小學的暑假作文素材精選

　　暑假是個寶，一來心情好，不用天天看書本，不用出門背書包，還可睡懶覺。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　暑假裡我一本書，它的名字叫《最後的獒王》。這是一本關於藏獒的武俠傳奇小說，西藏的奇妙故事和藏地的風土人情都通過藏獒一一展現在我的眼前。

　　書中講述了作者的父親和四隻藏獒一起生活的故事。藏獒們有著非常好聽的名字：岡日森格、多吉來吧、果日和那日，岡日森格是神山獅子的意思，多吉來吧是善金剛的意思，果日是藏民對月亮的稱呼，那日則是獅面黑金護法的意思，書中通過岡日森格怎樣成為獒王的過程描寫來展現藏獒們的快樂、悲傷、尊嚴和恥辱、愛和恨。其中令我最感動的一個小故事是藏獒得了瘟病後，因為它們不想把瘟病傳染給別的狗和人，於是它們故意走進狼穴成為狼食，狼吃了它們就會得病，會死掉，這樣草原上就不會因為沒有藏獒出現狼吃羊的局面了，可以說病死一隻藏獒，同樣病死了好幾匹狼。狼是狡猾的，但在遇到藏獒的軀體時，卻會完全失去判斷能力，於是就喪失理智地瘋狂撕咬，大口吞嚥帶有瘟病的藏獒身體。這就是藏獒的忠誠，它們即使死了，也要讓狼嚐嚐它們的厲害，所以我們要更好地愛護它們。

　　在離天最近、空氣最少、生活最難的地方，一種不屈服於苦難的精神正在生長，這就是藏獒。這本書後，我對西藏充滿了嚮往，想去看一看那巍峨雄壯的雪山，那一望無際的草原，那美麗奇幻的湖泊，還有那神奇的藏獒。你們想更多瞭解西藏嗎?想知道更多關於藏獒的故事嗎?那就來看看這本書吧!

　　二

　　放暑假了，我有許多休閒的時間，可是爸爸媽媽依舊要上班，沒有時間陪我一同在家裡。於是媽媽宣佈今天我一個人待在家裡。

　　我興奮極了，似乎看到自由和快樂在向我招手。今天我起得很早，也不像平常一樣極力挽留父母，而是早早地把他們“送走”了。

　　現在家裡只剩下我一個人了，我徹底自由了，愛幹什麼就幹什麼。我不由地狂歡了起來，像個太平洋三明治島上的史前土著人一樣，手舞足蹈，不明白的人可能以為我的了歇斯底里。

　　狂歡了一番之後，我就開始享受一個人在家中的樂趣，坐到電視機前看看電視;腳丫子蹺在茶几上逍遙自在地看著書——一個上午就這麼過去了。

　　到了下午，我漸漸感到獨自在家不再是一種享受，而是一種折磨。我形單影隻，呆了大半天愣是沒見著人影。憋不住了，我衝到窗邊，拉開窗戶，朝路上看，大路上空蕩蕩的，只有路邊幾棵青草，無力地垂著頭，火辣辣的太陽照著路面，蒸起了一層層熱氣，我趕忙關上窗戶。

　　我沮喪地坐在地板上，似乎覺得自己得了幽閉恐懼症。於是我便以看書來打發時間，卻不想會兒就覺得頭暈眼花。我乾脆丟下書，衝上床，一卷棉被矇頭睡，但是翻來覆去硬是睡不著，還搞得滿頭大汗。

　　這時，門外傳來了腳步聲，那是媽媽回來了。我衝到門口，正好看見媽媽開門進來——這是我一天當中見到的第一個人。

　　媽媽見到我立刻就問：“一個人在家感覺怎麼樣?”

　　“很好!”我苦笑著回答。

　　媽媽好像沒聽懂我的反話，接著問：“那你明天也一個人在家裡好不好?”

　　“啊?不要!”

