鵝殤楊文學的閱讀理解題及答案

　　楊文學的《鵝殤》既可以說是作者為白鵝寫的祭文，也可以說是為母親寫的祭文。鵝殤表達了作者的內疚，同時也是對所有人的警醒。下面由小編為你帶來關於鵝殤楊文學的閱讀答案，希望對你有幫助!

　　鵝殤楊文學的閱讀材料

　　①每每敲響小院的木門，最先應聲的不是母親而是那隻白鵝。在它尖利的叫聲中，耳朵有點兒背的母親才扯著嗓子喊：誰啊?是我啊，娘，老二。母親這時就會喊：三兒，別叫了，是老二。尖叫著的白鵝就會戛然而止。透過柴門的縫隙，我看見白鵝依舊伸著長長的脖子，歪著頭，睜著一副小眼睛，一副警覺的樣子，儼然是這個家的主人。

　　②記得是一個春天，母親買了幾隻小雞和兩隻小鵝，剛到我們家的時候，小鵝如黃色的絨球在房子裡來回的滾動著，煞是好看。母親就下地去剜一種叫苦苦菜的野菜來，用剪子鉸成絲，拌上泡透的小米餵鵝。這是鵝最愛吃的東西，小傢伙往往吃得嗉子如同兩隻袋子。漸漸地，小鵝長大了。可惜的是一隻鵝不幸死掉了，母親一言不發，把死鵝深深地埋在院子的梨樹下。活下來這隻白鵝就成了母親的伴兒。母親喊它三兒。大半年後當我再次來看母親時，三兒已經是一隻漂亮的大白鵝了。

　　③不論白鵝怎麼鬧怎麼叫，母親只要一喊：三兒!這隻白鵝立刻就安靜下來，似乎她也認準了自己就叫三兒了。是我們家的一個成員了，而且地位特高。

　　④白鵝長大了，小雞們也長大了。它們在院子裡的大梨樹下安然相處，偶爾的打鬧也是在白鵝的讓步中結束，小院子充滿了生機。母親不知道用的什麼法子訓練了這隻白鵝，在母雞吃食的時候它總是靜靜地站在梨樹下，歪著頭在觀看。梨樹下，這副景觀成了我難忘的記憶。我問過母親是怎樣訓練這隻白鵝的，她總是說：鵝通人性呢。

　　⑤院子裡，白鵝和幾隻雞們，終日繞著母親轉，它們是母親生活中的影子，尤其是那隻鵝，總是繞在母親的腳前腳後，白天它是母親的影子，晚上它是母親的守護者。它在母親給它做的柳條筐裡臥著，一有風吹草動它就把窩起來的脖子一下子展開，長長的脖子支起那個紅紅的額頭，睜開兩隻小小的眼睛靜觀四周的動靜，一旦有人或動物靠近母親的小院子，它就會長聲尖叫。耳背的母親總是在尖叫聲中對著院外喊一聲：誰呀?

　　⑥白鵝成了母親的耳朵。

　　⑦那個冬天母親病了，住進了醫院，白鵝自己守在家裡。病床上的母親總是對前來看望的四妹說：你餵鵝了嗎?四妹笑笑說：不就是一隻鵝嘛，你都病成這個樣子了，還有心思管它?母親說：它也是一條命呢。你們這些不知道報恩的孩子，它下的蛋你們哪一個沒有吃過?四妹就認真了：餵了。母親不依不饒：喂的什麼?四妹告訴她：熟玉米麵子拌的菜葉子。母親依舊追問：什麼菜?四妹：白菜葉子。母親不說話了。她知道四妹沒有說謊。這個時候的農村只有白菜葉子。

　　⑧整整一個月，母親才出院，人還沒有回到家，白鵝就叫起來。母親說：我一聽叫聲就知道鵝兒瘦了。果然，鵝身上的羽毛都失去了光澤。母親就把臉落下來說：四兒，這就是你喂的?四妹一臉冤屈地說：有什麼辦法，你不在家，它就不吃食。四妹沒有說謊。白鵝見到母親，一下子就撲了過來。

　　⑨進入高齡的母親開始走下坡路了。可是我怎麼也沒有想到，母親一下就倒下去了。在醫院裡，母親醒來的第一句話就是：鵝，你們給我餵了沒有?四妹就說：早餵了。母親就合上眼睛。四妹悄聲地對我說：咱娘一天問了十八遍。二哥，把鵝抱進醫院吧。我想了想說，你下週回家就抱過來吧。可是還沒有等四妹付諸行動，母親就陷入昏迷狀態。我們全都緊張起來，白鵝的事就顯得不重要了。

