高考語文閱讀強化練習題及答案

　　閱讀理解一直以來都是高考語文重點考察的考點，為了幫助大家更好地強化閱讀水平，下面是小編整理的，希望可以對大家的高考語文備考有所幫助。

　　高考語文閱讀強化練習題：

　　閱讀下面的文字，完成1～4題。

　　中國出版第一人

　　當年的商務印書館只是一個手工作坊式的印刷工場，由排字工人夏瑞芳創辦。張元濟放棄了在南洋公學顯赫的地位，到一個弄堂的小廠裡，跟一個小業主合作，這樣的轉身，時人多有猜測和不解。

　　直到半個世紀後，因為中風已臥床數年的張元濟用顫抖的手寫了一首詩告別商務同仁，從“昌明教育平生願，故向書林努力來”的詩句中，人們讀到了他平生的理想，也讀到這樣一個事實：他是自覺地把商務印書館與中國教育的現代性變革連線起來。

　　與那個時代的很多人一樣，張元濟把中國的希望寄託於“開啟民智”，認為這是中國現代化的必由之路。他感到，南洋公學的規模還很小，那些人才遠遠不夠用，他的思想開始從培養一批英才，轉向對國民的普及教育。

　　他在寫給盛宣懷的信裡說，中國四萬萬人口，只有四十萬人受過教育，受過教育的人也就是學過幾句八股文，對於應該知道的知識幾乎都沒有學到。在當今快速發展的世界上，這樣下去我們的國家要亡。

　　張元濟還認識到，開啟民智要出版好的書，要以“扶助教育為己任”，因此他接受了夏瑞芳的邀請。張元濟是翰林出身，學貫中西，他的地位和聲望無疑使商務與知識界、政界和教育界之間有了一座橋樑。

　　張元濟當了商務印書館編譯所的所長，他還聘請了一批扶助教育和文化建設的有識之士，如蔡元培、高夢旦、杜亞泉、夏曾佑等。

　　張元濟制訂了商務所有的出書計劃，出什麼書，怎樣出書，從此成了他一生的事業。

　　影印古籍，他要選最好的版本;推介西學，他要找最好的翻譯;出版新書，他要用最好的裝置、最好的紙張。甚至對書的排版樣式也要一再叮嚀：書的版框四周空白要寬展一些，“否則緊眉頭，令人一見煩惱”。還有許許多多的事務，包括書稿他親自看，有些書他親自編，外面的聯絡他親自出馬，甚至買紙張，買印刷機，收古書，他都事必躬親。

　　張元濟走進商務的這一年，清政府頒佈了倡導新學的《學堂章程》，後來，科舉也廢除了，這是中國前所未有的大變革。成百上千的與傳統私塾、書院不同的新式學堂在全國各地紛紛成立。

　　當時中國不是沒有教科書，但是都編得不好，一類是教會的教科書，從西方引過來的，對中國的國情不適合;另一類是讀古書出身的老夫子編的，寫得太艱深，也不符合教育學的規律。張元濟認為，教科書的影響關係到一代乃至幾代中國人的知識結構、思維方式的改變，他決定自己來編一套國文教科書。

　　張元濟編課本的方法很獨特，不是一個人單打獨鬥，而是大家圍坐在一起，就像今天開策劃會一樣，每個人都可以說出想法和主張，倘若是被大家公認為有價值的，則詳細討論。討論者從兒童啟蒙的特點入手，由簡入繁、循序漸進。往往因為一個字，大家會爭論得面紅耳赤。每一個點都要討論到所有參與者都沒有異議為止。每完成一篇課文，大家再“輪流閱讀，或加潤色，或競改作，相互為之，毫無成見”。

　　1904年，商務版《最新初等小學國文教科書》出版，被全國各地的學堂廣泛採用。商務印書館的發行所擠滿了爭購的人群。教科書在晚清時候的發行總量佔到了全國的4/5，最新國文教科書曾經翻印過30多次，印刷總量達到一億冊，成為那個時代教科書的範本。其他出版機構爭相效仿，再不能粗製濫造而牟利。書肆風氣，為之一變。

　　在張元濟的擘劃下，商務編寫了從小學、中學到大學的全套教科書，組織翻譯出版大批外國學術和文學名著，其中嚴復翻譯的西學名著和林紓翻譯的歐美小說影響尤為廣泛。編輯出版中國第一部新式辭書《辭源》，開創了中國現代工具書出版的先河。同時出版發行了《東方雜誌》《小說月報》《教育雜誌》等刊物。

