太陽花幼兒園美術教案

　　《太陽花》引導幼兒能夠製作出漂亮的太陽花，美術課的上課的教案是怎麼樣的呢?下面是小編為大家整理的《太陽花》的幼兒園美術教案設計，希望對你們有幫助。

　　《太陽花》教案設計一

　　活動目的：

　　1、能夠製作出漂亮的太陽花。

　　2、會對媽媽說一句完整的祝福話。

　　3、激發幼兒愛媽媽的情感。

　　活動準備：

　　圓形的紙殼、彩色皺紋紙 膠棒 剪刀 彩筆

　　活動重點：能夠獨立製作出太陽花。

　　活動難點：能夠知道媽媽的辛苦，會說一句祝福話。

　　活動過程：

　　一、組織幼兒集中注意力。

　　1、談話引出

　　你們知道今天是幾月幾號嗎?3月8號是誰的節日?今天是3月8日是全世界婦女的節日，那麼你想對你的媽媽說一句什麼話嗎?如，祝媽媽節日快樂等。請幼兒對媽媽或姥姥、奶奶的說一句祝福的話，幫助個別幼兒。

　　二、學習製作太陽花送給媽媽

　　1、教師出示太陽花引起幼兒學習的興趣，激發幼兒做太陽花送給媽媽。

　　2、教師示範講解太陽花的製作方法

　　在彩紙上畫好六個花瓣，用剪刀剪下來，用膠棒把它粘在花托上，注意粘的密度，然後把皺紋紙團成團，張在花托的中間做花芯，一朵漂亮的太陽花就做好了。

　　三、幼兒動手製作太陽花

　　1、教師巡迴指導，幫助個別幼兒。

　　2、提醒幼兒注意使用剪刀的安全。

　　四、活動評價

　　1、展示作品，請幼兒把花送給媽媽，並說一句祝福的話。

　　2、表揚個別幼兒。

　　《太陽花》教案設計二

　　活動目標：

　　1、學習在紙杯杯身塗色，並按規律在紙杯上剪“花瓣”，鍛鍊動手操作能力。

　　2、喜歡參加藝術活動，體驗參與活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、物質準備：

　　***1***紙杯、油畫棒、剪刀若干;

　　***2***事先在紙杯內貼上雙面膠;

　　***3***輕音樂、音樂CD《我是一朵小花》

　　***4***“太陽花” 作品一幅 ;

　　***5***花園的背景圖一幅

　　2、知識經驗準備：

　　***1***幼兒已有塗色和剪紙的經驗

　　***2***已學過舞蹈《我是一朵小花》

　　活動過程：

　　一、引導幼兒欣賞作品引入，激發幼兒參與活動的興趣

　　畫面內容：花園裡開滿了五顏六色的“太陽花”，有紅的、有黃的、有藍的、有紫的……

　　提問：你們知道這麼漂亮花朵是怎麼做成的嗎?

　　二、教師示範講解制作太陽花的方法

　　方法：拿一個紙杯，選擇自己喜歡的顏色，將手伸到杯子裡面，先在杯身塗上顏色，塗完後，再用剪刀剪出有規律的長條圖案，剪好後，將它開啟，就成了一朵美麗的“太陽花”了。“太陽花”做好以後，再將它佈置在花園裡。***介紹花園背景圖***

　　三、幼兒操作，教師巡迴指導，重點指導能力較弱的幼兒

　　***一***教師提出操作要求

　　要求：

　　1、每人拿一個紙杯和一根自己喜歡的油畫棒，為紙杯塗色

　　2、只能用一種顏色塗，不能兩種顏色混合塗

　　3、塗色時，不要太用力，要注意衛生，不把油畫棒塗在身上或者臉上

　　4、使用剪刀時要注意安全

　　***二***幼兒操作，教師進行巡迴指導，提醒幼兒注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規律剪，每個花瓣儘量一樣大。

　　四、引導幼兒把做好的“太陽花”粘到背景圖上，共同歡慶勝利

　　1、提出要求：雙面膠撕下來的廢紙要放在桌上的框裡

　　2、幼兒佈置，共同欣賞

　　3、教師小結並和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》，歡慶勝利

　　五、活動在歡快的舞蹈中結束

　　《太陽花》教案設計三

　　活動目標

　　培養和發展幼兒細緻的觀察力和豐富的想像力。

　　提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂。

　　活動過程

　　***一***以課件匯入課題，引導幼兒細緻觀察。

　　師：噓，告訴你們一個祕密，今天老師在到幼兒園的路上看見了好多的太陽花，這些太陽花啊，紅紅黃黃的可漂亮了，風姑娘一吹過，這些太陽花就不停的跳著舞，有的小朋友還在那裡畫花呢。老師偷偷拍來了一些照片你們看。***放PPT***漂亮嗎?

　　提問：太陽花的中間花心是什麼形狀的?花瓣是什麼樣子的?***請幼兒討論回答。***

　　老師小結：太陽花花心是圓圓的，花瓣是長長尖尖的，花稈是長長的，還有橢圓的葉子。

　　師：今天老師要和小朋友一起來畫這個美麗的太陽花，我們來看看是怎樣畫的呢?***現場教畫***

　　我們在來回憶一下太陽花怎麼畫的，***PPT***再看看老師拍的其他小朋友畫的太陽花。接下來請小朋友自己來畫一下這些正在跳舞的太陽花。

　　***二***幼兒自由想象並表現，大膽作畫。

　　1.老師：“畫前老師先介紹一下材料。每組的桌上都有一盒蠟筆和勾線筆，請小朋友們每人拿上一隻勾線筆把跳舞的太陽花先畫出來，然後這些材料都利用起來，變出漂亮的太陽花。現在請小朋友把眼睛閉上，把你們聽見的太陽花畫出來。”在聽過老師的講解後，請幼兒作畫。這時講解一段情景***請幼兒閉上眼睛***，為幼兒創設一個輕鬆愉快的情景環境，同時進一步提高幼兒對活動的興趣。

　　2.在幼兒自由探索之後，開始作畫。

　　3.老師巡迴觀察，適時的加以指導。

　　***三***展示作品，引導幼兒相互欣賞和交流。

　　老師請畫得好的幼兒上來畫一畫，說一說自己的方法。老師及時表揚和肯定幼兒的想法和創造。　　附：情景：在一片綠油油的草地上，張著很多美麗的花朵，這些花是太陽花，一大早太陽公公就出來了，風婆婆也來了，風婆婆輕輕的撫摸著太陽花，太陽花們也跟著風婆婆跳起了舞，有的彎下腰，有的拍著手，有的插著腰站得直直的，還有的轉著頭。太陽公公開心的看這些開心太陽花，有圓圓的花心，尖尖長長的花瓣，還真的有點像自己。太陽公公也笑了。太陽公公也希望小朋友們也能畫出這麼漂亮的太陽花。