鄂教版七年級語文上冊目錄

　　語文教材作為七年級語文課程資源的一個重要組成部分，承載著語文教學的主要內容，擔負著落實語文教學目標、發揮語文教育功能的重任。其中它的目錄是什麼呢?下面是小編為大家精心整理的，僅供參考。

　　鄂教版七年級語文上目錄

　　第一單元 閱讀：成長的足跡

　　1、一起長大的玩具***金波***

　　2、捅馬蜂窩***馮驥才***

　　3、海鷗喬那坦***張燈***

　　4、只要翻過那座山***杉美樹子***

　　5、望天樹***喬傳藻***

　　詩詞誦讀

　　聞王昌齡左遷龍標遙有此寄***李白***

　　夜雨寄北***李商隱***

　　口語交際：認識新朋友

　　寫　　作：過去的時光

　　綜合性學習：童年的遊戲

　　第二單元 閱讀：情感的漣漪

　　6、詩兩首

　　紙船——寄母親***冰心***　母親***泰戈爾***

　　7、短文兩篇蟈蟈 趙麗巨集 空山鳥語郭楓

　　8、故鄉的桂花雨***琦君***

　　9、羚羊木雕***張之路***

　　10、最後一片藤葉***歐•亨利***

　　詩詞誦讀

　　秋詞***劉禹錫***　　　　畫眉鳥***歐陽修***

　　口語交際：讓我來解說

　　寫　　作：心事

　　第三單元 閱讀：光榮與夢想

　　11、理想***流沙河***

　　12、袁隆平的“尋夢園” ***曲志紅***

　　13、航天女英雄——女教師克里斯塔•麥

　　考利夫追記***劉緒源***

　　14、體育頌***皮埃爾•德•顧拜旦***

　　15、萬里長城***劉雨田***

　　詩詞誦讀

　　泊秦淮杜牧 十一月四日風雨大作***陸游***

　　寫　　作：喝彩

　　綜合性學習：走近奧運

　　第四單元 閱讀：探祕與發現

　　16、你一定會聽見的***桂文亞***

　　17、牧鵝散記***陳天昌***

　　18、蒙娜麗莎微笑揭祕***沈致遠***

　　19、尼斯湖怪被抓住啦?***王直華***

　　20、寫在雪地上的書***維•比安基***

　　詩詞誦讀

　　淮上與友人別***鄭谷***

　　卜算子•送鮑浩然之浙東***王觀***

　　寫　　作：窗外的世界

　　綜合性學習：成語探究

　　第五單元 閱讀：月光下的故事

　　21、獵狐***沈石溪***

　　詩詞誦讀 送杜少府之任蜀州***王勃***

　　渡荊門送別***李白***

　　口語交際：成長

　　寫　　作：書的故事

　　第六單元 閱讀：思辨的智慧

　　22、兩小兒辯日***《列子》***

　　23、短文兩篇

　　梟逢鳩***《說苑》***穿井得人***《呂氏春秋》***

　　24、晏子使楚***《晏子春秋》***

　　25、《世說新語》三則***劉義慶*** 詠雪

　　道旁李樹　　復褌

　　26、蜀鄙二僧***彭端淑***

　　27、河中石獸***紀昀***

　　28、木蘭詩***《樂府詩集》***

　　詩詞誦讀

　　黃鶴樓***崔顥***水檻遣心二首***一杜甫***

　　寫　　作：花兒的話

　　七年級語文課本知識點

　　童話：一種兒童文學。通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節往往離奇曲折、引人入勝。往往採用擬人的方法，鳥獸蟲魚、花草樹木，乃至整個大自然以及傢俱、玩具等都可賦予人的生命，注入思想感情，使它們人格化。

　　寫作常識

　　象徵：寫作的一種方法。指通過某一特定的具體形象表現與之相似或相近的抽象事理、思想和感情。象徵由象徵體***某種感情形象***和象徵義***某種抽象事物***構成。象徵義隱藏在象徵體中，曲折隱約地表現出來。象徵藉助於想像、聯想等形象思維方式，化抽象為具體，以所見知所不見。如《只要翻過那座山》，通過聯想，我們就會想像到生活中也有類似的事和感覺，這裡的大海已不是自然界的大海，而是一種理想的象徵。

　　心理描寫：指對人物在一定環境中的心理狀態、思想狀況的描寫。恰當地描寫人物心理，可以直接表現人物的思想和感情。如《捅馬蜂窩》中“爺爺不敢開窗子，怕它們中間哪個冒失鬼一頭闖進屋來”，表現了爺爺尊重生命以及對馬蜂敬畏的情感。