外國詩兩首課文及教案

General 更新 2024年11月02日

  做好初中語文教案對於老師上課十分重要,那麼外國詩兩首這篇初中語文課文的教案要怎麼做呢?下面小編為大家帶來初三語文上冊,供你參考。

  外國詩兩首課文原文:

  蟈蟈與蛐蛐

  濟慈

  大地的詩歌從來不會死亡:

  當所有的鳥兒因驕陽而昏暈,

  隱藏在陰涼的林中,就有一種聲音

  在新割的草地周圍的樹籬上飄蕩,

  那就是蟈蟈的樂音啊!它爭先

  沉醉於盛夏的豪華,它從未感到

  自己的喜悅消逝,一旦常得疲勞了,

  便舒適地棲息在可喜的草叢中間。

  大地的詩歌呀,從來沒有停息:

  在寂寞的冬天夜晚,當嚴霜凝成

  一片寧靜,從爐邊就彈起了

  蛐蛐的歌兒,在逐漸升高的暖氣,

  昏昏欲睡中,人們感到那聲音

  彷彿就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫。

  夜

  葉賽寧

  河水悄悄流入夢鄉,

  幽暗的叢林失去聲響。

  夜鶯的歌聲沉寂了,

  長腳秧雞不再歡嚷。

  夜來臨,四下一片靜,

  只聽得溪水清清的歌唱。

  明月撒下它的光輝,

  給周圍的一切披上銀裝。

  大河銀星萬點,

  小溪銀波微漾。

  浸水的原野上的青草,

  也閃著銀色光芒。

  夜來臨,四下一片靜,

  大自然沉浸在夢鄉,

  明月撒下它的光輝,

  給周圍的一切披上銀裝。

  外國詩兩首課文教案:

  教學目標:

  1、浪漫主義與現實主義的特點

  2、寫景詩的特點

  3、分析寫景詩的意境

  4、欣賞和熱愛大自然,培養生活的情趣

  重點難點:如何欣賞寫景的詩歌的意境

  課時安排:1

  教學過程:

  一、匯入

  二、學習和欣賞第一首詩《蟈蟈與蛐蛐》

  作者簡介:濟慈,美國浪漫主義詩人,出身卑微,少年既成孤兒,自幼喜愛文學,他的一生寫了不少的著名詩篇,如《夜鶯頌》等,可惜正當他初展巨集才的時候,就不幸與世長辭,時年才25歲。

  三、讀熟詩歌,注意體會所表達的感情

  四、整體把握;

  這是一首大自然的頌歌,他通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫,讚美“大地的詩歌從來不會死亡”。

  五、問題研究:

  這首施在構思上有什麼特點?

  ***提示:開頭一句與“大地的詩歌呀,從來沒有停息“相對應分為兩部分;動靜相襯,意境優美。***

  六、課後練習一:

  詩人這樣寫,藉以歌頌大自然的無限美好和勃勃生機,表達了對大自然的無限熱愛和讚美之情。

  第二首:《夜》

  一、作者簡介:

  葉塞寧,俄羅斯詩人,他的詩感情真摯,格調清新,並擅長描繪大自然景色。

  二、賞析,歸納這首詩的內容,並體會詩歌所描寫的意境美

  第一節:寫夜的靜謐

  第二節:寫溪水的歌唱

  第三節:寫月光下大自然的美麗

  第四節:再次寫到美麗的月色

  三、結合課後練習二訓練:

  1、用自己的話,描繪所寫的夜景

  2、這首詩傳出詩人怎樣的心境?

  四、反覆朗誦這首詩,體會詩中所描繪的美景

  五、佈置作業

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