世界兒歌日活動策劃方案

　　伴隨著春分的到來，我們也迎來了世界兒歌日!下面，小編為大家整理了一些關於世界兒歌日活動方案，歡迎大家閱讀。

　　一

　　主題：20xx年世界兒歌日慶祝活動：好孩子，好家庭，好世界

　　20xx年的主題：好孩子的歌：弟子規

　　構思：世界兒歌日組委會決定將20xx年世界兒歌日主題確定為：好孩子的歌，並向全世界的兒童推薦這首啟蒙養正的中國傳統兒歌：弟子規。

　　活動方案：

　　一、 時間：20xx年3月21日上午9：00-11：30

　　二、 地點：中國兒童中心

　　乘車路線：中國兒童中心位於官園橋東邊，車公莊地鐵東南出口，向東三百米，馬路北邊。請走中國兒童中心西門，直行向東大概兩百米即見科學堂。

　　自駕車：請將車停在西門外的路邊或是附近停車場

　　三、 參與人員：家長與6-12歲孩子，約100-150人

　　四、 報名方式：請發簡訊13683670012報名，說明報名人數。

　　五、 指導老師：泰德Edward ***Ted*** Warren 鬱寧遠 吳蓓

　　六、 主辦單位： 世界和圖書院***美國*** 、 北京華德福教育中心***籌備***

　　七、 協辦單位：中國兒童中心

　　七， 活動流程：

　　主持人：鬱寧遠

　　8：50—9：10 簽到，售書《綠色童謠》

　　9：10—9：40

　　1， 鬱寧遠講述 “太陽石的故事”

　　2，升世界兒歌日會旗

　　3，合唱 “世界兒歌日”會歌***在<<綠色童謠行動>>一書裡可發現歌詞及歌譜***.

　　4鬱寧遠介紹世界兒歌日的歷史,各次活動回顧, 本次活動的宗旨,內容,主辦方、協辦方及參與者, 介紹之後六個月的作品郵寄方式，評選方式。

　　9：40—10：20 .

　　1， 晨圈 鬱寧遠和Ted老師帶領大家邊唱兒歌、童謠邊配合動作。

　　2，參與光與道培訓的學員彙報表演弟子規。

　　3，分四組，參與培訓的學員帶著孩子和家長一起圍繞弟子規做活動。四組的活動方式可能是：講故事,遊戲,朗誦, 表演, 讓孩子對弟子規內容加深理解。

　　10：20—10：50

　　1，每組表演

　　2，弟子規朗誦***中國兒童中心國學讀經班***

　　10：50——11：30

　　孩子們集體繪畫簽名活動

　　11：30 結束圈

　　二

　　一、創新之處：

　　通過舉辦“世界兒歌日”這個志願者活動，可以讓參與此次活動的成員明白、瞭解兒歌的相關事宜，同時在活動中又可以增加當代大學生與小朋友之間的感情，從而使之共同來傳承中國兒歌!

　　二、具體策劃：

　　1、參與人員：江蘇技術師範學院藝術設計學院10美術班

　　2、活動時間：2011年3月21日

　　3、活動地點：

　　4、活動方式：教小朋友唱兒歌

　　三、可行性論證：

　　兒歌是孩子童年的寶貴精神財富，它激勵著一代又一代的人隨之成長，促進了社會文明的發展，並且，學習唱兒歌既能豐富童年的趣味性色彩，又能傳承精神財富。因此，傳唱兒歌是不容推辭的。

　　四、預期效果：

　　讓參與此次活動的人員深刻的瞭解兒歌的“優美感”及其獨特的“聲韻感”,從而讓他們在真正意義上了解兒歌的神韻，並且為之傳承。

　　五、活動主題： “ 傳唱兒歌 傳承童年精神財富 ”

