小學蘇教版四年級下冊科學複習計劃
通過制定複習計劃,可以使四年級學生經歷回顧蘇教版四年級下冊科學的學習情況,達到複習的目的。下面是由小編整理的小學蘇教版四年級下冊科學的複習計劃,希望對您有用。
篇一
一、指導思想:
根據本學期科學教學計劃結合班級學生及科學學習的具體情況, 以素質教育為核心,以提高學生實際科學學能力為重點,力求挖掘學生學習科學的積極性和學習潛在能力,提高學生的科學成績。
二、學情分析:
我所任教的四年級的學生思維都比較活躍,課堂氛圍比較好,學習的積極性很高.但這個年齡段的學生比較粗心,讓學生通過參與“觀察實驗”、“收集整理”
、“分析歸納”、“表達交流”等過程,感受學習科學的興趣。
三、複習內容:
本冊教材3個單元:1、熱 2、變化的天氣 3振動與聲音。複習時按照這三大塊來進行知識的梳理。
四、複習目標:
通過整理和複習,使學生經歷回顧本學期的學習情況,以及整理知識和學 習方法的過程,激發學生主動學習的願望,進一步培養學科學、愛科學、用科學的意識和能力。
五,複習重難點:
1、熱的相關知識。
2、天氣的相關知識。
3、振動與聲音相關知識。
六,複習時間 :
共計用 6課時進行教學。
1、複習熱***2課時***
2、複習變化的天氣。***2 課時***
3、複習振動與聲音。***2 課時***
七、複習形式:
分類複習,綜合複習
八,複習措施:
***1***教會學生複習方法,先全面複習每一單元,再重點複習有關重點內容。
***2***加強補差,讓優等生幫助後進生。
***3***課堂上教會學生抓住每單元的知識要點,重點突破,加強解決實際問題能力的培養。
***4***不搞題海戰術,優化練習,精講簡練.以人為本,因材施教。
篇二
一、學情分析:
三、四年級的學生,經過一個學期的科學課學習,對科學本質有一定的瞭解,科學素養得到相當的培養,不過兩極分化很明顯。優等生表現出對科學濃厚、持久的興趣,科學素養髮展態勢良好;後進生對科學有種擔憂感,隨著年級的升高,課程難度值增加,學習態度不夠認真,加上對科學學科的認識不足,認為本學科不重要,輕視,造成科學素養髮展態勢一般。
二、指導思想:
培養學生的科學素養為宗旨,在落實知識點的同時更注重學生學習能力、學習方法的培養。轉變原來“掌握多少科學知識”的複習教學觀念為“收穫多少資訊與方法”教學觀念,並以是否促進學生科學素養的培養為評價複習效率的指標。
三、複習目標:
1、通過複習,使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。
2、通過練習,使學生融會貫通知識點,用科學知識來解決生活中的實際問題,學以致用。
3、查缺補漏,同時學會做題方法。
4、進一步培養學生學習科學的興趣,培養學生做科學實驗的良好習慣。
四、複習措施:
1、提高課堂效率措施:
***1***、根據教材及學生的實際認真備好課,準備好活動材料,做到吃透教材,設計好科學活動、問題和作業。
***2***、在教學過程中教師自身精神飽滿,面向每一位學生進行教學,努力調整每位學生積極性,
把握教學過程中學生的學習心態,並適時調整。
***3***、進一步確立學生的主體意識,對學生的回答和作業及時準確反饋,貫徹以表揚鼓勵為主的原則。
***4***、在科學知識的教學過程中,有意識的訓練學生的比較、分析、綜合、抽象、概括能力,
培養學生的邏輯思維能力。
2、提優補差措施:
***1***、鼓勵學生擴大閱讀量,多看一些有益的課外書籍,以進一步提高能力。
***2***、幫助後進生建立自信心,繼而貫徹表揚鼓勵為主的原則,培養學生對科學課學習的興趣。
***3***、延伸課堂內容,採取課內與課外相結合。
***4***、加強優生與後進生的聯絡,促使他們互相幫助,在團結的氣氛中儘快成長。
3、其它措施:
***1***、利用學校設施優勢,採用現代教育技術進行課堂教學,既激發學生的學習的興趣,
又可以促使學生在多樣化的環境中靈活掌握知識。
***2***、重視活動的總結,注重課後交流、單元總結。
***3***、科學課堂教學要兼顧實與活。
五、複習內容及安排:
***一***、教材的總複習
***二***、專題訓練
1.基礎知識訓練:側重一些概念,試驗及其結論。
2.解決問題訓練。
***三***、針對性練習
作業本錯題整理;
科學學習的評價。
篇三
一、指導思想
