外國詩兩首課文及教案
做好初中語文教案對於老師上課十分重要,那麼外國詩兩首這篇初中語文課文的教案要怎麼做呢?下面小編為大家帶來初三語文上冊,供你參考。
外國詩兩首課文原文:
蟈蟈與蛐蛐
濟慈
大地的詩歌從來不會死亡:
當所有的鳥兒因驕陽而昏暈,
隱藏在陰涼的林中,就有一種聲音
在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩,
那就是蟈蟈的樂音啊!它爭先
沉醉於盛夏的豪華,它從未感到
自己的喜悅消逝,一旦常得疲勞了,
便舒適地棲息在可喜的草叢中間。
大地的詩歌呀,從來沒有停息:
在寂寞的冬天夜晚,當嚴霜凝成
一片寧靜,從爐邊就彈起了
蛐蛐的歌兒,在逐漸升高的暖氣,
昏昏欲睡中,人們感到那聲音
彷彿就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫。
夜
葉賽寧
河水悄悄流入夢鄉,
幽暗的叢林失去聲響。
夜鶯的歌聲沉寂了,
長腳秧雞不再歡嚷。
夜來臨,四下一片靜,
只聽得溪水清清的歌唱。
明月撒下它的光輝,
給周圍的一切披上銀裝。
大河銀星萬點,
小溪銀波微漾。
浸水的原野上的青草,
也閃著銀色光芒。
夜來臨,四下一片靜,
大自然沉浸在夢鄉,
明月撒下它的光輝,
給周圍的一切披上銀裝。
外國詩兩首課文教案:
教學目標:
1、浪漫主義與現實主義的特點
2、寫景詩的特點
3、分析寫景詩的意境
4、欣賞和熱愛大自然,培養生活的情趣
重點難點:如何欣賞寫景的詩歌的意境
課時安排:1
教學過程:
一、匯入
二、學習和欣賞第一首詩《蟈蟈與蛐蛐》
作者簡介:濟慈,美國浪漫主義詩人,出身卑微,少年既成孤兒,自幼喜愛文學,他的一生寫了不少的著名詩篇,如《夜鶯頌》等,可惜正當他初展巨集才的時候,就不幸與世長辭,時年才25歲。
三、讀熟詩歌,注意體會所表達的感情
四、整體把握;
這是一首大自然的頌歌,他通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫,讚美“大地的詩歌從來不會死亡”。
五、問題研究:
這首施在構思上有什麼特點?
***提示:開頭一句與“大地的詩歌呀,從來沒有停息“相對應分為兩部分;動靜相襯,意境優美。***
六、課後練習一:
詩人這樣寫,藉以歌頌大自然的無限美好和勃勃生機,表達了對大自然的無限熱愛和讚美之情。
第二首:《夜》
一、作者簡介:
葉塞寧,俄羅斯詩人,他的詩感情真摯,格調清新,並擅長描繪大自然景色。
二、賞析,歸納這首詩的內容,並體會詩歌所描寫的意境美
第一節:寫夜的靜謐
第二節:寫溪水的歌唱
第三節:寫月光下大自然的美麗
第四節:再次寫到美麗的月色
三、結合課後練習二訓練:
1、用自己的話,描繪所寫的夜景
2、這首詩傳出詩人怎樣的心境?
四、反覆朗誦這首詩,體會詩中所描繪的美景
五、佈置作業
渡荊門送別原文翻譯及賞析