高中必修二功教學設計

　　功是能量轉化的量度。同時正確理解功的含義，是學好功的計算，功率、機械效率和機械能等知識的基礎。下面小編為你整理了，希望對你有幫助。

　　高中功教學設計

　　高中必修二功教學反思

　　《功》的這節內容是力學中的重點內容之一，是後續學習的基礎。功的概念比較抽象，是學生學習中的一個難點，功的計算題對於基礎太薄的學生來說，就更困難了。

　　這節課，我先是按照教材的編寫順序，從“力的成效”入手，讓學生體會力與距離的關係，引出功的含義。然後讓學生舉出生活中做功的例項，鞏固和檢查學生對功的含義的理解。在學生對功的含義有了初步的瞭解後，引導學生分析“想想議議”中的“做功與不做功”的圖片，總結出不做功的三種情況。再通過我的“啞劇”表演，訓練學生學會正確判斷物體是否做功，幫助學生進一步理解功的含義，這樣處理學生比較感興趣，容易接受。

　　公式W=F?S中的F、S是做功的兩個必要條件。由於學生在解題能力上有差異，導致部分學生在解答靈活性、綜合性較強的問題時還是有困難。因此在習題課上要有所側重，要多給予學生解題方法上的指導，指導學生會審題，會找關鍵詞，重點詞，提高學生的思維能力，解答物理問題的能力。