山東中考語文精選閱讀題附答案

General 更新 2024年11月21日

  想要提高山東中考語文考試中的閱讀答題能力,需要同學們在反覆的閱讀練習中提高,下面小編為大家帶山東中考語文精選閱讀題,供大家閱讀練習。

  山東中考語文精選閱讀原文

  當下,“文化”成為最熱的詞之一。人們現在都同意,“文化”很重要,如何繼承發揚傳統文化、形成中國人自己的文化,增強我們的文化軟實力,已成熱門話題。但這種共識其實是相當模糊的,很多爭議正因此而生。學繁體字,背《弟子規》,恢復唐裝,開國學班,行祭拜禮……近年來,圍繞“傳統文化”生出的熱鬧一場接一場,包括這幾天引發如潮批評的“中華文化標誌城”專案,但討論的背後都離不開對“文化”概念的深層次辨析。

  “中國有極好的傳統文化,但沒有注意保留。忘記了舊的,又沒有建立起新的。”作家池莉對“中國文化的遠去”深感憂慮。這種憂慮肯定不止她一個人有。

  文化內涵十分寬泛龐雜。我們所言的“傳統文化”其實僅是紙上記載的“文化”,而且多半是今人帶著有色眼鏡改造過的“文化”。

  從今年開始,傳統的清明節、端午節、中秋節可以放假了,我們因此就能接續傳統嗎?憑空造起一座“文化城”,炎黃子孫就能擁有精神家園嗎?那些主持孔子或其他某子祭拜典禮的官員,對孔子或某子的精神思想有多少理解?講莊子的于丹登上了福布斯財富名人榜,講三國的易中天粉絲如潮,說明國學復興了嗎?

  我們先得搞清楚:什麼是文化,什麼是我們的傳統文化,什麼是我們當下的文化,我們想要一個什麼樣的文化,我們可能得到一個什麼樣的文化。

  文化是不斷變遷的,而且這種變遷並不完全以權力的意志為轉移,一個族群的文化會與環境不斷髮生互動。在當代世界中,我們的文化將如何演變,將來形成一個怎樣的格局、得到怎樣的結果,我們需要思考,政府也可以有一個主導的追求方向,但結果無法斷言。

  思考和追求時,我們需要正視三個問題:一、發展文化是為了什麼?為了人的幸福,還是為了增加財政收入?抑或為了方便治理?二、世界的現實和大勢是什麼?三、政府在塑造文化方面的可能性和限度在哪裡?

  文化的演變有自身規律。如果不考慮世界的現實和大勢,所謂復興就可能變成復古——復古不一定不好,但別打著復興的旗號忽悠人。如果不尊重文化進化的自然規律,所謂建設文化就可能變成戕害文化。

  拿現在人們紛紛說要復興的國學為例。據學者研究,中國歷史上國學最繁榮的時期有三個,春秋戰國、魏晉南北朝、清末民初,這三個時期有一個共同特徵,那就是權威破碎,人們思想上的禁錮被打破,因此迸發出燦爛的創造之光。

  文化需要繁榮和發展,但如何給文化發展一個寬鬆的環境,如何更加解放思想,也許是更需要我們各方人士共同思考研究的問題。

  山東中考語文精選閱讀題目

  5.下列不屬於“文化”成為人們熱門話題理由的一項是*** ***

  A.發展文化可以使人幸福,增加財政收入,方便治理。

  B.繼承發揚傳統文化,因此形成自己的文化,增強文化軟實力,已經成為人們的共識。

  C.中國有極好的傳統文化,但沒有注意保留,忘記了舊的,又沒有建立起新的。

  D.近年來,圍繞“傳統文化”生出的熱鬧一場接一場,引發了人們對“文化”概念深層次辨析的討論,人們迫切希望政府有一個明確的主導方向。

  6.下列表述,不符合原文意思的一項是*** ***

  A.傳統文化也是族群文化,但發展傳統文化,除立足自身實際外,還必須考慮世界的現實和大勢。

  B.文化發展有其自然規律,並且需要寬鬆的環境,如果權威加以干預,那麼,建設文化就可能成為戕害文化。

  C.“文化”很重要,也需要發展,但如何繼承發揚傳統文化,增強我國的文化軟實力,即使是政府也還沒有一個主導的追求方向。

  D.解放人們思想,創造一個發展文化的寬鬆環境,比思考發展文化的方式更重要。

  7.根據原文提供的資訊,下列推斷正確的一項是*** ***

  A.“傳統文化”都是用繁體字記錄的,所以,在小學增設繁體字教育,也就把中國“文化”的根傳承下去了。

  B.建一座“文化城”確實不能說明炎黃子孫擁有了精神家園,但如果我們不建文化城,不寫繁體字,不開國學班等,文化是肯定不能得到繼承發展的。

  C.于丹、易中天的成功,不能說國學已復興,但他們宣傳傳統文化的方式值得提倡。

  D.如果有一個寬鬆的社會環境,思想更加解放,那麼,文化是可以出現在繁榮和發展的。

  山東中考語文精選閱讀答案

  5.A A項是發展文化的目的,且沒有定論。注意題幹資訊“理由”。

  6.B A.從“文化的演變有自身規律。如果不考慮世界的現實和大勢,所謂復興就可能變成復古”中可知;B.從“我們需要思考,政府也可以有一個主導的追求方向”可知,因為政府提供一個主導的追求便是權威干預,政府顯然是“權威”; C.“我們需要思考,政府也可以有一個主導的追求方向”中的“也可以”表明政府還沒有“主導的追求方向”; D.從最後一段可以看出。

  7.D A.“在小學增設繁體字教育”可能是繼承“傳統文化”的一種方式,它不可能是傳承“中國‘文化’的根”的唯一方式。B.“建文化城,寫繁體字,開國學班”都只是繼承“傳統文化”的方式,不能說有了這些方式“傳統文化”就一定能繼承。C.原文中沒有依據。

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