初一上學期政治期末試卷及答案

　　一年一度的期末考試即將到來，初一上學期的政治期末試卷有哪些可以供大家練習呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　初一上學期政治期末試卷：

　　一、 單項選擇題***每小題2分，共40分。***

　　1.初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地裡，我們站在一個新的起點上。這裡的“新起點”主要指*** ***

　　A.新的學校和新的班級環境 B.新的同學和新的老師

　　C .學生自身成長的新階段 D.新課程和新教材

　　2.面對全新的初中生活，我們應該採取積極的態度是*** ***

　　①珍惜初中生活新起點 ②先和老師搞好關係，當個班幹部 ③好好體驗做一名初中生的快樂 ④我要大膽地結識新朋友，在新的學習生活中取得成功

　　A. ①③④ B.②③④ C . ①②④ D.①②③

　　3.“溫故而知新”這句話用在學習上就是要求我們*** ***

　　A.要課前預習 B.要課後複習 C .上課要專心聽講 D. 要制定終身學習計劃

　　4.“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”說明在一個優秀的班集體中，同學們之間要*** ***

　　A.有共同理想 B.各盡所能，奉獻集體 C .團結協作，互助前行 D.都一樣優秀

　　5.李明在日記裡寫到“遇到困難時，會感到學習太苦;當自己經過刻苦努力，解決了學習中的問題時，會獲得一種成功的快樂問題時。”這說明*** ***

　　A.中學生的任務就是學習 B.學習是苦不堪言的 C .學習是十分快樂的 D.學習是苦樂交織的

　　***月23日是“世界讀書日”，某校為此就辦了以“珍惜在校學習機會，養成良好閱讀習慣”為主題的讀書活動。該主題啟示我們*** ***

　　①珍惜受教育的權利 ②養成良好的學習習慣

　　③ 履行受教育的義務 ④ 閱讀所有的書籍雜誌

　　A. ①②③ B. ①②④ C . ①③④ D.②③④

　　7.大地震發生後，我國設立了全國哀悼日，這體現了對生命的尊重。尊重生命，就要*** ***

　　A.珍愛生命，善待生命 B.不講原則，寬容一切

　　C . 把握現在，及時行樂 D.孤芳自賞，藐視他人

　　8.小強所在的學校不定期地舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動。對此他很不以為然，常找藉口不參加。下列說法中，最能說服小強的是*** ***

　　A.人的生命是頑強的，也是脆弱的，珍愛生命從小事做起

　　B。人的生命具有獨特性，每個人都具有自己獨特的風格和特點

　　C。生命需要彼此尊重，相互依存

　　D。通過逃生演練、緊急疏散等活動可以實現生命的價值

　　9.人的生命和其他動物、植物、微生物等生命相比較，其獨特性突出表現在*** ***

　　A.人可以說話 B. 人的生命最具有智慧 C .動物沒有意識 D.人是由猿猴演化而來

　　10.“我們不能決定生命的長度，但是我們可以決定生命的寬度。”對此正確的認識是*** ***

　　A.人的生命具有獨特性 B.永不放棄生的希望

　　C .要追求生命的價值 D.讓自己生活得更加豐富多彩

　　11.初中學生往往渴望獨立又難以擺脫依賴，富有理想又容易脫離現實，勇於探索又缺乏自信。這說

　　明*** ***

　　A.初中學生難以真正自立自強 B.初中生青春期心裡充滿著矛盾

　　C .自立自強需要一個漫長的過程 D.青春期心裡矛盾阻礙自身發展

　　12.一個人是青春還是年邁不在於年齡的大小，而在於*** ***

　　A.容貌 B.身體狀況 C .個人的打扮 D.心境

　　13.陶淵明的詩：“盛年不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這句話告訴我們*** ***

　　A.要珍惜青春時光，因為時不我待 B.要珍惜同學之間的友情

　　C . 要學會自主學習 D.學習時要合理安排時間

　　14.“駿馬行千里，犁田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟。”從認識自我的角度看，這句話形象地

　　說明*** ***

　　A.人是發展變化的，要用發展的眼光看待自己 B.人都有優點和缺點，要全面客觀評價自己

　　C .認識自我是很困難的，對自己難以形成正確評價 D.人的優點和缺點是天生的，無須後天努力

　　15.一位心理學家說：“一個人所發揮的能力，只佔他全部能力的4﹪。”這告訴我們*** ***

　　A.人是非常渺小的 B.人的潛能是有待開發的巨大寶庫

　　C .人的能力是有限的 D.人的潛能是多方面的

　　16.小張在日記裡寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的;考試時，鈴聲是緊張的;思考時，鈴聲是刺耳的。”

