一朵朵白雲閱讀題及答案

　　天上的白雲慵懶的在空中飄蕩著，像個熟睡的孩子。下面是小編為大家整理的《一朵朵白雲》閱讀題目及其參考答案，希望能對你有幫助!

　　《一朵朵白雲》閱讀原文

　　老牧人身著天藍色蒙古袍，古銅色臉龐，皺紋堆疊，花白鬍須飄垂胸前……一派仙風道骨。老牧人一年四季放牧一群羊，行走於草原的坡坡嶺嶺間。無論春夏秋冬，老牧人的長調都伴著他的羊群。

　　老牧人父母辭世早，他終身未娶。也有人說，是老牧人窮怕了，怕花錢。老牧人不置可否。

　　塞北草原的五六月份，雨水豐沛，草長花開，調皮變幻的雲成團了。老牧人就趕著羊群，向那一大團一大團的雲朵走去。

　　有人禮貌地打招呼，喂，牧羊哩!

　　老牧人笑笑，說，做神仙哩!

　　老牧人也常向牧人講牧羊經：要春放溝膛，冬夏放山樑，秋季草豐滿地跑。春季溝膛裡地勢低，水分足，草先出來，羊就容易吃到草;冬天要放陰坡，天冷，羊一停，就冷，要運動著，肉就長得瓷實;當然，夏季放陽坡，太陽毒，熱，羊也待不住;秋季呢，滿世界都是草，還結了籽實，香哩!運動著吃，身條就會長得美!這叫抓“肉膘”。

　　牧人們聽著，嘖嘖稱讚。也有不以為然的，哎，那你咋沒發財哩?老牧人臉色一灰，就趕著羊群走遠了。

　　大家也都知道，老牧人的羊群永遠都是58只。每年羊出欄，來了羊販子，他的羊出完欄，都是這個數。而別家的羊群卻擠擠搡搡，哪群也有幾百只，他們都發了“羊”財。他們看見老牧人省吃儉用的樣，就有點不屑。

　　一再要求養羊的嘎查達也不理解。

　　老牧人也曾奔走呼號，別超牧，草場扛不住。嘎查達說，要做跨越式發展，你懂啥!老牧人卻管住自己，他說，我這片草場58只羊日子過得很好;若多了，就成了遭罪啦!羊販子們也愛收老牧人的羊，數九寒冬，別家的羊瘦骨嶙峋，老牧人的羊，卻還是滾瓜溜圓!羊羔是在臘月生的，牧人們就都慌了神，羊瘦沒奶，母羊見著羊羔就躲;不躲的，乳房就被吃出了血……老牧人家的母羊和羊羔，卻很和諧——母羊親羊羔，羊羔跪乳。

　　那天，嘎查達領眾牧戶參觀，卻見一隻母羊躲開欲吃奶的羔子，跑到遠處吃草。人群裡就有七高八低的笑聲。老牧人不慌不忙地走進蒙古包，拿出馬頭琴，邊拉邊唱：

　　柴格，柴格，柴格/

　　你的白羔餓得慌呀/

　　你快發發軟心腸吧/

　　反覆地唱，那母羊竟停住吃草的嘴，慢慢向羊羔走來。

　　嘎查達和牧人們很驚奇。老牧人說，這羊生的是頭胎，不是沒奶，是還沒有做母親的經驗!就在那個早晨，嘎查達大手一揮，再不能過度放牧啦!

　　還是一個早晨，老牧人趕著羊群穿梭於雲朵之間。

　　可太陽升起來了，雲朵不和羊群玩耍了!羊群出來了，老牧人卻倒在高高的山樑上。

　　三天之後，牧人們才發現了這群沒人牧放的羊。找老牧人，卻見他的屍身已被野狼和神鷹帶走了。

　　於是，就有人帶著哈達、奶酒來山樑祭拜。忽一日，竟來了一輛車，下來許多孩子，一數，竟是58個——是城裡的孤兒，老牧人養活他們五六年了!

　　於是，哭聲一片。

　　有牧人說，最近半年，老人身上常帶著黃油和奶食品。他可能知道自己身體不行了，倘若迷糊過去，黃油和奶的香味就會引來野狼和神鷹，帶走他!

