小學生二年級寒假作文素材積累

　　寒假是個積累作文素材的好時機,二年級的時間要學會好好利用這一時期.下面是小編帶來關於的內容，希望能讓大家有所收穫!

　　1：我終於學會了騎自行車

　　與我同齡的許多同學都會騎自行車。而我卻不會。我看著他們騎著自行車，哼著歌兒，快速地在路上行駛的時候，我的心裡實在難受。我為什麼不能學騎自行車?不就那麼點難度係數2%的動作嗎?我難道就學不會?於是，我便向哥哥借了輛舊自行車學了起來。

　　第一次學騎時，我信心十足，昂著闊步地朝自行車走去，好像我一坐上去就能自行的呼嚕嚕地賓士起來。我麻利地坐上坐墊，可是腳還沒蹬，車子就倒下了，我也跌倒了。我爬起來，又重新坐上車，這次我小心了，慢慢地爬上去，雙腳撐著地，左腳踩蹬子，啊!我不禁叫了起來，右腳剛一離地，車子就倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我長嘆了一口氣：“騎自行車原來這麼苦，這麼難啊!”

　　爸爸看到我有點洩氣了，便鼓勵我繼續騎下去，在爸爸的鼓勵下，我又來到自行車旁。爸爸讓我左腳在蹬子上蹬，右腳在地上跨步，增強平衡感。由於我的腳夠不著蹬子，自行車左右搖晃著前進，像是走貓步。在我的堅持不懈的努力和爸爸的鼓勵下，我已向成功邁出了第一步。爸爸接著讓我右腳著地，左腳去蹬腳蹬，我和車子立刻像喝醉酒的大漢站立不穩。爸爸讓我再試一次，我又失敗了。就在這樣一次一次的失敗後，有一次我居然成功了，我雙腳蹬著自行車，自行車平衡地前進了，我欣喜若狂高興得連眼淚都掉下來了。爸爸向我投來讚許的目光，說：“你既然成功了第一次，肯定還會成功第二次，第三次，第四次，騎自行車就是在一次次成功中學會的。果然，又學了幾次，我已經能夠拐彎行駛了，我終於學會了騎自行車。

　　2：月光織成的毛衣

　　歷代詩家詞人為母親傾灑過多少墨汁與與淚水?孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，膾炙人口，人人吟誦。是啊，母愛如水，細膩而又偉大。儘管我對她做出無理取鬧的事情，她也不會埋怨我。

　　我的母親，她並不聰明，也沒有很高的文化，但她對織毛衣卻情有獨鍾，在織毛衣方面得心應手。母親織毛衣的技藝已經到達了爐火純青的境界了，還記得小時候，我最喜歡穿媽媽親手為我織的毛衣了，穿在身上總能感到媽媽帶給我的溫暖。

　　漸漸地，漸漸地，我長大了，越長越大了，也很少看到媽媽親手為我織毛衣的模樣了。每一次，我去找媽媽，總看到媽媽在織毛衣，但是，卻是織給那些弟弟妹妹的。每一次，我都想大聲地問問媽媽，為什麼，為什麼不再給我織了?為什麼總是為那些弟弟妹妹織，而不是為我?我知道，我嫉妒了。我嫉妒他們也能得到媽媽的愛。但當我看到媽媽臉上的條條皺紋，頭上摻雜在黑髮中的絲絲白髮時，我只好把我的話給活生生的吞了下去。在這一次的寒假裡，終於，我忍不住了。“為什麼，你為什麼總是給他們織?你和他們非親非故的，為什麼要做爛好人?”媽媽似乎是沒有想到這突如其來的吼聲，她先是愣了一下，隨即向我解釋道：“那是為了還他們的人情啊!媽媽不想欠別人。”可我還是繼續吼道，彷彿沒有聽到媽媽的話似的：“你知道嗎，我有多麼的期待你為我親手織毛衣啊，難道就因為我長大了嗎?那我寧可不要長大!”我那尖細的聲音，宛如一根根鋒利的刺，無情的朝著媽媽扎去。

　　媽媽沉默了。

　　我飛快的跑回自己的房間，“呯”的一聲關上了房門，屋裡傳來“嗚嗚……”的哭聲，那是我在哭泣。

　　半夜裡，寒風刺骨，我十分不情願的穿著厚厚的褲子起來，去上廁所。路過客廳，我正準備走過去，卻發現，迎著寒冷的風正有個人坐在那呢!是誰那麼傻，在這麼寒冷的風中瑟瑟坐著?藉著月光，仔細一瞧，原來是我再熟悉不過的媽媽!清冷的月光滿滿的撒在母親黑白髮交錯的頭髮上一團毛線在她身邊來回滾動，原來她是在織毛衣啊。“哎!”這麼晚還幫他們織毛衣。我嘆了口氣，回到被窩裡。雖然我回到了溫暖的被窩，可我卻睡不著了，閉上眼睛，眼前就浮現出媽媽在風中瑟瑟發抖的身影。漸漸地，漸漸地，我進入了夢鄉……

　　第二天醒來，我卻在床頭看見了一件幽紫色的毛衣。我這才知道，原來，媽媽在寒風中忙活了一晚上，都是為了我!

　　穿上毛衣，我頓時感覺到了久違的溫暖。兩行悔恨而感動的淚水沿著我的淚水流了下來。我知道，媽媽對我的愛從未減少半分。在我心中，這是世界上最珍貴的毛衣，它是用只有我才看得見的媽媽對我的愛織成的，它是用誰也看不見的月光織成的。

　　這件用月光織成的毛衣，不僅蘊藏了我久違的溫暖，更蘊藏了媽媽對我的愛!

　　3：一次素描比賽後我的收穫

　　談起今年寒假的收穫，你可能會覺得我似乎要寫收穫了多少壓歲錢吧!可我要寫的是——一次素描比賽後我的收穫。

　　這不，寒假快開始時，我就報名參加了由溫州市少年宮舉辦的現場素描比賽。此時，媽媽也猶豫不決，左右為難，小心翼翼地問我：“聲回，你真的想去?”語氣中，流露出了媽媽的選擇——反對。“聲回，你…真的想去?”

　　“對，媽媽，我真的想去!”我回答，我仰起頭，雙眼凝視著媽媽，流露出的是無限的渴望。

　　“好吧。”媽媽嘆了一口氣，說。

　　1月30日6：30，我出發去溫州市少年宮。到達賽場時，比賽已經開始幾分鐘了。

　　賽場很靜，鴉雀無聲，全場的幾百個選手無一例外地把頭埋在畫紙中，無數枝鉛筆與紙摩擦著，發出輕輕的“沙沙”聲。

　　萬籟般的俱靜，這使我更加緊張，心中，猶如十五個吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑戰的不僅是自己，還是數名素描的佼佼者!

　　手，遲遲不下筆，此時筆不同於彼時筆!彼時筆輕如鴻毛，此時筆，卻重如鉛球!此時筆，沉重地，壓在我的心上!

　　鄰座的畫已經初現雛形，“不錯!”我暗暗在心中稱讚，不一會兒，又暗暗數落自己：“這不是‘長他人志氣，滅自己威風’嗎?”

　　……

　　第二天，上網檢視排名時，忽地洩氣了——我名落孫山。

　　“沒關係，‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。

　　對!“重在參與”!當初，我不就是憑著它，鼓起勇氣回答媽媽嗎?

　　這個寒假，我收穫了它——重在參與!