小學四年級語文下冊第七單元試卷
語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。這樣我們做試卷的時候可以魚如得水。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。
題目
一、讀拼音，寫詞語。***8’***
jiū zhèng pàn duàn pāo qì mǐn jié kuān chǎng
liàn liàn bù shě chuí tóu sàng qì yòu ǎi yòu cū
二、辨一辨，組成詞。***16’***
三、照樣子寫詞語。***12’***
虎頭蛇尾***帶有動物名***
滔滔不絕***AABC型***
四、用適當的量詞填空。***8’***
一*** ***鯨 一*** ***小鳥 一*** ***陽光 一*** ***榕樹
一*** ***船 一*** ***犀牛 一*** ***水柱 一*** ***木樁
五、寫出下面句子的修辭手法。***3’***
1、兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 *** ***
2、我危樓高百尺，手可摘星辰。 *** ***
3、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園裡的噴泉一樣。*** ***
六、按要求改寫句子。***4’***
1、小弟弟被警察叔叔抱離了車來車往的危險的公路。***改成“把”字句***：
2、小花狗***我的腿。***擴寫句子，使句子更加具體***：
3、你把椅子板開。***改成文明用語***：
4、只有你喜歡這本書，才送給你吧!***修改病句***：
七、把錯亂的句子排成一句通順的話，***用1、2、3、4、5系在括號裡***。***5’***
*** ***小苗一天一天長大，綠油油的，可愛極了。
*** ***每天放學後，我和同學們都要給向日葵澆水、上肥，拔草，捉蟲子。
*** ***去過了幾天，綠色的小芽兒就從土裡悄悄地鑽了出來。
*** ***秋天，向日葵熟了，看著一個個金黃色的小花盤，我們高興地笑了。
*** ***春天，我和同學們在教室門前的空地上種上了一些向日葵。
八、補充完整歇後語。***4’***
1、 ，黃雀在後。2、 ，焉知非福。
3、 ，志在千里。4、 ，漁翁得利。
九、默寫古詩***6’***
《畫眉鳥》
十、短文閱讀。***20’***
《蚊子是這樣長成的》
去年暑假的一天，我去爺爺家看望爺爺。在爺爺家，我看見幾盆花的葉子捲曲了，心想，花和我一樣，也需要水來補充體力吧!於是我跑到廢水缸旁舀水。
突然，我發現有很多小蟲，不由得叫起來：“呀!怎麼這麼多的蟲子?”爺爺聞聲趕來說：“這小蟲子叫孑***jié***孓***jué***，是蚊子的幼蟲，你如果要看孑孓，就把它們養在水桶裡。”孑孓有點像剛孵出來的小蠶，又黑又細，它們老愛捲起那又小又短的尾巴。單隻獨個停在水桶裡的時候，像一個逗號;兩個並排時，有時像引號，有時像分號;它們還能齊齊排成一個省略號，真有趣啊!看著它們奇特的遊動方式，我明白了，它們那靈活的尾巴好比魚鰭，孑孓就是憑著尾巴的舞動在水裡活動的。
一天，吃過午飯，我又坐下來看孑孓，我突然發現了一隻孑孓。我再看時，發現水面上浮著孑孓殼。難道孑孓真的變成蚊子飛走了嗎?過了一會，一隻孑孓鑽出水面，一動不動，張大嘴巴，伸出一個又尖又細的小東西，我趕忙拿來爺爺的放大鏡看，過了一會又伸出一個圓的東西。啊!原來是蚊子的頭。接著蚊子的頭搖一搖，兩條腿和翅膀出殼了，然後後腿也出來了。四條腿一瞪尾巴也出來了。看到這個景象我高興極了，因為我親眼看到了孑孓變成蚊子的過程。
1.用“ ”畫出描寫孑孓樣子的詞句。***1’***
2.用“ ”畫出文中的排比句，並照樣子寫一個排比句。***4’***
______________________________________________________________
3.孑孓在水裡是怎樣活動的?***3’***
______________________________________________________________
4.孑孓是怎樣變成蚊子的?***3’***
______________________________________________________________
5.從短文中，你覺得“我”是一個什麼樣的人?***2’***
______________________________________________________________
十一、習作。***30’***
寫一件自己受到委屈或者使別人受到委屈的事，要注意把事情的起因、經過、結果等寫清楚。
小學四年級語文下冊第二單元試卷