小班教學反思隨筆

　　如何提高小朋友的生活常識呢?下面是小編精心為您整理的，希望您喜歡!

　　篇一

　　隨著元宵節的到來，為了讓孩子們能夠體驗到元宵節的樂趣，我們選擇了讓孩子們自己製作湯圓。並且是彩色的湯圓，讓他們瞭解到湯圓可以有很多種顏色組成，也可以憑著孩子們的想象，可以把湯圓製作出很多形狀的湯圓。

　　在整堂課中，我介紹了元宵節的由來，還要元宵節我們可以掛燈籠，還可以吃湯圓。今天就讓我們一起來做一份湯圓給我們的爸爸媽媽吃吧。在製作過程中，我是讓他們一組一份湯圓進行合作。他們在製作過程中都很開心。他們能根據自己的想象製作了很多種不同味道的湯圓，有甜的，也有鹹的。他們還能製作出一個碗。

　　這堂課不足的地方就是在他們的印象中，湯圓就是圓的，並沒有想象出形狀不一樣的湯圓。在這個地方我們還需要加強。但是，能讓他們在愉快的氣氛中能製作出自己喜歡的湯圓，我覺得我們也成功了一半。

　　篇二

　　《食品小聚會》是小班的一個數學活動。主要是讓幼兒學習簡單的分類，以及3以內的點卡與物品的匹配。

　　在活動中，為了讓幼兒很好的學習這兩個知識點，我製作了與教學內容相匹配的PPT課件，以逛超市為活動背景，然後幫助超市營業員進行物品分類，以及幫助來超市裡購物的小弟弟的、小妹妹購買與點卡等量的食品。

　　活動開始時我用逛超市這一點很好的吸引了幼兒的注意力，並且在讓幼兒說一說超市裡的食品的同時，讓幼兒們認識了超市裡的各種食品，為下面的分類打好了結實的基礎。在分類的基礎上讓小朋友們數一數每種食品的數量，在幼兒數出正確數量的同時，教師出示相對應的點卡，為下面的點物匹配做好鋪墊。整個過程環環相扣，層層遞進，讓幼兒在遊戲中學習分類和感知3以內的數量，並且正確進行點物的匹配操作。

　　本次活動的內容以及材料都是孩子們比較喜歡的點，例如：超市、蛋糕、餃子等等都是孩子們喜歡的，因此孩子們在活動中能較好地集中注意力，同時，我還選取了幫助營業員分類，幫小弟弟、小妹妹買東西等這一系列故事情節，這些情節也是孩子們比較喜歡的。特別是，當孩子們成功的幫助了小弟弟、小妹妹時的喜悅之情，讓孩子們深刻體會到了數學活動的快樂。在孩子們學習技能知識的同時，也瞭解到了數學對於平時生活的重要。讓孩子們真正的喜歡數學活動。

　　篇三

　　這是小班社會領域的活動。春天，百花齊放。孩子們一定會被這兒美麗的花朵所吸引。小班的幼兒對自然界的花花草草尤為喜愛，但卻不知道如何表現。所以，很有可能會去採摘。所以，設計了本次活動。通過一首簡單的兒歌，瞭解春天是花開的季節，喜愛春天，感受春天的美。但是在喜愛的同時，知道美麗的花是讓大家欣賞的，花兒好看我不摘。活動過程分為引題，引導幼兒回憶已有經驗;藉助掛圖，引導幼兒感受美麗的花帶來的美。然後出示枯萎的花，激發孩子內心的情感，懂得要愛護花朵。最後在欣賞兒歌中結束活動。環節簡潔，內容易懂，適合小班幼兒的學習。

　　社會活動組織不當，就會把這個活動當成語言活動來上。活動在進行中，要以社會情感出發，注重情感的培養。另外，活動中，自己本身對教材的拿捏還不是很到位，確實上得有些雲裡霧裡的;這次活動中，自己出現了老毛病，自己講的多，幼兒參與少，還是要注意語言要精簡。

　　戶外活動反思：

　　活動設計在室內進行，通過體育遊戲《貓捉老鼠》訓練幼兒躲閃的動作和反應能力。

　　1.請一位小朋友做貓咪，其他小朋友做小老鼠;小貓咪矇住雙眼去捉小老鼠，小老鼠輕聲四處逃竄，但不能跑到活動室外或者桌子底下去。思：完成較好

　　2.小貓咪捉住小老鼠後，小老鼠要發出聲音讓小貓咪猜一猜：猜對了，小貓咪與被捉老鼠互換角色;沒有猜對，小貓咪繼續抓。思：孩子們剛開始都能猜出小老鼠，是因為小老鼠直接用自己的聲音說話;所以，為了增加難度，我讓被抓的小老鼠變聲音來說話，這下子，小花貓要想一想才能回答出來了，可以訓練孩子的反應能力

　　3.遊戲過程中，小老鼠不能故意去觸碰、拍打小貓咪的身體。逃竄時不能大聲說話，要輕言輕語;小貓咪在捉的過程中，如果有困難，小老鼠可以拍三聲小手，來提示小貓咪。思：遊戲中，老鼠逃竄時聲音過大，於是我中止遊戲，讓他們自己想一想遊戲規則，強調要輕聲逃竄;這個體育遊戲運動量較大，一直在奔跑，閃躲中進行，所以要觀察孩子的出汗情況，適當休息，緩解體力