作文素材積累人物事例

　　寫作如果沒有素材,那麼即使構思精巧、方法巧妙,也是 巧婦難為無米之炊 ;相反,只有素材,而沒有精巧的構思、恰當的方法,也寫不出好的文章。下面是小編為您整理的關於人物事例的作文素材，希望對您有所幫助!

　　作文素材人物事例一

　　選好心田的種子

　　法國作家莫泊桑，很小的時候便表現出了出眾的聰明才智。只要是他讀過的書，不管是什麼人何時問起，他都能夠倒背如流。而且他愛好廣泛，不但熱愛讀書背書、寫詩作文。還喜歡踢足球、彈鋼琴、修理汽車、去燒烤店學習製作燒鵝、甚至是去鄉下種菜。都是他熱衷做的事情。

　　有一天，莫泊桑跟舅父去拜訪他的好友、著名作家福樓拜。莫泊桑的舅父想將他推薦給福樓拜，讓他做莫泊桑的文學導師。可是，莫泊桑卻驕傲地問福樓拜究竟會些什麼?福樓拜反問莫泊桑會些什麼?莫泊桑得意地說：“我什麼都會，只要你知道的，我就會。”

　　福樓拜不慌不忙地說：“那好，你就先跟我說說，你每天的學習情況吧。”莫泊桑自信地說：“我上午用兩個小時來讀書寫作，用另兩個小時來彈鋼琴，下午則用1個小時向鄰居學習修理汽車，用3個小時來練習踢足球，晚上，我會去燒烤店學習怎樣製作燒鵝，星期天則去鄉下種菜。”說完後，莫泊桑得意地反問道：“福樓拜先生，您每天的工作情況又是怎樣的呢?”

　　福樓拜笑了笑說：“我每天上午用4個小時來讀書寫作，下午用4個小時來讀書寫作，晚上，我還會用4個小時來讀書寫作。”莫泊桑不解地問：“難道您就不會別的了嗎?”福樓拜沒有回答，而是接著問：“我還想問問，你究竟有什麼特長，比如有哪樣事情你做得特別好的?”這下，莫泊桑答不上來了，於是，他反問福樓拜：“那麼，您的特長又是什麼呢?”福樓拜說：“寫作。”

　　原來特長便是專心地做一件事情。人心是塊田，你種下什麼，便會長出什麼。但，如果你將玉米、黃豆、小麥和南瓜統統種在一塊田裡，那將什麼也長不出來。只有選擇一顆適合自己的種子，並日積月累地以汗水澆灌，才能培育出成功的果實。

　　作文素材人物事例二

　　別開生面的告別

　　被譽為“音樂之父”的著名音樂家海頓，曾經擔任過斯合哈奇公爵府邸樂隊的隊長，領導著30名樂手。

　　有一天，公爵突然決定遣散這支樂隊，這就意味著海頓和30名樂手將要丟失飯碗。樂手們一時心慌意亂，不知所措。

　　海頓心想：公爵決定過的事情一般是很難更改的，無論怎樣央求，都無濟於事。想來想去，突然靈機一動，提筆譜出了一首《告別曲》，準備拿到遣散會上，作為一次獨特的告別演出。

　　這是最後一次為公爵演出，因為決定已經宣佈，樂手們已經萬念俱灰，但看在平時和公爵在一起的情誼上，還是十分賣力地演奏起來。

　　樂曲開始時歡快、優美、輕鬆怡然，將樂手與公爵的美好友誼表達得淋漓盡致，公爵不由得感動起來，漸漸地，樂曲由明快轉為平緩，又由平緩轉為黯淡。悲愴的情緒起來了，像秋天的濃霧一般在大廳裡瀰漫開來。

　　這時，一名樂手停了下來，吹滅了樂譜架上的蠟燭，站起身來向公爵深深地鞠了一躬，然後悄悄地離開。

　　接著，又一名樂手以同樣的方式離開……樂手們一個又一個地相繼離開了。最後，空蕩蕩的大廳裡只剩下了海頓一個人，旁邊一支蠟燭在黑暗中靜靜地閃爍著。

　　海頓停止了指揮，默默地朝公爵深深鞠了一躬，慢慢地轉過身去也要離開。

　　這時，公爵的情緒已達到了頂點，再也忍不住了，大叫起來：“海頓，這是怎麼回事?”

　　海頓平靜而又誠摯地回答：“尊敬的公爵大人，這是樂隊的全體同仁在向您作最後的告別啊!”

　　公爵突然醒悟過來，幾乎流出眼淚說：“啊!不!請讓我再考慮一下。”

　　就這樣，海頓和30名樂手，靠演出《告別曲》的奇特氛圍使公爵將他們留了下來。

　　作文素材人物事例三

　　分寸的力量

　　一位叫邁克的男孩長得又高又壯，他的母親害怕他會成為學校的“小霸王”，對他的要求非常嚴格，叫他與人為善，學會忍耐。母親的教育很有成效。

　　學期結束的時候，老師在他的成績單上還寫了些評語：“邁克是個優秀的孩子，但他應該學會維護自己的權益。他雖然比別的孩子更高更壯，但別的孩子就是敢欺負他，推他，甚至打他。”母親驚訝之後是傷心，怎麼會是這種結果呢?

　　父親則是問孩子捱打的感覺。孩子流著淚說：“我感覺非常不好，我非常討厭他們叫我‘傻瓜’，討厭被他們推來推去，更討厭他們叫我膽小鬼。”停了一會兒，他又說：“我真想狠狠地揍他們，但我知道這樣做，媽媽會生氣。”

　　父親靜靜地聆聽著邁克的敘說，然後靜靜地對他說：“你不必揍他們，可以通過其它的方式讓他們知道你不能再忍受他們的欺負。比如爭取自尊，比如樹立自信等等。”邁克流著眼淚，點了點頭。

　　有一天，邁克的父親被老師叫去學校。母親著急地問老師，是不是邁克在學校打了架。老師笑著說，沒有。

　　原來邁克與孩子們在籃球場上打球，那幾個經常欺負他的孩子便設法戲弄他，但邁克沒有像往常一樣站在那裡忍受，而是叫他們停止，但他們不聽，邁克只好把其中兩個緊緊摁在籃球場上，但沒有打他倆。

　　後來，邁克和那兩個孩子都各自承認了自己的錯誤，並握手言和。

　　從此，邁克班上也再沒有發生過那種恃強凌弱的事件，邁克也成為班上最受歡迎的人。

　　在以後的日子裡，邁克不僅再也沒有被人推來推去過，而且還成為了無數球迷崇拜的英雄——邁克?喬丹。

　　在生活中，我們應該與人為善，也應該學會維護尊嚴和權利。要做到二者兼顧，就需要把握好分寸，這才能使自己充滿力量，而這種力量將會是我們走向成功人生的開始。