、打掃衛生等。他想，水這樣浪費下去，水源不就會沒有了嗎?他連忙把水龍頭關掉。第二天，做了一個牌子立在水池旁邊，提醒大家要節約用水。

　　小飛彷彿看到花兒開的更加鮮豔，小草長得更加碧綠。

　　看圖作文三：誰的本領大

　　一天，猴子跟梅花鹿比誰的本領大，比來比去都沒有結果。猴子會爬樹，梅花鹿會跳遠，它們都說自己的本領大。

　　小猴說：“我們找大象評評理吧”。

　　大象指著小河對岸的果樹說：“你們誰能摘到果子，就算誰的本領大”。

　　猴子和梅花鹿一起想辦法。

　　猴子想，我會爬樹，但我連河都過不了，怎能摘到果子呢?

　　梅花鹿想，我能跳過小河，但我不會爬樹，怎能摘到果子呢?

　　它們只能齊心協力、共同合作才能摘到果子。

　　這時，它們才恍然大悟，本領再大，有時也需要別人的幫助，才能做好每一件事。

　　看圖作文四：禮物

　　爺爺的生日到了，媽媽帶著小麗高高興興地來到商場精心挑選了一大瓶茶葉，想讓爺爺喝了以後能提提神，這樣會爺爺更舒服一些。

　　爸爸下班後提著一個大包，裡面裝的是水果，他想讓爺爺吃了以後更加健康。

　　媽媽問小麗：“你給爺爺準備的是什麼呢”?小麗說：“這禮物很神祕，現在還不能說哩”。

　　晚上，小麗把考了100的試卷送給爺爺，爺爺，滿意地說：“這才是我收到的珍貴的禮物，我一定會好好收藏的”。