　　這說明*** ***

　　A.鈴聲通常會導致積極情緒 B.鈴聲一般會引起消極情緒

　　C .不同的情境會產生不同的情緒 D.任何事物都會產生不同的情緒

　　17.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。”這句諺語告訴我們*** ***

　　A.情緒隨時可以發生變化 B.情緒對人有積極影響

　　C . 情緒對人有消極影響 D.情緒對人既有積極影響，又有消極影響

　　18.“學如逆水行舟，不進則退;心似平原走馬，易放難收。”這句諺語告誡我們*** ***

　　A.娛樂一定要適當和節制 B.學習有困難就應當放棄

　　C .青少年不應該玩遊戲 D.人們無法擺脫電子遊戲的誘惑

　　19.面對一些突發的事故和侵害，最重要的是*** ***

　　A.爭取社會的保護 B.爭取學校的保護 C .爭取家長的保護 D.儘自己所能，自我保護

　　20.我國制定的專門保護未成年人的法律有*** *** ①《憲法》 ②《未成年人保護法》 ③《刑法》 ④《預防未成年人犯罪法》

　　A.②④ B. ①③ C . ②③ D. ③④

　　二、 判斷題***每小題1分，共12分。***

　　21.生活中的一切誘惑都會影響我們的幸福生活，甚至危害我們的健康。*** ***

　　22.所有的興趣都能發展成情趣，因為情趣源於興趣。*** ***

　　23.人的情緒複雜多樣，其豐富多樣的情緒憑理智是難以調控的。*** ***

　　24.生命的意義不在於內涵，而在於長短。*** ***

　　25.珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折和困難，決不放棄生的希望。*** ***

　　26.實現人生的意義，追求人生的價值，要從現在做起，從一點一滴的小事做起。*** ***

　　27.在班級裡，只要我們每個人是最優秀的，那我買的班集體就是最優秀的。*** ***

　　28.情緒具有相通性和感染性，一個人的情緒不會影響到周圍的人。*** ***

　　29.面對青春期的煩惱，我們要無所顧忌地開放自己的心靈世界。*** ***

　　30.庸俗的生活情趣，只要不違法，就不會影響中學生的健康成長。*** ***

　　31.保護自己要懂得應用智慧和法律.*** ***

　　32.培養正當的興趣、高雅的情趣有利於抵制不良誘惑。*** ***

　　三、問答題***28分***

　　33.臺灣著名女作家瓊瑤在少年時期學習極差。除了國文，其他方面的教育，幾乎等於零，功課是一塌糊塗。學習上最糟糕的是數學，每次考試都不及格。父母對於這個功課如此之差的孩子簡直失望至極，認為這個考不上大學的孩子在事業上不會有所成就。可是，瓊瑤卻充分發揮了自己在文學上的特長，找到了自己的成功之路。***6分***

　　***1***人的生命的獨特性主要通過哪些方面表現出來?***3分***

　　***2***瓊瑤的成功之路給你什麼啟示?***3分***

　　34.青春時期是喜歡做夢的年齡，也是喜歡作詩的年齡;青春被譽為美麗的花季，而青春是我們求學的關鍵時期，學習和成績是我們美麗的外衣;校園裡充滿青春的身影，青春是我們與生俱求的美麗，擁有青春是幸福的。

　　閱讀材料，回答下列問題：***6分***

　　***1*** 為什麼說青春是幸福的，美好的?***3分***

　　***2*** 我們應該怎樣珍惜青春，開創出屬於自己的燦爛人生?***3分***

　　35.小明：我什麼都做不好;我毫無用處;我總是低人一等。。。。。。***6分***

　　***1***小明對自己的看法對嗎?為什麼?***2分***

　　***2***要想完善自己，必須正確認識自己。我們應該怎樣正確認識自己?***2分***

　　***3*** 正確認識自己的途徑有哪些?***2分

　　36.為什麼說學習是一個苦樂交織的過程?中學生應該怎樣做學習的管理者?

　　37.小軍週末生活片段：

　　一、週六上午，好朋友約他一起逛街散心，他說：“現在是我寫作業的時間!”

