2017年高考地理一帶一路知識點歸納

　　“一帶一路”所涉及的知識點較多，也很複雜，一帶一路也將成為考點。接下來小編為你整理了高考地理一帶一路知識點。下面就讓小編給大家分享一些高考地理一帶一路知識點吧，希望能對你有幫助!

　　高考地理一帶一路知識點篇一

　　城市有一個形象的名字叫“熱島”，為什麼叫“熱島”呢?因為城市的特殊環境使其氣候與別處不同，城市氣候相對郊外農村氣候來說是個氣候島。例如，城市熱島、幹島、雨島、煙霾島、霧島等。由於城市中人口密集，工業發達，能耗巨大，綠地較少，使城市中大氣環境嚴重汙染，形成多種環境公害。城市也是一個相對周圍農村而言的高濃度大氣汙染島。

　　城市熱島效應是指城市中的氣溫明顯高於外圍郊區的現象。在近地面溫度圖上，郊區氣溫變化很小，而城區則是一個高溫區，就像突出海面的島嶼，由於這種島嶼代表高溫的城市區域，所以就被形象地稱為“城市熱島”。城市熱島效應使城市年平均氣溫比郊區高出1℃以上。夏季，城市區域性地區的氣溫有時甚至比郊區高出6℃以上。此外，城市密集高大的建築物阻礙氣流流通，使城市風速減小，讓人容易感覺“悶熱”。

　　高考地理一帶一路知識點篇二

　　兩地的相對方向是指：正東、正西、正北、正南、東北、西北、東南、西南。如下經緯網區域性圖：

　　圖中沒有經緯度，就根據面對圖，上北下南，左西右東來判讀：a在b的正北、在d的正西、在c的西北。b在a的正南、在c的正西、在d的西南。c在b的正東、在d的正南、在a的東南。d在a的正東、在b的東北、在c的正北。

　　讀圖時注意：在同一經線上讀正南或正北，在同一緯線上讀正東或正西，在兩個正方位之間讀東北、西北、東南、西南。

　　1、已知兩地地理座標，判讀兩地相對方向。

　　例：a地***30n，60e***，b地***20s，70w***，則ab兩地的相對方向是。

　　構圖時注意：偏東經線畫在東側，偏西經線畫有西側，偏北緯線畫在北側，偏南緯線畫在南側。如果畫出來的圖中經度差超過了180度，則把圖中東西兩側的經線位置交換後再判讀。如把上面例題改動一下：

　　a地***30n，120e***，b地***20s，70w***，則ab兩地的相對方向是。

　　如果畫成下圖，ab的相對方向就會判斷錯。因ab間在圖中的經度差是190度，超過了180度，兩條經線的東西位置要交換。

　　地理知識內容十分豐富，實踐性強，應用性廣，學習時要緊密結合、密切聯絡周圍的事物和現象、當地和國家的經濟發展、國內外的時事熱點等，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣。還要儘可能地走進大自然、走入社會，親身感受生活中的地理知識和現象，將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應用，培養觀察分析、活學活用、理論聯絡實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創新的能力。

　　最後我想在說一個問題，有的同學們覺得地理特別抽象和生活沒太大關係，我想說，生活之中處處有地理，時時有地理，例如陰晴冷暖，晝夜更替，日長日短，抽洗臉池子按鈕的旋轉，冬夏季節影子長短等等，都有地理的影子，因此地理就在我們生活中，它是看得見摸得著的，學好地理其實真的不難，大家一起努力加油!

　　高考地理一帶一路知識點篇三

　　地理知識內容十分豐富，實踐性強，應用性廣，學習時要緊密結合、密切聯絡周圍的事物和現象、當地和國家的經濟發展、國內外的時事熱點等，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣。還要儘可能地走進大自然、走入社會，親身感受生活中的地理知識和現象，將書本、課堂上學到的知識和能力在野外觀察和社會活動中得到應用，培養觀察分析、活學活用、理論聯絡實際解決具體問題的能力以及交流合作、實踐創新的能力。

　　最後我想在說一個問題，有的同學們覺得地理特別抽象和生活沒太大關係，我想說，生活之中處處有地理，時時有地理，例如陰晴冷暖，晝夜更替，日長日短，抽洗臉池子按鈕的旋轉，冬夏季節影子長短等等，都有地理的影子，因此地理就在我們生活中，它是看得見摸得著的，學好地理其實真的不難，大家一起努力加油!

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