大自然的文字語文閱讀題答案
大自然的文字是什麼樣的文字?要學會大自然的文字,應當從小就常常到森林裡或者田野上去走走。下面由小編為你帶來關於大自然的文字語文閱讀答案,希望對你有幫助!
大自然的文字語文閱讀材料
文字真是好東西。認識了字,就可以讀完最厚的書,可以瞭解世界上的一切事情。
但是也有另外一套文字,這是每個想成為真正有學識的人應該知道的。
這就是大自然的文字。它總共有成千上萬個字母。天上的每一顆星就是一個字母。你腳下的每粒小石子也是一個字母。
對於不認識這一套文字的人來說,所有的星全是一樣的東西。而有些人卻認得許多星的名字,並且可以說出它跟別的星有什麼分別。
就像書裡的話是用字母組成的一樣,天上的星也組成星座。
從古以來,當水手們需要在海上尋找道路的時候,他們就去看那星星寫成的書。你知道,在水面上船隻是不會留痕跡的,那裡也沒有什麼寫著“由此往北’’的有箭頭的指路牌。
但是水手們並不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤,磁針永遠指著北邊。即使他們沒有羅盤,他們也照樣迷不了路。他們朝天望望,在許多星座當中找到了小熊星座,在小熊星座當中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。
天空的使者——鳥,也會教給那些留心觀察它們的人許多本領。
假如燕子在空中飛得很高,看去很小很小,那就會有好天氣。白嘴鴉飛來說,春天已經來到大門口了。而飛走的大雁不用日曆就可以告訴人們,熱天已經過去了。
太陽光還是很熱的,是個平靜、晴朗的日子。這時候從遠方傳來奇怪的不安的聲音,好像有人在高空互相呼應著。聲音越來越高,越來越近。凝視天空終於可以勉強分辨出一張模糊的蜘蛛網,就像給風吹著似的。蜘蛛網飛近了,抬起頭來,已經瞧出,這不是什麼蜘蛛網,而是許多長脖子的鳥。它們呈人字形飛著,排成整齊的隊形朝著陽光照耀著的森林飛行。但是很快又分辨不出一隻只的鳥來了,又像是張蜘蛛網了。一轉眼功夫,連蜘蛛網也無影無蹤了,它們好像融化在天空裡一樣。只有那聲音還從遠方傳來,好像在說:“再見!再見!明年春天見!’’
閱讀天空這本大書,可以瞭解許多新奇的東西。
連我們腳底下的土地,在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。
現在,在建築工地上,挖土工人的鐵鍬碰到了灰色的石頭。在你看來這不過是普通的石頭,可是懂得大自然文字的人看來,它並不是普通的石頭,而是石灰石。它是從碎貝殼變化而成的,你知道貝類是海洋裡的居民。可見,在很古的時代,這個現在是城市的地方曾經是一片汪洋大海。
有時候,你在森林裡走,忽然看到樹林當中躺著一塊很大的花崗石塊,上面披著青苔,就像披著毛皮一般。
它是怎樣到這兒來的呢?誰有這樣大的力氣把這麼大塊的石頭搬到森林裡來呢?而且,它又是怎樣穿過茂密的森林的呢?
誰如果認識大自然的文字,就會立刻說出,這叫做漂礫[漂礫***lì***:冰川消融後沉積下來的巨大石塊,上面常有冰川擦痕。礫,碎石],它不是人搬來的,而是冰搬來的。這些冰川從寒冷的北方爬過來,沿路把岩石砸碎,並且把砸下來的碎石塊帶著一起走。這是好久以前的事了,當時這兒還根本沒有森林。漂礫周圍的森林是後來才長的。
要學會大自然的文字,應當從小就常常到森林裡或者田野上去走走,去注意觀察一切東西。假如有什麼不明白的地方,應當到書裡去尋找解釋。
還應該經常去請教有學識的人:這是什麼石頭?這是什麼樹?這隻鳥叫什麼名字?雪地上面是什麼東西的足跡?
大自然的文字語文閱讀題目
1.認真閱讀全文,聯絡上下文,在文章第⑦段段首填寫一個承上啟下的句子。***3分***
2.文章第③段中畫線句運用了舉例子、____、____的說明方法,請從你所填寫中說明方法中選擇一種說說其表達作用。***4分***
對於不認識這一套文字的人來說,所有的星全是一樣的。而有些人卻認得許多星的名字,並且可以說出它跟別的星的分別。就像書裡的話語是用字組成的一樣,天上的星也組成星座。
3.如果把第⑧段畫曲線的句子刪掉,上下文會更銜接,請說說作者保留的原因。***3分***
4.對文章內容的理解有誤的一項是*** ******3分***
A.本文作者巧妙地將大自然中的萬事萬物比作“文字”,並舉出例項引領讀者去探索隱藏在這些獨特“文字”後面的學問和奧祕。
B.本文采用總分結構,邏輯順序進行說明,條理清晰。
C.第③④段“”處可以填入的關聯詞分別是“即使……也……”“不但……而且……”。
D.本文將文學和科學的語言結合起來,語言淺易生動,活潑有趣。
5.請你仿照示例續寫一個句子,根據你平時細心觀察所得,寫出一種你所發現的“大自然的文字”。***文章中已列舉的不可用******3分***
你看那天上的白雲,這就是大自然的文字,雲山變得像鐵砧,雷雨就要來到。
_______,這也是大自然的文,_________,_________。
大自然的文字語文閱讀答案
1.示例:閱讀天空這本大書,可以瞭解許多新奇的東西;連我們腳底下的土地,在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。評分意見:本題共3分,總結上文1分,引起下文1分,語句通順1分。
2.作比較、打比方。 示例1:將不認識星星的人與認識星星的人比較,突出了天上的星就是大自然的文字,可以從中瞭解很多事情。示例2:運用打比方的說明方法,將天上的星組成星座,比作書裡的文字組成話語,生動形象地說明了星就是大自然的文字,可以從中瞭解很多事情。評分意見:本題共4分。說明方法每空1分。選擇一種說明作用2分,其中結合句意1分,準確闡明事理1分。
3.第⑧段畫線句是設問句,引發讀者的注意和對花崗石塊來由的思考。評分意見:本題3分。“設問”1分;“引發思考”2分。
4.B 評分意見:本題共2分。
5.示例:你看那田間草際的昆蟲,這也是大自然的文字,它們銷聲匿跡,寒冬就要來臨。 評分意見:本題共3分,每空1分,語意恰當,表述完整即可。
大自然在反抗的閱讀理解題答案