人教版六年級下冊閱讀複習資料

　　閱讀是小學六年級語文考試中佔比分比較大的一種題型，下面小編收集了一些關於，希望對你有幫助

　　六年級下冊閱讀複習資料***課內閱讀***

　　一、讀《學弈》，按要求答題。

　　弈秋，通國之_______也。使弈秋誨二人弈，其一人__________，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，______之矣。這是其智弗若與?曰：__________。

　　1.按原文填空。

　　2.你認為正確的一種朗讀停頓是*** ***：

　　A.使\弈秋\誨二人\弈。 B.使\弈秋\誨\二人弈。 C.使弈秋\誨\二人\弈。

　　3.為什麼兩個人同時學下棋，後一個人卻不如前一個人呢? _______________________________________________________ ____________________________________________________

　　二、閱讀《賣火柴的小女孩》片段，回答問題。

　　可憐的小女孩!她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭髮上，那頭髮打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子裡都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。

　　她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴裡抽出一根來，在牆上擦燃了，來暖和暖和她的小手嗎?她終於抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手***放 攏***在火焰上。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭!這是一道***奇異 奇怪***的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，大火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，火燒得旺旺的，暖烘烘的，多麼舒服啊!哎，怎麼回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火

　　柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手裡只有一根燒過了的火柴梗。

　　1.在短文的括號中選擇恰當的詞語，用“√”標出。

　　2.根據課文內容，選擇正確的意思，把序號填在括號內。

　　***1***畫線句子中“不過她沒注意這些”中的“這些”是指她金黃的長頭髮很美麗。她“沒注意這些”是因為：*** *** ①她一向很美麗。②她聞到烤鵝的香味。③她又冷又餓，只想把火柴賣出去。

　　***2***女孩幻覺溫暖的大火爐是因為：*** ***

　　①她過慣在溫暖的大火爐旁的生活。②她太冷了，渴望得到溫暖。

　　③她手裡有火柴，可以點燃大火爐。

　　3.根據“她的一雙小手„„”一節內容，將下面4個詞語按小女孩的心情變化的順序重新排列。

　　驚喜 失望 猶豫 滿足 ①________→②_________→③________→④_________

　　六年級下冊閱讀複習資料***課外閱讀***

　　一、閱讀下面的文章後，完成作業

　　不動筆墨不讀書

　　禹強讀小學的時候，最怕寫文章，費了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內容*** ***，詞彙*** ***，她心裡非常*** ***。 她的爺爺徐特立知道以後，對她說：“禹強，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯於***克、刻***苦實踐。”

　　於是，禹強就下工夫多讀。*** ***是報紙、雜誌、小說，也*** ***是短篇、中篇、長篇，只要能找到的，*** ***拿來讀。可是，提起筆來寫作文，進步卻不大。徐老看到孫女這種學習方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應該慢慢地讀，一邊讀，一

　　邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的;書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴格地說：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養成記讀書筆記的習慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書。”

　　從那以後，禹強看書的時候，身邊總帶著一支筆和一個筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習寫作，不久，她的作文成績***居然、果然***提高了。

　　1.讀短文，選擇******裡恰當的字和詞，劃去錯誤的。

　　2.在*** ***裡填上恰當的詞語和關聯詞。

　　3.聯絡上下文，判斷文中帶點字的意思。

　　“費了好大勁”的“費”：

　　“光讀光想還不夠”的“光”：

　　“詞彙貧乏”的“貧”：

　　4.用“ ”線劃出具體說“不動筆墨不讀書”的語句。

　　5.根據的話，我們可以知道，要寫好文章必須達到兩個條件：*** ***和*** ***，其中*** ***必須要做到“動筆墨”。

　　6.請結合你自己的寫作經驗，寫寫你對徐特立老爺爺的話的理解。

　　二、閱讀下面的文章後，完成作業

　　世間最美的墳墓

　　托爾斯泰的墳墓是世間最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳墓。它只是樹林中的一個小小的長方形土丘，上面開滿鮮花，沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓誌銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。這個比誰都能感到受自己的名聲所累的偉人，就像偶爾被發現的流浪漢，不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進他最後的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關閉的 ------- 保護列夫。托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，惟有人們的敬意;而通常，人們卻總是懷著好奇，去破壞偉人墓地的寧靜 。這裡，逼人的樸素禁*** jin jin ***錮 ***gu gu*** 住任何一種觀賞的閒情，並且不容*** rong yong ***許你大聲說話。風兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯*** sa sa ***響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲;冬天，白雪溫暖地覆蓋著這片幽暗的土地。無論你在夏天還是冬天經過這兒，你都想像不到，這個小小的、隆起的長方形包容著當代最偉大的人物中的一個。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢 ***chi she *** 華裝飾更扣人心絃*** xian xue ***;成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個有勇氣，哪怕僅僅從這個幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀念。人們重新感到，這個世界上再也沒有比這最後留下的、紀念碑式的樸素更打動人心的了。

　　1.劃去文中括號裡不正確的注音。

　　2.寫出下列各詞的近義詞。

　　偶爾*** *** 束縛*** *** 寧靜*** *** 奢華*** ***

　　3. 在括號裡填上文中的詞語。

　　*** 1 ***放在墓地刻有死者生平事蹟的石刻，一般包括志和銘兩部分。志多用散文敘述死者名氏、生平等;銘是韻文，用於對死者的讚揚、悼念。*** ***

　　*** 2 ***長眠的地方，文中指托爾斯泰死後埋葬的地方。*** *** *** 3 ***文中指托爾斯泰沒有任何裝飾的墳墓更有感染力，使人激動。*** ***

　　4.思考並回答問題。

　　*** 1 ***文中畫 線的句子是否前後矛盾?從中能看出人們怎樣的心情?

　　*** 2 ***列夫·托爾斯泰為什麼選擇這樣的墳墓?

　　*** 3 ***“這個世界上再也沒有比這最後留下的、紀念碑式的樸素更能打動人心的了。”你對這句話是怎麼理解的?

　　5 .為什麼人們沒有勇氣從托爾斯泰的墳墓上摘花留作紀念?是真的沒有勇氣嗎?

　　6 .你還知道托爾斯泰的哪些著名的作品?