學好憲法主題黑板報素材

　　和諧與文明同在，法治與發展共存，學好憲法，走遍天下都不怕。下面是小編為大家整理的學好憲法主題黑板報，希望對大家有用。

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　　學好憲法主題黑板報1

　　學好憲法主題黑板報2

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　　學好憲法主題黑板報5

　　學好憲法主題黑板報相關資料1

　　1*** 法律總是要遇到立法者的感情和成見的。――孟德斯鳩***法***《論法的精神》

　　2*** 法律的效力是以它所引起的愛戴和尊重為轉移的，而這種愛戴和尊重是以內心感到法律公正和合理為轉移的。――羅伯斯庇爾***法***《革命法制和審判》

　　3*** 如果我們的法律只是自然規律的幼芽，它毫無疑問是好法律。這樣的法律可以抑惡揚善。――大仲馬***法***《馬希裡選集》

　　4*** 當秩序成了混亂的時候，就不得不用混亂來維持秩序，拯救法律了。――羅曼·羅蘭***法***《哥拉·布勒尼翁》

　　5*** 法律規定得愈明確，其條文就愈容易切實地施行。――黑格爾***德***《法哲學原理》

　　6*** 法令所以導民也，刑罰所以禁奸也。――司馬遷***漢***《史記·循吏列傳》

　　7*** 法令者，所以抑暴扶弱，欲其難犯而易避也。――班固***漢***《漢書·刑法志》

　　8*** 憲法是一個無窮盡的一個國家的世代人都參與對話的流動的話語。——勞倫·卻伯

　　9*** 解釋法律系法律學之開端，併為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術。——薩維尼

　　10*** 法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。——強森

　　11*** 法治意味著，政府除非實施眾所周知的規則，否則不得對個人實施強制。——哈耶克

　　12*** 有理智的人在一般法律體系中生活比在無拘無束的孤獨中更為自由。——斯賓諾莎

　　13*** 法律顯示了國家幾個世紀以來發展的故事，它不能被視為僅僅是數學課本中的定律及推算方式。——霍姆斯

　　14*** 憲法創制者給我們的是一個羅盤，而不是一張藍圖。——波斯納

　　15*** 全部歷史就是利益的鬥爭，而法是那些佔了上風的利益的權威性的表現。――拉布里奧拉***意***《關於歷史唯物主義》

　　學好憲法主題黑板報相關資料2

　　十二屆全國人大會第十一次會議1日通過決定，把12月4日設立為國家憲法日。早在2001年，這一天就被確定為全國“法制宣傳日”，如今在此基礎上將其升級為“憲法日”，不僅意味著以嶄新生動的形式在全社會建立憲法信仰、弘揚憲法精神，也意味著憲法在中國政治生活中的地位進一步凸顯。

　　法治首先是憲法之治。依法治國的“法”，指的是以憲法為核心由各種法律規範組成的完整法律體系。我國的憲法是黨和人民意志的集中體現，是通過科學民主程式形成的國家根本大法。在長期實踐中，中國人民早就得出了這樣的啟示：那就是憲法是保證人民根本利益的有力武器。切實尊重和有效實施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業就能順利發展。漠視、削弱甚至破壞憲法，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業就會遭受挫折。

　　憲法的生命和權威在於實施。但不容否認的是，一段時間以來，在保證憲法實施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅標頭檔案，“違憲”現象頻發;人民群眾維護憲法、運用憲法的意識還有待進一步提高。這樣的大背景下，設立國家憲法日更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對於我們不斷提高憲法的影響力和實施水平，意義重大。

　　依法治國，是現代國家趨同的政治選擇，但這並不意味著必然要出現面目完全一樣的政體狀態。綜觀世界各國法治程序，大凡搞得比較成功的國家，無一不是較好堅持了法治一般理念與本國特定國情的創造性結合。在我國，堅持人民主體地位同堅持中國共產黨的領導地位一樣，都是憲法明確規定的，都是全面推進依法治國的題中應有之義。這是紮根中國土壤、立足中國特色的理性選擇、智慧選擇。與西方“憲政”單純強調國家權力的分權制衡、輪流執政、集團分利等不同，我們的法治強調的是黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。這樣的制度設計無疑更全面、更有效、更有針對性。對此，我們完全有必要理直氣壯地講、大張旗鼓地講，起到正本清源、以正視聽的效果。

　　法治文明，是一個國家現代化的重要內容和標誌。從憲法出發，我們就會走上建設法治國家的通衢大道;以憲法為基石，我們就能獲得黨和國家興旺發達的蓬勃偉力。