工商管理學本科就業前景

General 更新 2024年12月28日

  我國通過工商管理部門來對市場進行監督和管理,並對市場經濟進行巨集觀調控。隨著經濟的發展,工商管理部門的重要性已經受到了廣大人們群眾的熱切關注。接下來請欣賞小編給大家網路收集整理的。

  

  全球經濟一體化程序加速,中國加入WTO必將進一步帶動國內市場經濟的繁榮,外來資本準備拓展中國市場,缺乏現代管理理念指導的中國傳統企業將面臨嚴峻的挑戰。他們彌補缺陷的唯一出路就是引進人才,實現自我改造,向管理要效益也成了目前國內許多大中型企業的共識,工商管理專業人才的需求也持續升溫。

  1.人力資源管理類崗位

  近年來,國內企業對於人力資源管理人員的需求持續走高,他們在企業外部戰略和內部建設中發揮了巨大的作用。一般大中型企業在企業內部都設立有人力資源部,主管企業招聘,員工培訓,績效考核,人事排程等相關事宜。過去大學是沒有專門開設人力資源管理專業的,它只是工商管理專業的一門專業課。有志於從事人力資源管理工作的準畢業生如果能善用學校的實習安排,儘量爭取到一些大企業的人力資源部見習,熟悉招聘、考核等日常工作流程,以及一些簡單而實用的工作技巧,將得到很好的發展。

  2.物流管理

  繼物資資源、人力資源之後,素有"第三個利潤源"之稱。物流的職能是將產品由其生產地轉到消費地,從而創造地點效用。物流管理的好壞直接影響到企業的產品、服務質量和企業經濟效益。

  與其他學科專業相比,工商管理畢業生中出國和考研的比例並不高。一方面,管理類專業在發達國家也很熱門,留給外國留學生的空位相對較少,因而導致工商管理類專業的畢業生出國深造受阻。另一方面,由於專業限制,一般學校的MBA要求申請人必須具備幾年以上的管理經驗才能報考,而一般院校開設的MBA進修課程收費又比較高,這也是畢業選擇先就業的主要原因。

  3.傳統管理類崗位

  有很大一部分職業經理人的成長最開始來自基層鍛鍊經驗。雖然說很多企業***一部分外資企業除外***目前開出的待遇水平讓人難以接受,但從長遠來看,對職業發展還是非常有幫助的。課堂上講授的理論一般比較抽象,必須結合工作實際才能發揮應有的功效。具有一定年限工作經驗的MBA畢業生在人力市場將很受歡迎。

  4.市場營銷類崗位

  市場營銷崗位市場需求量大,入行要求低,高階營銷崗位收入豐厚使得無數求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐。從歷年人才市場統計資料來看,市場營銷職位的需求經久不衰。銷售職位的供需兩旺一直是職場的一道風景線,即使在不同行業,市場營銷類職位也總是招聘的熱門。市場競爭的加劇以及對售後服務要求的提高,對銷售人員的專業素質和技術素質要求會更高。相對於其他專業的從業人員來說,工商管理的畢業生在與市場營銷相關的市場管理和專案策劃領域更能有出色的表現。

  5.出國或者考研

  與其他學科專業相比,工商管理畢業生中出國和考研的比例並不高。一方面,管理類專業在發達國家也很熱門,留給外國留學生的空位相對較少,因而導致工商管理類專業的畢業生出國深造受阻。另一方面,由於專業限制,一般學校的MBA要求申請人必須具備幾年以上的管理經驗才能報考,而一般院校開設的MBA進修課程收費又比較高,這也是畢業選擇先就業的主要原因。

  工商管理學的培養要求

  本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識,受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決企業管理問題的基本能力。

  畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

  1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識;

  2.掌握企業管理的定性、定量分析方法;

  3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作問題的基本能力;

  4.熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則;

  5.瞭解本學科的理論前沿和發展動態;

  6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

  工商管理學的主幹學科

  培養目標

  培養適應社會主義市場經濟建設和經濟管理髮展的需要,具備一定經濟與管理的基礎理論,掌握工商管理基本理論與技能的管理人才,提高學生決策、綜合管理和專業職能管理等方面的能力,初步掌握研究工作的方法與技能。

  學制

  彈性學習年限:

  高中起點專科:2.5年~5年

  主幹課程

  大學英語、大學語文、管理學原理、計算機應用基礎、馬克思主義哲學原理、經濟數學、經濟學原理、會計學原理、財務管理、經濟法學、生產運作管理、企業戰略管理等

  修讀說明

  1.學生修讀該專業,同時滿足以下4個條件,即可畢業。

  ①完成所有必修課的學習,考核合格;

  ②選修課可在專業教學計劃選修課中任選;

  ③修滿專業教學計劃規定的總學分80學分;

  2.該計劃為指導性計劃,計劃中每個學期開設的課程,以及課程安排的先後順序供參考,建議學生儘量按照該計劃安排的時間順序選修課程。

  

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