感謝同學隨筆

　　在學習遇到困難時，同學會主動幫助我們，我們應該感謝他們。下面是小編精心為你整理，一起來看看。

　　篇一

　　在這一學期裡，我的好朋友郭慶峰不知幫了我多少忙，凡是他能做到的，他都會盡心盡力的幫助我，最讓我難忘的是那一次。

　　“叮玲鈴……”馬上就要上科學課了，我掀開了課本，我的血壓迅速升高，突然想起上節課四人一小組分配任務，這節課還要做實驗呢!我要帶鐵釘，我也口口答應了，可我卻忘了帶!如果我們小組因為我沒有帶鐵釘而做不了實驗，那我該多難堪……

　　老師終於進來了。平時，我最喜歡做實驗了，而今天我多麼希望老師講的慢一些，或者不做實驗了，老天偏偏讓我出醜，我心裡心急如焚，這時，我看見郭慶峰帶了兩塊鐵針，我當時什麼也沒想，就問：“郭慶峰，能不能借我塊鐵針?”他看自己的鐵針，我這才發現，他那幾塊可憐巴巴的鐵針只能維持自己做次試驗，可他還是毫不猶豫的把一塊鐵針給了我，我感激得不得了。我們開始做實驗了， 在一個步驟中，我不知道怎麼做，又是郭慶峰幫助了我。下課時，我圍著他直說：“謝謝。”而他卻淡淡一笑。

　　郭慶峰這個學期幫了我很多的忙，我對此想對他說一聲：“謝謝你!”

　　篇二

　　我的同學叫季彥良，他非常愛幫助人。

　　有一次，我跑著玩，一下子被一塊小石頭絆倒了，左腿火辣辣的疼。我立刻被一群同學給圍住了，我覺得非常害羞，真想找一個地縫鑽進去。

　　這時，季彥良急忙跑過來，關切地問：“你怎麼了?哪磕著了?”我哀聲嘆氣地說：“左腿動不了了。”季彥良小心翼翼地把我扶起來，說：“我扶你去醫務室吧。”

　　我一邊把手搭在他的肩膀上，一邊說：“季彥良，實在太感謝你了。沒有你我可真不知道應該怎麼辦。”季彥良笑著說：“這是我應該做的，再說了，我們倆還是好哥們呢，當然要幫助你了。

　　到了醫務室，醫生給我上了一點兒藥說：“沒什麼大事，上點兒藥休息一下就沒事了。”我們倆這才鬆了口氣。

　　上完藥後，季彥良又扶我回到了教室。我對季彥良說：“這次真是太感謝你了。”季彥良笑了笑說：“沒什麼，這是我應該做的。”

　　篇三

　　我有一個同學，名叫陳俊良，是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉，小小的嘴巴，玲瓏剔透的眼睛，性格開朗，善於思考。他什麼科目都不錯，特別是數學，不管什麼問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。

　　星期三那天，老師把數學作業本發下來給我們。我一看，是“優”!高興極了。林老師給我們唸了打優加，再加上三角形的人的作業，全班只有一個，是俊良。又是他!林老師把他的作業本拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。林老師最後說：“俊良把這個問題回答得多好。聽清楚了嗎?”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課後我得向他請教。然後我們自己改，但都改得沒有那麼出神入化。老師便請出一位同學來念她的回答。他說了半天，我們覺得還是不如俊良的答案好。老師又一次表揚了俊良，害得我羨慕死了。

　　下課了，我第一個跑到俊良身邊，問他為什麼回答得這麼好，誰教你的。他看我，說自己想的，然後轉了身就笑眯眯地走開了。我當時真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想：俊朗這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!

　　“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味他的動作，答案不就出來了嗎?