　　《一朵朵白雲》閱讀題目

　　***1***下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是***5分****** ****** ***

　　A. 小說開篇寫人，說老牧人“仙風道骨”，頗能引人入勝。開頭二段主要交代了老牧人的外貌、職業、身世以及他人對老牧人的看法，為小說奠定了感情基調。

　　B. 小說中三次提到“58”這個數字，既與老牧人奔走呼號不要超量放牧的情節相呼應，又與文末老牧人資助的58 個城市孤兒相扣合。

　　C. 小說篇末點睛，運用插敘手法，借其他牧人之口，交代了老牧人從容逝去，融入自然的情形。

　　D. 小說先抑後揚，當老牧人飄然而逝後，58 個城市孤兒前來祭奠時，老牧人每年都養58 只羊的懸念才全部解開。在吸引讀者閱讀的同時，老牧人大善大美的形象至此也逐漸豐滿起來。

　　E. 小說大量使用對比手法，使老牧人善於牧羊的形象更加鮮明突出，更表達了作者對圈地養羊這種急功近利現象的批判和痛心。

　　***2***文章以“一朵朵白雲”為題，文中也多次出現“雲”或“雲朵”，這樣寫有什麼作用?***6分***

　　***3***小說中的老牧人有哪些性格特點?請簡要分析。***6分***

　　***4***季羨林說：“人生於世，主要要解決三個關係。一是人與自然的關係，二是人與人的關係，第三是人與自身的關係。”本文圍繞老牧人敘述了牧羊、資助城市孤兒等故事，對人與自然關係的思考意蘊豐富，啟示深刻。請結合全文，探究本文對人與自然關係有哪些豐富的思考?***8分***

　　《一朵朵白雲》閱讀答案

　　***1******5分***選D得3分，選B得2分。***A項“奠定感情基調”無中生有;C項應為補敘手法;E項“更表達了作者對圈地養羊這種急功近利社會現象的批判和痛心”不恰當，主要的情感應該是對老牧人的讚揚之情。***

　　***2******6分***①環境：為老牧人的活動提供了背景;增添了小說的意境美。②人物：白雲與“花白鬍須飄垂胸前……一派仙風道骨”的老牧人形成映襯***或使用了烘托手法***，不僅表現了老牧人清朗高潔的形象和美好的心靈;而且使老牧人這一形象更具聖潔的象徵意義和傳奇色彩。③主題：表現了對老牧人像“雲”一樣聖潔美好形象讚揚的主題。***每點2分***

　　***3******6分***①技術熟練、經驗豐富。如：老牧人經常給其他牧人講牧羊經，並且能用馬頭琴召回拋下羊羔、自顧吃草的母羊。②樂於助人、責任感強。如：寫老牧人為制止超牧而奔走呼號，並最終讓嘎查達停止過度放牧表現責任感強。通過養58只羊幫助撫養58個孤兒表現樂善好施。③熱愛自然、迴歸自然。如：老牧人覺得自己身體不行了，便設法讓野狼和神鷹帶走自己的軀體。體現了老牧人熱愛自然、迴歸自然的性格特點。④生活自在、閒適恬淡、樂觀滿足。如老牧人認為牧羊就是做神仙表現其樂觀滿足的性格。老牧人在草原上過著悠閒簡樸的遊牧生活，平和閒靜。***每點2分，答出任意三點即可得6分。***

　　***4******8分***答案示例一：①利用自然要把握客觀規律，積累經驗，既能節省資源，也能事半功倍。如老牧人養羊經驗豐富，根據草地植被的季節特點進行放牧。善於積累利用自然的經驗，能用馬頭琴召回拋下羊羔、自顧吃草的母羊。

　　②人對待自然應具有長遠發展可持續的眼光，不能急功近利。小說中嘎查達要做跨越式發展和老牧人希望別超牧，草場扛不住的兩種態度的對比，最終以嘎查達的妥協而告終。這也是可持續發展的勝利。

　　答案示例二：①人要享受自然，愉悅身心，修身養性、培養博大胸懷。老牧人在風景優美的草原上盡情享受著悠閒簡樸的遊牧生活、生活平靜。自然的薰陶使他成為了一個仙風道骨、不慕名利、具有博大愛心和悲憫情懷的人。

　　②人要有迴歸自然的人生追求，追求達到天人合一的境界。老牧人最終設法讓野狼和神鷹帶走自己的軀體，體現了老牧人迴歸自然、最終融入自然和忘我的人生境界。

　　***答出一點啟示給2分，分析2分，答出兩點啟示並作分析即可得8分。考生答案不拘泥於參考答案，言之成理即可。***