英語語法怎麼學習

　　語法是靈魂,也就是英語的規則,而英語的語法和漢語有相似的地方，下面小編為你整理了英語語法學習方法，希望對你有幫助。

　　英語語法學習方法

　　1理論與實踐相結合

　　學習語法，首先要理解語法的規則，在正確理解、記憶語法規則的的概念、結構和基本用法的基礎上大量反覆地練習，才能真正掌握它。實踐證明，理解語法規則並不難，難的是熟練運用這些規則來指導語言實踐。有時候，一個語法點多次出錯，其原因不是對語法原則不理解，而是由於不熟練，不習慣，所以一錯再錯。在一定程度上說，語法依賴於大量的語言實踐：語法用來指導實踐，同時通過反覆實踐來不斷豐富自己，不斷提高解決實際問題的熟練程度。

　　2歸納整理法

　　英語語法的內容非常之多，非常之雜，多種詞形變化，多種句子成分，多種句子結構，再加上冠詞、介詞、連詞、等的多種習慣性用法，令人眼花繚亂，難以捉摸，非常容易顧此失彼。因此，在英語語法的學習中，利用歸納法對所學過的語法知識進行整理，使它們條理化，系統化，是必不可少的一種方法。而且，歸納法比較符合語言學習的自然過程，因為，在學習語言的過程中，先是感知、操練帶有某些語法規則的語育材料，對所學的內容有個初步印象，形成一定程度的感性認識。在此基礎上，觀察這些語言材料的特點和相互的聯絡性，最後對其特徵進行抽象概括，形成概念，歸納出規則。再在此基礎上進行大量的練習。

　　3層次練習法

　　由於語法知識非常龐雜，每一個語法點也有許多需要理解和記憶的方面，所以在學習的時候，如果把某項語法的所有內容和用法一次都學完，往往會囫圇吞棗，貪多嚼不爛。所以在學習的時候，要講究學習的策略，採用分散式的學習法，有層次地進行練習與實踐，做到由表及裡，由淺到深，由簡到繁。這種學習方式既符合學習語言的規律，又符合人的認識心理規律，有利於練習實踐，將知識轉化為語言技能。例如，在學習現在完成時態時可以按照以下的層次與步驟來學習或複習：

　　①第一步：練習現在完成時態的肯定形式和用法：

　　表示過去開始並延續到現在的動作與狀態。其肯定形式為have+-ed分詞。

　　例：I have studied English for three years.

　　Liu Qiang has been ill since this Monday.

　　②第二步：練習現在完成時態的用法：

　　表示發生過或已完成的動作對現在產生的影響，並進一步鞏固現在完成時態的肯定形式。

　　例：I have read this book already.

　　We have been to Shanghai three times.

　　③第三步：練習現在完成時態的否定形式，其否定形式為have not+-ed分詞。

　　例：He hasn't finished his homework yet.

　　We haven’t been to Hongkong before.

　　④第四步：練習現在完成時態的疑問形式。其疑問形式為Have/Has+主語+-ed分詞。

　　例：Have you been to China before?

　　Has he finished his homework?

　　⑤第五步：總結歸納現在完成時態的要點和常用時態，進一步實踐練習。並分析、歸納現在完成時與一般過去時在意義和用法上的區別，並通過實踐達到熟練運用。

　　4情境學習法

　　言語交際活動是在具體的言語情境中進行的，語法也是在典型的實際言語交際中的語言知識的規則，所以，語法規則也只有在情境中學習才能更好地被理解和掌握。學習語法的目的是培養為交流而運用英語的能力。因此，掌握語法規則的目的是能在言語情境中運用，使言語交際活動得以實現，並使交際活動中的言語富有條理性、邏輯性、符合規律性。而且，語法實踐練習結合具體的語言活動來進行，還可以使這樣的練習能夠成為話語活動。

　　英語語法複習三大妙招

　　先整體，後區域性

　　對於固定搭配、並列結構、非謂語動詞短語以及從句，採用模組分割法，先整體搞清楚各個模組從哪裡開始，到哪裡結束，再分析該模組整體上做什麼成分，最後再分析模組的內部結構。比如分析非謂語動詞短語，先整體搞清楚從句從哪裡開始，到哪裡結束，再分析從句整體上做什麼成分;後區域性分析從句的內部結構。從句本身是一個完整的句子，有自己的主語、謂語和其它成分或主語、連繫動詞和表語以及其它成分。

　　先框架，後細節

　　語法的基本框架是詞彙的分類，按照詞義、詞形及其在句子中的功用。其次，需要掌握簡單陳述句的結構、非謂語動詞短語和從句。其中非謂語動詞短語為重中之重。從句內容稍複雜，但只要理清了脈絡，也可以輕鬆掌握。根據所擔任的成分，從句可分為主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句、定語從句和狀語從句。定語從句又叫形容詞性從句。狀語從句又叫副詞性從句。其它內容屬於細節。

　　先一般，後特殊

　　詞彙分類、句法結構、時態、語態等問題以及第二點中提到的內容，都是需要大家先掌握的一般內容，特殊語法規則用的較少。對於基礎不太好的同學，應先掌握一般內容，在深入學習特殊規則，切記把時間浪費在特殊語法規則的知識點上。