　　⑩辦完母親喪事，一週就過去了，我突然想起白鵝來，急急地來到母親的小院。敲門，沒有白鵝那熟悉的叫聲，我慌忙推開門，白鵝趴在母親給它搭建的小窩裡，瘦得只剩下一副骨架了，白色的羽毛脫落了許多。母親走了，院子空蕩蕩的，白鵝相當孤單，我讓四妹把它抱回她的家裡好生伺候著。可是，第二日，白鵝就丟了，四妹找到它時，它正安靜地趴在母親的院門口。四妹將它重新抱回去，可是，第三天它又跑回母親的小院。沒辦法，四妹只好天天來院子裡餵它。

　　⑪一個落葉紛紛的季節，我再次來到母親的小院，當我敲響院門，我多麼想聽到白鵝的叫聲啊，可是院子裡靜悄悄的，一種不祥的預感襲上我的心頭。四妹拿來鑰匙。我問，白鵝呢?四妹說這些日子光忙著收地瓜了，沒顧上管它。在院子裡呢。我慌忙開啟院門，院子一片落葉，梨樹的枝杈無言地張在半空。我的心裡一緊，想落淚。母親走了，家就荒了。人啊，不管你長多大，沒有了娘就沒有家啊。

　　⑫那隻柳條筐子空蕩蕩的。白鵝呢?它怎麼不來迎接我?不來扭我的褲腳?

　　⑬我看見它了，它靜靜地趴在梨樹下，頭對著雞窩。我的淚嘩地一下就淌下來了。四妹無語地站著，一臉愧色。

　　⑭白鵝是在母親走後的兩個月零三天的時候，無聲地死在母親的小院裡。我把它埋在院子裡的梨樹下，隨它一起下葬的是我的一串淚水。四妹說：二哥，你別哭了，白鵝是咱孃的伴兒，它是陪伴咱娘去了。***《散文選刊》2013年2月上半月，有刪節***

　　鵝殤楊文學的閱讀題目

　　7.第①段主要寫了白鵝的“警覺”，這在文中有何作用?***2分***

　　寫白鵝的警覺，為下文寫白鵝與母親的關係作鋪墊***埋下伏筆***，同時暗示“我”回家次數並不多。

　　8.第⑨段中母親醒來說：“鵝，你們給我餵了沒有?”這句話如果換成“你們餵鵝了沒有?”是否可以?為什麼?***4分***

　　不可以。把“鵝”提前並加逗號，起到了強調的作用***1分***;“給我”兩字加強了語氣***1分***。突出了母親的急切以及“鵝”在母親心中的地位***2分***。

　　9.母親已經去世，家中無人，第⑩段中作者回家還“敲門”，有人認為是作者的疏漏。對此你怎麼看?***2分***

　　10.關於文中的“四妹”，下面理解正確的一項是 ***3分***

　　A.四妹對待白鵝的態度與母親形成對比，表明四妹始終不理解白鵝在母親心中的地位。

　　B.作者借四妹的口告訴了讀者母親不在家時白鵝的情況，使白鵝形象更加突出和豐滿。

　　C.根據文章我們可以做出推斷，如果沒有四妹的疏忽和大意，白鵝之殤是可以避免的。

　　D.第⑦段和第⑧段，作者先後兩次說四妹沒有說謊，是為了突出母親的嚴厲和精明。

　　11.請賞析第⑪段中劃線句的表達效果。***4分***

　　12.“殤”的意思主要有?

　　鵝殤楊文學的閱讀答案

　　9、不是疏漏。一來這是作者的習慣動作***1分***，二來作者是為了聽到白鵝熟悉的叫聲***1分***。

　　10、B

　　11、此句景中含情***1分***，寫出母親走後家的荒涼***1分***，既與前文梨樹下的生機形成對照***1分***，又暗示了白鵝的結局***1分***。

　　12、：***1***未成年而死，如幼子早殤;***2***為國戰死，如國殤。本文以“鵝殤”為題用意頗深，請聯絡“殤”的意思，結合文意，對此加以分析。***6分***

　　本文既可以說是作者為白鵝寫的祭文，也可以說是為母親寫的祭文。作者以“鵝殤”為題，鄭重其事，引人注目，顯示了作者莊重的態度。

　　白鵝在作者心中已不是一隻普通的動物，它與母親朝夕相伴，生死相依，是母親忠誠的守護者，鵝是為母親而早夭，作者於惋惜中飽含讚美和感激。

　　白鵝之高貴與忠誠亦非人之所及，為人子女者亦不能與父母相守相伴，“鵝殤”表達了作者的內疚，同時也是對所有人的警醒。