　　當年知識分子走上“文化救國”道路的不在少數，唯有張元濟選擇了出版，他站到了幕後，在商務這個現代商業企業中書寫了他的文化理想。商務在張元濟的手中實實在在地推動了中國文明的進步。

　　***有刪改***

　　★1.***對點演練***商務版《最新初等小學國文教科書》出版，取得了巨大的成功，你認為成功的原因有哪些?請簡要分析。

　　答：_______________________________________________________________

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　　[解析]　本題考查篩選並整合文中資訊、理解文意並歸納概括的能力。先找出答題區間——文字第八、九、十三段，然後結合相關內容加以概括。

　　[答案]　①順應時勢：清政府頒佈《學堂章程》並廢除科舉，新式學堂在全國紛紛建立。②看準市場：當時的教科書存在或不符合國情或太艱深的毛病，故張元濟決定自己來編一套教科書。③方法科學，精益求精：編寫時把握兒童啟蒙的特點，集思廣益，態度認真。

　　2.***思維拓展******對應學生第2題***下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是***　　***

　　A.張元濟放棄在南洋公學顯赫的地位，到商務印書館這樣一個手工作坊式的印刷工場，跟夏瑞芳合作，是因為他覺得南洋公學的規模實在太小。

　　B.張元濟對中國教育現狀及其將導致國家衰亡表示憂慮，此外他還認識到開啟民智要出版好書，正基於此，他應邀進了商務印書館。

　　C.張元濟是翰林出身，學識淵博，他憑藉著地位和聲望成為商務印書館與知識界、政界和教育界之間的橋樑，贏得了時人和後人的讚許和敬仰。

　　D.伴隨著晚清科舉的廢除和新式學堂的紛紛成立，《最新初等小學國文教科書》應時而生並得到了社會的廣泛認可，使其他出版機構無營利的空間。

　　E.本文記述了張元濟從事出版的活動及其思想，反映了他對中國文化教育事業的傑出貢獻，刻畫了他富有遠見、堅毅、執著的出版家的形象。

　　[解析]　本題考查篩選文中相關資訊和分析概括文章內容的能力。A項概括不全，原因還包括“那些人才遠遠不夠用”和“轉向對國民的普及教育”。C項“他憑藉著地位和聲望贏得了時人和後人的讚許和敬仰”錯。D項“使其他出版機構無營利的空間”錯。

　　[答案]　答E給3分，答B給2分，答A給1分，答C、D不給分。

　　3.***思維拓展***從文中看，為什麼說張元濟是“中國出版第一人”?

　　答：_______________________________________________________________

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　　[解析]　本題考查的是篩選並整合文中資訊的能力。聯絡全文，概括張元濟在中國出版方面所做出的貢獻。

　　[答案]　①當年不少知識分子通過各種方式“文化救國”，唯有張元濟選擇了出版;②他主持編纂的教科書填補了中國沒有適用的教科書的空白;③他編輯出版的《辭源》，開創了中國現代工具書出版的先河。

　　4.請結合全文，從兩個方面談談張元濟的經歷給你的人生啟示。

　　答：_______________________________________________________________

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　　[解析]　本題考查對實用類文字的探究能力。探究此題，須結合張元濟的經歷來談，並且至少從兩個方面來探究。

　　[答案]　①張元濟先生敢為天下先，開闢了中國新式學校用書的新紀元，開創了中國現代工具書出版的先河。這啟示我們要培養自己的創新意識，使自己具有創新能力，別人沒做的要敢於去做，別人做了的則要做得更好。②張元濟先生有遠大的理想，更為實現理想上下求索，務實敬業，出書的諸多細節他都事必躬親。這啟示我們做人固然要有理想，更重要的是要為理想執著努力，踏踏實實地做具體的工作，這樣才能把理想變成現實。⑧張元濟先生放棄在南洋公學顯赫的地位，投身出版事業，實實在在地推動了中國文明的進步。這啟示我們要根據自己的理想選擇適合自己的事業，在適合自己的事業上發揮自己的才智，讓人生的價值最大化。④張元濟先生注重團隊建設，延攬人才，注重發揮集體的智慧，群策群力，把事情做到最好。這啟示我們做人切忌剛愎自用，獨自逞強，在高速發展的今天，更需要交流合作，一人不過二人智，團結協作力量大。