以教材和新《課程標準》為依據,以培養小學生科學素養為宗旨,積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動,充分利用現有的教材,根據學生目前存在的問題,進行系統性的複習,同時要面向全體學生,切實抓好基礎知識和基本技能的複習,使他們學會探究解決問題的策略,最終使好、中、差不同的學生都得到提高,為他們終身的學習和生活打好基礎。
二、複習要求:
1、認真複習《課堂作業本》,結合配套練習《科學學習與評價》,熟記每一個題目與答案。
2、至少認真翻閱科學書兩次以上,記住其中的實驗***所用材料、實驗方法、實驗現象、實驗結論***;還有書中出現的結論性的句子。
3、熟悉以下複習材料。
三、複習要點:
***一***電單元
科學概念
1、靜電存在於我們周圍的一切物質之中,包括人類在內的生物和非生物。
2、電荷流動起來形成電流,需要具備兩個條件:一是要有動力,也就是電源;另一個是要有電路。
3、電路:由電源、用電器、導線、電器元件等連線而成的電流通路。
4、知道小燈泡的各部分名稱。
5、 電池的一端是銅帽,一端是鋅殼,當用電線把這兩端直接接在一起時,就會發生 短路 。
6、發電廠發出的、通過電線送到各家各戶的電是220V交流電。這是足以引發觸電事故、致人死亡的電。不要用這些電線、插座的電做實驗。
7、導線、電池、和小燈泡就組成了一個簡單的電路。電路連線的方法有串聯和並聯兩種。我們家裡的家用電器一般都是並聯的。
8、觀察手電筒,我們看到手電筒的亮滅是由開關控制的。
9、銅絲那樣可以通過電流的物質,稱為導體,像塑料那樣不能通過電流的物質稱為絕緣體。
11、 電路故障了,我們可以用電路檢測器來檢測出哪裡出了問題。我們也可以用替換法來排除故障,使燈泡亮起來。
科學實驗
1、會用1個小燈泡、一個小燈座、2根導線、1個電池盒和1節電池組成電路。
2、會用電路檢測器檢測有故障的電路。
3、會檢測身邊的物體是否是導體。
4、會用不同的方法連線電路,並比較串聯與並聯電路在連線方法上的本質不同。
5、會畫簡單電路圖,並且會用串聯和並聯兩種不同方法連線電路。
簡答題
1、說說在生活中應如何用電?
2、猜測電路中的小燈泡不亮,可能是什麼地方出故障了?該如何解決?
***二***新的生命單元
科學概念
1、 油菜和鳳仙花一樣由根、莖、葉、花、果實和種子六部分組成。
2、 油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。
3、 油菜是十字花科,有4個花瓣。
4、 大多數植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的,四部分完全具備的花叫做完全花。也有四部分不完全具備的花,這些缺失一部分或幾部分的花就叫做不完全花。
5、 只有雄蕊,沒有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊,沒有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊,又有雌蕊的花是兩性花。
6、 植物的花承擔著生產種子、繁殖新生命的任務。
7、 雄蕊一般由2部分組成,上面是花葯,下面是花絲。花葯裡藏著許多花粉。雌蕊一般由3部分組成。上面是柱頭,中間是花柱,最下面是子房。柱頭有粘性,能粘住花粉。
8、 植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊產生的花粉傳播到雌蕊的柱頭上,會使雌蕊子房裡的胚珠受精。胚珠受精以後,果實和種子開始成長,花朵開始凋謝。
9、 像油菜花那樣由蜜蜂等蟲子傳播花粉的叫做蟲媒花
11、 植物的種子都有自己的傳播方法,有藉助果實裂開時產生的彈力傳播;藉助風力傳播種子的,藉助水力傳播、藉助動物傳播的。
12、 種子萌芽需要足夠的水分和空氣以及適當的溫度。
13、 蠶豆種子的構造分種皮、胚芽、胚根、子葉等部分。種皮起到保護種子的作用。胚芽發育生長後變成植物的莖和葉;胚根發育生長後變成植物的根。
14、 許多動物分為雄性和雌性。雌性動物產的卵,必須和雄性動物產的精子結合,使卵受精,才能發育成新一代的生命。
15、 雞蛋由殼、蛋白、蛋黃、氣室和胚等部分組成。殼具有保護卵細胞的作用,蛋白還能供給胚胎髮育所需要的養料和水分。蛋黃內儲藏著胚胎髮育的營養物質,氣室內儲藏著空氣,供胚胎髮育所需要的氧氣。
小學蘇教版三年級下科學教學計劃