家長如何正確督促孩子學習

　　孩子年齡小，學習的主動性不高，很多時候還是需要父母進行督促引導才會完成學習任務，那麼家長應該怎樣做呢?一起來看看小編整理的家長正確督促孩子學習的方式，希望對您有幫助。

　　1、不要指出具體錯誤之處，

　　而是說出大體範圍。

　　做完作業時發現有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤之處，而是說出大體範圍，如“做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看。”或者在有問題的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方，以改之。若孩子找出來了，就稱讚孩子聰明、能幹。

　　三年級以後，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計算的結果一般不檢查，由孩子自已確認。如果計算結果錯了，老師批改或考試時，判了xx，就讓孩子自己去心疼、後悔，家長還裝著深表遺憾、同情的樣子：“真可惜，這兒錯了一點，沒得滿分。沒關係，下次注意一點，會考好的。”

　　檢查語文作業，發現錯別字，只在下面畫個小圓點，由孩子自己查字詞糾正。這樣就能培養孩子對自己負責任、認真仔細的學習品質。

　　2、不要盯著孩子寫作業

　　我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業。一旦發現有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫孩子塗擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子：“怎麼搞的，又做錯了，總是改不掉。”“說多少遍，就是記不住，氣死人的!”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能開啟嗎?這個時候，家長再怎麼說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。

　　建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業，然後叫孩子自己去完成，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。

　　家長正確督促孩子學習的方式

　　一、交流是門大學問

　　青春期的孩子自我意識覺醒，渴望得到別人的注意，渴望得到平等交流和別人的認可，家長教育孩子要順應孩子的心理特點，才能事半功倍。

　　1、不要輕易否定孩子。青春期的孩子一個很大的特點就是和父母反著幹，因此在與孩子溝通的時候，少對孩子說“不”，而是應該先贊同孩子的觀點，再用“我認為”來論證自己觀點。

　　2、欲擒故縱，消除孩子的戒心。要知道孩子不願意和家長談學習情況是正常的，此時家長需要用迂迴策略。比如可以和孩子聊聊孩子感興趣的話題，慢慢消掉孩子的戒心，然後逐漸問問孩子學校的趣事，孩子興致高昂時家長是很容易打探到想要的訊息的。

　　二、鼓勵是最好的獎勵

　　每個孩子都有希望受到家長和老師重視的心理，而讚賞其優點和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產生一種榮譽感和驕傲感。孩子在受到讚賞鼓勵之後，會更加積極地去努力，在學習上更加努力。家長對孩子學習的關注要落在平時，不用要求成績，而是關注孩子是否比之前有所進步，要知道孩子每天都在進步的話成績能不好嗎?我們要注重誇獎努力的過程而不是最後的結果，鼓勵孩子的進步而不是批評孩子的錯誤。

　　三、習慣是學好的基礎

　　不少家長告訴我孩子寫作業拖沓，孩子做作業慢的原因有兩個，一是知識掌握不紮實，二是心思不在做作業上。這共同指向了一個詞——效率。

　　要提升孩子的效率，可以參考幾點：

　　1、先複習後做作業。複習的優勢在於幫助孩子鞏固基礎知識，知識都掌握了，做題不會太慢。為了避免孩子漫無目的地複習，家長可以給孩子目標，複習結束考核哪些知識點。

　　2、定時定量做作業。給孩子限定時間做完某一科作業，讓孩子有時間意識，這在一定程度可以避免孩子邊玩邊做，幫助集中孩子的注意力，加快效率。

　　3、弱科作業優先完成。在孩子思維最活躍的時候先做弱科作業會讓孩子掌握得更好。如果弱科作業放在孩子疲勞時做的話，無疑會加大孩子的負擔，也會使孩子退縮。