本科音樂專業畢業論文選題

　　畢業論文是衡量本科教學與科研水平的重要標準,既是學生畢業與學士學位資格認證的重要依據,也是學生運用理論知識與實踐技能分析、闡述和解決問題之綜合能力的體現。下面是小編帶來的關於的內容，歡迎閱讀參考!

　　一

　　1. 高校美育與大學生創新思維發展研究

　　2. 農村中學音樂課程實施現狀分析與推進策略研究

　　3. 我國中小學音樂教育現狀調查及改革思路

　　4. 提高音樂素質 促進全面發展

　　5. 當今中國舞蹈創作的趨勢

　　6. 高師聲樂教育應注重實踐

　　7. 普通高校大學生西洋古典音樂欣賞狀況調查

　　8. 談中國古詩詞藝術歌曲創作及發展

　　9. 論鋼琴表演藝術的發展趨向

　　10. 論新形勢下的高校校園文化建設

　　11. 新農村傳統藝術文化教育傳播的思考

　　12. 高等教育大眾化時代背景下的音樂學科建設

　　13. 舞蹈重返大眾視野的時代意義

　　14. 戲曲身段與民族聲樂表演

　　15. 試論音樂實踐對於高校弘揚民族音樂的重要性

　　16. 駐馬店市中小學音樂課程設定研究

　　17. 本科院校音樂課程改革的利弊

　　18. 《梨園春》對河南豫劇的影響

　　19. 中國民族樂器分類法研究

　　20. 漢代的鼓吹樂對近世禮俗音樂的影響

　　21. 百戲之流變

　　22. 兩晉南北朝時期的音樂文化交流

　　23. 駐馬店市說唱音樂探微

　　24. 李叔同學堂樂歌的創作實踐

　　25. 蕭友梅對中國近代音樂教育的貢獻

　　26. 黎錦暉兒童音樂創作的藝術經驗

　　27. 民族歌劇《白毛女》的成功經驗

　　二

　　1. 西方早期合唱音樂

　　2. 舒曼聲樂套曲《婦女的愛情與生活》的創作與構思

　　3. 貝多芬三個階段的音樂創作

　　4. 歐洲中世紀單聲部歌曲與世俗歌曲

　　5. 如何學習西方音樂史

　　6. 肖邦音樂的民族性

　　7. 快樂教學，是音樂課的法寶

　　8. 學習音樂，從熱愛開始

　　9. 如何辨別和挖掘一個孩子的音樂才能

　　10. 音樂素養，提升人生價值

　　11. 合唱的和諧美給我們帶來的震撼

　　12. 如何訓練業餘合唱團

　　13. 輕聲練習的好處

　　14. 以“賞”為先的音樂教育

　　15. 讓孩子們快樂地舞起來

　　16. 如何保持孩子持續的練琴熱情

　　17. 如何運用科學的方法訓練童聲

　　18. 如何教孩子們學習節奏

　　19. 如何練琴才最有效

　　20. 提升藝術生的文化修養是當務之急

　　21. “音樂熱”帶來的思考

　　22. 跑調的分析與研究

　　23. 唱的高，還是唱的美

　　24. 注重技巧，還是注重表現

　　25. 假如我是一名音樂老師

　　26. 卓越的成就，至誠的愛國心――試論我國音樂學家王光祈

　　27. 校園歌曲的創作特點

　　28. 談肖邦創作特徵中民族精神的體現

　　29. 論貝多芬晚期的鋼琴奏鳴曲

　　30. 戲曲曲牌與宋元市井民俗

　　三

　　1. 從城市音樂文化看“選秀”

　　2. 淺論音樂音調與基本情緒運動狀態的關係

　　3. 論舒伯特藝術歌曲中音樂與歌詞的相互關係

　　4. 從《蝴蝶》看舒曼鋼琴音樂創作特徵

　　5. 青主的兩首代表性藝術歌曲《我住長江頭》、《大江東去》的創作和演唱分析

　　6. 李斯特藝術歌曲初探

　　7. 學齡前兒童音樂教育的認知問題研究

　　8. 中國原創搖滾音樂中的民族元素面面觀

　　9. 對貝多芬《“熱情”奏鳴曲》理解演奏處理

　　10. 華語流行樂壇的“中國風”

　　11. 從“引進”、“模仿”到“探索”、“創新”-20世紀上半葉中國藝術歌曲發展的歷史軌跡

　　12. 淺談小提琴協奏曲〈梁山伯與祝英臺〉的創作

　　13. 論20世紀上半葉中國普通學校音樂課程發展

　　14. 我看鋼琴考級

　　15. 駐馬店鋼琴考級歷史及其文化產業研究

　　16. 淺談印象主義音樂

　　17. 試探二十世紀六、七十年代中國鋼琴改編曲中的民族因素

　　18. 外音不“外”――試析肖邦鋼琴作品中和絃外音的應用及其表現意義

　　19. 鋼琴演奏指法選擇的基礎實踐和基本原則

　　20. 膠片上流淌著的音樂篇章――有關電影音樂的綜述