山西高考語文古詩鑑賞例題及答案

　　古詩鑑賞是山西高考語文考試中的重要考察的能力之一，為了幫助考生提高古詩鑑賞的技巧，下面小編為大家帶來，供大家備考練習。

　　山西高考語文古詩鑑賞例題***一***

　　寓居吳興

　　曾幾

　　相對真成泣楚囚①，遂無末策到神州。

　　但知繞樹如飛鵲，不解營巢似拙鳩。

　　江北江南猶斷絕，秋風秋雨敢淹留?

　　低迴又作荊州夢②，落日孤雲始欲愁。

　　[注] ①楚囚：《左傳》載楚人鍾儀被俘事，此指渡江南逃。《世說新語》載：晉室南渡後，王導說：“當共戮力王室，克復神州，何至作楚囚相對!”②荊州，指漢末王粲見天下大亂，遂去荊州依託劉表。

　　8.請指出這首詩頷聯的妙處，並簡要分析。***5分***

　　9.這首詩的最後兩聯表達了作者什麼樣的感情?請簡要分析。***6分***

　　山西高考語文古詩鑑賞例題答案

　　8.①構思巧妙，“但知繞樹”對“不解營巢”，自嘲無能，慨嘆生活困難。***2分***②用語巧妙。“但知”“不解”，用語自然，卻極富表現力，寫出了自己漂泊無依，處境艱難的窘迫;運用比喻修辭，把自己比喻成繞樹的飛鵲和不善營巢拙鳥，表達了無處安身，處境艱難的傷感;用典，借用曹操《短歌行》“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，無枝可依”典故，寫自己顛沛流離，無處棲託，表達惆悵與不平的情感。***答出2處給3分***

　　9.詩的最後兩聯表達了作者憂國憂己的傷感之情。***2分***江北江南，音訊斷絕，成了兩個世界，眼前的秋風秋雨，悽清悲冷，自己不能滯留於此，秋風秋雨，既表現自己悲秋的愁悶，也暗指國家風雨傾覆的時局;國家破亡，自己想如王粲投靠劉表一樣，依靠某個有權勢的人，獲得暫時的***，但也是夢想，他放眼遙天，只見到夕陽西下，孤雲飄浮，不覺油然而生漂泊落魄、徘徊鬱郁的愁情。***4分***

　　山西高考語文古詩鑑賞例題***二***

　　送丘為落第歸江東

　　王維

　　憐君不得意，況復柳條春。

　　為客黃金盡①，還家白髮新。

　　五湖三畝宅，萬里一歸人。

　　知禰②不能薦，羞為獻納臣③。

　　【注】①《戰國策·秦策》載，蘇秦遊說秦王，書十上而說不行，“黑貂之裘敝，黃金百斤盡”。②禰，禰衡，有才辯，孔融曾上表推薦他。③獻納臣:進獻忠言之臣，這裡是詩人自指。

　　8.對本詩首聯進行簡要賞析。

　　9.結合全詩，簡要分析本詩表達了詩人什麼樣的感情。

　　山西高考語文古詩鑑賞例題答案

　　8.①點題：“不得意”，暗釦標題中的“落第”;“柳條春”暗含送別之意，點題中的“送歸”。②情感內涵豐富：“憐”字奠定了全詩感情基調;“況復”遞進一層，將傷別之情和人生不如意融合起來，更強烈地表達了詩人對丘為的憐惜。***意思相近即可***

　　9.①對丘為落第的同情。首聯用“憐”字直接表達對丘為落第的同情;頷聯表現對丘為盤資耗盡困於長安、返回時憂愁煎熬新添白髮的困境的憐憫。②尾聯表達了詩人自愧不如孔融，明知丘為有才華而不能將他推薦給朝廷的自責。同時“羞”中寓憤，暗含著對賢才遭棄的憤慨。