　　三

　　暑假裡，媽媽幫我報了一個素描班。我以前經常羨慕別人畫的一手好畫，這個暑期，我終於如願以償了。過了一段時間，我期待的素描課終於開班了。

　　第一天，我高高興興的拎著包去上課了。因為，我太期待這堂課了，所以，早就到了。教室裡的人寥寥無幾，我懷著激動的心情環視著教室。教室裡擺放著許多石膏像，神態各異，大小不一。

　　漸漸地，人多了起來，老師也輕輕的進來了。我們終於可以拿起筆畫畫啦!一開始是練線條，我以為練線條很簡單，可試過後才知道，原來畫好線條那麼難。筆總是不乖乖聽話，我想要畫深一點，卻每次畫的都很淡，可是一用力，筆芯卻感覺要斷似的。哎，真是令我傷透了腦筋，看樣子，素描也沒那麼簡單!

　　過了一會兒，後面有幾個大哥哥大姐姐不耐煩了，甚至還悠然自得的哼起了小調，玩起了手機。這時，老師說：“畫好線條沒那麼容易的，線條是素描的基礎，而素描又是油畫、水粉畫等的基礎，現在你們知道練習線條的重要性了吧?”頓時，教室裡鴉雀無聲，只聽見筆在紙上快速的摩擦發出的“沙沙”聲……我突然想起了一句話“萬丈高樓平地起”，我們現在不正是在打高樓的地基嗎?

　　過了一會兒，老師發給我們每人一張圖紙，上面畫著個正方體，讓我們臨摹，同學們都拿起筆來畫時，我卻遇到了難題：正方體的頂面怎麼畫呢?因為是第一節課，我都不好意思問老師，我搔頭摸耳的，想問卻不敢問出口。哎，好好的一個正方體就被我這樣給毀了!

　　課終於結束了，我急匆匆地回家拉著媽媽問個不停：“媽媽，為什麼我的正方體總是畫不好呢……”媽媽看，笑著說：“你的平行線都沒有畫好，怎麼可能畫得好正方體的頂面呢?”媽媽看著恍然大悟的我說：“你以後有什麼不懂的一定要問老師，不要呆坐在那，老是也喜歡有問題就提問的學生。”我聽媽媽的話點了點頭。

　　雖然第一次課就遇到了困難，但是我一定會開開心心地上好每一節素描課。

　　四

　　暑假裡的一天，我和姐姐呆在家裡沒事做，覺得無聊，想著做點什麼來打發時間。突然姐姐提議：“不如我們做個實驗吧!”無聊至極的我滿心歡喜地答應了。

　　首先，姐姐準備了實驗材料：一把尺子、一張白紙和一堆碎紙片。我好奇地問：“就這麼一些東西就能做實驗?”姐姐滿自信地說：“你別急嘛，會有好看的!”

　　實驗開始了，只見姐姐把紙張摺疊起來，在尺子上來回摩擦了一久，“現在是我來給尺子施加魔力”姐姐說。直到尺子被摩擦得稍稍發熱了，姐姐才把尺子放到碎紙片上。奇蹟出現了!碎紙片神奇般地自動上升，吸附在尺子上，而且很長時間都不會掉不下來。看著這神奇的一幕，我情不自禁鼓起了掌，“哇，好神奇呀!”

　　“這是為什麼呀?”我問姐姐。

　　“你剛才有沒有注意看我用紙張摩擦尺子嗎?摩擦發熱會產生電流，尺子上的電流會吸引取碎紙片，我就是根據摩擦生電的原理來完成實驗的。遠古時代的原始人類正是用類似的原理來取火取暖的。你看，我們的祖先是多麼的聰明啊!”

　　聽完姐姐的講解，上小學的我似懂非懂。我看姐姐做了這個小小的實驗，我發現，在我們的生活中，科學是無處不在的。在以後的學習生活裡，我會更細心觀察身邊的一切事物，從中發現科學道理，學習科學知識!