　　六、活動通知：

　　1、活動時間：2011年3月21日

　　2、活動地點：

　　3、活動人員：10美術班

　　4、注意事項：

　　***1***、參與此次活動的成員需在指定的時間到達活動現場。

　　***2***、在此次活動中，所有成員需要始終的維護集體的統一決議，要有集體觀念。

　　***3***、在進行志願者活動期間，每位參與此次活動的成員要隨機應變，靈活處理各種狀況。

　　***4***、參與此次志願者活動的成員必須團結一致，在整個活動中互相幫助，共同維護活動現場的秩序，並且以把此次活動做到最圓滿、最成功為最終奮鬥目標而奮鬥著。

　　1、秩序問題：

　　分配1~2人做整個活動的秩序維護人員，在活動進行中，重點起到維護現場秩序的作用，同時也可積極的參與到整個活動當中去。

　　2、後勤工作的安排：

　　分配1~2人做整個活動的後勤人員，同時也可積極的參與到整個活動當中去。

　　3、退場後的衛生問題：

　　退場後，由全體同學對現場進行衛生打掃。

　　4、人員安排問題：

　　具體分配到每一位參與此次活動的同學身上。

　　七、活動過程：

　　1、在開始活動之前，負責此次活動的人員需要從網上搜索一些關於“世界兒歌日”及一些中國兒歌的歌詞材料等。並且把收集到的相關材料資訊跟參與此次活動人員介紹，讓他們瞭解此次活動的內容。

　　2.、參與此次活動的同學在活動開始前召開一次活動會議。此次會議的召開，由策劃負責人進行組織分工，明確各個同學的具體任務。

　　3、具體分工如下：

　　***1***分配1名成員作聯絡員。聯絡相應單位，並且同時負

　　責聯絡參與活動的人員。

　　***2***組織現場維護人員2名。維護活動秩序以及小朋友的安全問題等。

　　***3***組織物品採集人員1名。採集活動相應的器材，如：黃絲帶、糖果及相應的一些活動參賽獎品等。

　　***4***活動結束後，所有同學負責整理活動場地。

　　4、所有參與此次活動的同學一律在3月21日中午12點30準時到達江蘇技術師範學院校門口，遲到者將由聯絡員進行聯絡。

　　5、活動在2點準時開始。開始時，各成員各盡其責，不得擅自調離自身崗位。最終目的只有一個：“讓活動正常有序的進行，並且不發生意外情況。”

　　6、最後活動結束時，集體合影留念，讓美好的回憶停留住，從而宣佈此次活動的結束。

　　八、活動小結：

　　當活動結束後，參與此次活動的同學互相說下對此次班級活動有何感想 及 此次活動當中的不足之處，並且由此次活動的策劃者記錄下來，以便在下次的班級志願者活動中改正不足之處，發揚長處。當然，我相信下次舉辦的班級志願者活動將會更加的圓滿、更加的成功····

　　三

　　活動背景：1976年，在比利時克諾克兩年一度的國際詩歌會上創立了世界兒歌日，由13歲以下的兒童每年在3月21日***二十四節氣中的第四個節氣春分***——春天到來的第一天舉行慶祝活動。但是，世界兒歌日在中國發展低迷，普及程度低。相反的是，流行歌曲，灰色兒歌在兒童中廣為傳播。因而，純淨童年，純潔童聲顯得尤為重要，不能讓灰色兒歌汙染了孩子的心靈，不能讓流行歌曲佔據了孩子的童年。

　　目標：讓兒童在唱兒歌的過程中體會到快樂;讓兒童學到、瞭解到更多健康的兒歌;提升兒童的思維能力，在唱兒歌的同時學會去領悟其背後的意義。

　　首先對小朋友們進行分組***最好是自願選擇隊伍，四個組左右***，每組分配1-2名志願者，然後圍成一個大圈。“兒歌大比拼”小朋友以小組為單位***體會集體榮譽***唱自己會唱的或是喜歡的兒歌，看誰唱的又多又好。

　　“我愛記歌詞”由志願者領唱一些小孩子熟悉的兒歌***所以需要志願者先與空間負責人聯絡好，瞭解現在的小孩子喜歡的兒歌***，然後由小孩子們搶答，看哪個組接對的最多。

　　“學無止境”《星星曲》應該很多小朋友都會唱，但兒歌無國界，志願者帶領小朋友們唱英文版《Twinkle Twinkle Little Star》，以及更多的適合小朋友們的歌。然後在進行一個小比賽，看哪個組學得最快。

　　“歌曲與領悟”每首歌曲存在都應該有它的意義，志願者引領小朋友們思考前面活動中所唱歌曲的意義，並相互討論交流，共同學習，共同進步。***志願者需要對活動過程中小朋友們所唱兒歌做好相關記錄***小獎勵***摺紙等***