　　二、週日午飯後，幾個同學邀請他一起去新開的遊戲廳看怎麼玩“老虎機”，他說：“我和媽媽要去看姥姥。”

　　三、週日晚上，電視中正在播放他最愛 看的籃球比賽，可他有幾道數學題沒完成，小軍毅然關掉了電視。

　　請根據上面三個生活片段，回答下列問題:***6分***

　　***1*** 小軍的做法告訴我們什麼道理?***1分***

　　***2***我們應該怎樣戰勝不良誘惑?***3分***

　　***3***小軍分別採用了哪些方法戰勝不良誘惑?***2分***

　　四、分析說明題***每小題10分，共20分。***

　　38. 材料一：趁女兒不在家，看看她日記裡寫些什麼。

　　材料二：學校讓學生在危房裡上課。

　　材料三：上學途中遭到不法分子的敲詐勒索。

　　根據上述材料回答下列問題;***10分***

　　***1*** 材料中的中學生分別受到了來自哪方面的侵害?***2分***

　　***2*** 青少年受到侵害的原因是什麼?***2分***

　　***3*** 這些侵害對青少年會產生什麼樣的影響?***3分***

　　***4*** 青少年應該怎樣防範侵害，保護自己?***3分***

　　39.一個心理學家對一所大學的25名女生、18名男生進行調查後發現：快樂的大學生，自信、樂觀，更有才能，人際關係更良好，能更多的發揮創造性，有更多的成功機會，容易達到目標。而不快樂的大學生，缺乏自信，缺少熱情，容易悲觀，人際關係緊張，缺乏創造性，工作效率不高，難以達到目標。***10分*** 請問：***1***這些大學生的情緒中，哪些是積極情緒，哪些是消極情緒?***3分***

　　***2***這兩種不同的情緒會產生什麼不同的影響?***4分***

　　***3***我們可以通過哪些方法來調控情緒?***3分***

　　初一上學期政治期末試卷答案：

　　一、單項選擇題

　　1~5：CABCD 6~10：AAABC

　　11~15：BDABB 16~20：CDADA

　　二、判斷題

　　21.× 22.× 23.× 24. × 25.√ 26.√ 27. × 28. ×

　　29. × 30. × 31.√ 32.√

　　三、問答題：

　　33.***1******P28***①人的生命的獨特性突出表現在，與其他動物、植物、微生物等生命相比，人的生命最具有智慧。②人的生命獨特性更多地表現在，人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。

　　***2******P28***答：每個人要根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。

　　34.***1******P44***擁有青春，我們每天都站在鑫的起跑線上，迎接新的挑戰;

　　擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，並努力追尋;

　　擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。

　　***2******P44***①勤奮學習，努力充實自己;

　　②珍惜時間，做時間的主人;

　　③樹立奉獻意識。

　　35.***1***①小明對自己的看法是錯誤的。

　　②因為小明沒有正確認識自己，只看到自己的缺點和不足而沒有看到自己的優點和長處。

　　***2******P46—48***正確認識自己，要做到用全面的、發展的眼光看待自己。全面認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質;既要看到自己的優點，又要看到自己的缺點。我們要用發展的眼光看待自己，通過不斷改善自己的缺點完善自己。

　　***3***認識自我有多種不同的途徑：①通過自我觀察認識自己;

　　②通過他人瞭解自己;

　　③通過集體瞭解自己。

　　總之，通過多種方式瞭解自己，努力保持和發揮優勢，改進不足，才能不斷更新和完善自我，以更新的自己面對新的一天。

　　36.***P12-13+P48******1***學習對我們每個人來說都是苦樂交織的，因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷

　　超越自己的快樂。

　　***2***做學習的管理者必須做到：①學會自主學習;

　　②提高學習效率;

　　③科學安排時間。

　　37.***1******P88******不良***誘惑是可以戰勝的。

　　***2***不良誘惑猶如病毒，需要我們結合自己的實際，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避其對自己的危害。

　　***3******P89*** 小軍分別採用了：專時專用法→婉言謝絕法→避開誘因法。

　　38.***1******P91***中學生受到來自家庭、學校和社會的侵害。

　　***2******P91***青少年正處於長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟。由於生活環境複雜，存在著許多不利於青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康現象還是時有發生。

　　***3******P91***這些侵害嚴重侵犯了青少年的合法權益，不但給青少年造成巨大的身體傷害，而且給青少年帶來了嚴重的心理和精神創傷，使青少年是身心受到巨大摧殘，剝奪了他們的健康，甚至剝奪了部分青少年的生命和希望。

　　***4***青少年防範侵害，保護自己應該做到：

　　①提高警惕***避免受到侵害的前提***;

　　②用智慧保護自己***避免受到侵害的關鍵***;

　　③用法律保護自己***維護自身合法權益的重要保障***。

　　39.***1***積極情緒：快樂、自信、樂觀。

　　消極情緒：不快樂、缺乏自信、缺乏熱情、悲觀、人際關係緊張

　　***2******P63***情緒猶如一把雙刃劍。一方面，情緒可以充實人的體力和精神，提高個人的活動能力，促使我們健康成長。這是情緒對人的積極影響。另一方面，情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些會自己後悔甚至違法的事情。這是情緒對人的消極影響。

　　***3******P66***調節情緒有很多具體的方法，如注意轉移法、合理發洩法、理智控制法等，我們可以根據不同的情況和個人的特點靈活的加以運用