甘肅高考語文閱讀練習題附答案

　　在甘肅高考語文備考過程中，培養語文閱讀能力是提高考試成績的關鍵，下面小編為大家帶來甘肅高考語文閱讀習題及答案，供考生閱讀練習。

　　甘肅高考語文閱讀原文

　　“文人畫”泛指由文人、士大夫所作之畫，是中國古代繪畫的重要組成部分，元明清時期一直享有崇高地位，為不少習畫者所追隨，呈現出抒情寫意的同一性，即輕形重意、輕描重寫、輕規範重個性。

　　文人畫的地位得到確認，乃至成為中國傳統繪畫觀的精神體現，究其原因，在於其創作主體的特殊性。中國所謂的“文人”，是一個歷史概念，農業文明時代，文人、士大夫的知識結構呈現出一種文化、政治、經濟交融，文學、史學、哲學貫通的態勢。對於他們而言，“學而優則仕”，繪畫對大多數人來說，主要是抒情言志的一種方式。因此，他們並不像職業畫師那樣必須有具體的師承和嚴格的技藝訓練，悟性、才情和修養是他們作畫的主要憑仗。應當說，文人畫是一種對作者綜合素養要求非常高的風格流派。正因如此，真正稱得上大成者鳳毛麟角、寥寥可數。

　　近代以降，西風東漸，科技日新、知識日專、分工日嚴，古代的文人群體已然瓦解消亡。20世紀初，“美術革命”的矛頭更直指文人畫，逸筆草草、不求形似的審美理想遭到批判，現實主義的、寫實的繪畫為時人追崇。進入當代，攝影、電腦技術的發展，文化話語權的多元，物質慾望的高漲，使包括文人畫在內的平面繪畫遭遇進一步的挑戰。

　　儘管如此，文人畫卻仍舊頑強地存在著，這其實並不奇怪。儘管古代的文人群體已經消亡，但中國文化的傳統卻並未消解，而以繼承發揚這一傳統為己任者，始終會前赴後繼，何況今天其價值在不斷地被人們重新發現和拓展，其追隨者也必定會越來越多。再者，以嚴格細化的分工來實現發展的工業社會，只是人類文明的一個發展階段，而下一個階段，即知識經濟時代的來臨，必將開啟一個造就“通才”的時代。到那時，許多現在的“專業”，又會回到“業餘”的狀態，而對精神和個性的追求，又將成為藝術的至高標準。而這，恰恰是文人畫賴以生存和發展的客觀條件。

　　文人畫所倡導的以精神和個性的抒發為至高境界的審美理想，具有永恆的意義。當然，今天乃至將來的文人畫不可能也不應該與古人一個模樣。借鑑吸取是必需的，單純的仿古摹古卻不可取。因為時代發展了，生活、環境、觀念都發生了鉅變，盲目追步古人，只能“仿製”出沒有價值和生命力的“假古董”。今天的文人畫，應該以悟性、才情和修養為出發點，堅守以精神和個性的抒發為至高境界的理想。至於怎麼畫，畫什麼，則應當解放思想，大膽探索，多方嘗試。說到底，振興文人畫，在繼承傳統之上，必須有所創新和發展。

　　甘肅高考語文閱讀題目

　　1.下列關於“文人畫”的表述，不符合原文意思的一項是*** ***

　　A.文人面泛指文人、士大夫畫的畫，是中國古代繪畫的重要組成部分，一直到元明清時期都享有崇高的地位。

　　B.文人畫具有抒情寫意的共性，重視寫意、個性，輕視描形、規範，具有創意性，被不少書畫家們所追隨。

　　C.文人面的地位得到確認，是因為它的創作主體的特殊性，“學而優則仕”是文人的追求，而繪畫只是一種抒情方式。

　　D.因為時代發展了，今天的文人畫，應該以悟性、才情和修養為出發點，堅守以精神和個性的抒發為至高境界的理想。

　　2.下列理解與分析，不符合原文意思的一項是*** ***

　　A.農業文明時期，中國文人的知識結構呈現一種多元化融合態勢，他們追求入仕，對於繪畫並沒有嚴格的技藝訓練。

　　B.中國文人繪畫憑仗的是師承、悟性、才情和修養，這種畫派對作者的綜合素養要求非常高，因此，稱得上大成者很少。

　　C.儘管古代的文人群體已經消亡，但是中國傳統文化並未消解，文人畫還是有繼承者以這一傳統為己任，始終前赴後繼的。

　　D.以嚴格細化的分工來實現發展的工業社會，只是人類文明的一個發展階段，而知識經濟時代，人們的審美標準將會發生變化。

　　3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是*** ***

　　A.20世紀初的“美術革命”將矛頭直指文人畫，現實主義的、寫實的繪畫得到推崇，文人畫的審美理想則被批判。

　　B.當代攝影、電腦技術的發展，文化話語權的多元化，物質慾望的高漲，這些都會成為文人畫的挑戰。

　　C.在知識經濟時代，許多現在的“專業”，又會回到“業餘”的狀態，因此，將開啟一個造就“通才”的時代。

　　D.今天乃至將來的文人畫不可能也不應該與古人一個模樣，借鑑繼承是必要的，但是必須有所創新和發展。

　　甘肅高考語文閱讀答案

　　1.【答案】A

　　【考點】本題考查理解文中重要概念的含義的能力，能力層級為B級***理解***。

　　【解析】理解文中重要概念的含義的解題思路為：***1***篩選定位：鎖定概念所屬的範圍。②對照比較：看選項的話題、說法及遣 對照比較：看選項的話題、詞用語與原文相比在語言文字上有無變化，詞用語與原文相比在語言文字上有無變化，如何變化，變化後的內涵外延等是否相同。如何變化，變化後的內涵外延等是否相同。③排除確認：每個錯誤項都是可以從原排除確認：文中找出依據排除的。文中找出依據排除的。A項在原文第一段，“元明清時期一直享有崇高地位”而題肢說成“一直到元明清時期都享有崇高的地位”，擴大了範圍。

　　2.【答案】B

　　【考點】本題考查考生根據文章內容進行分析的能力，能力層級為C級***分析綜合***。

　　【解析】B項答題區域在原文第二段“因此，他們並不像職業畫師那樣必須有具體的師承和嚴格的技藝訓練，悟性、才情和修養是他們作畫的主要憑仗”。“師承”不包含在內。

　　3.【答案】C

　　【考點】本題考查考生篩選並整合文中資訊，歸納內容要點的能力，能力層級C級***分析綜合***。

　　【解析】C項的答題區域在原文第四段“再者，以嚴格細化的分工來實現發展的工業社會，只是人類文明的一個發展階段，而下一個階段，即知識經濟時代的來臨，必將開啟一個造就“通才”的時代。到那時，許多現在的“專業”，又會回到“業餘”的狀態，而對精神和個性的追求，又將成為藝術的至高標準”。原文是說“必將”，這是隻一個猜測，而題支變未然為已然，同時強加因果，前後不能構成因果關係。