你有什麼資格說尊嚴閱讀答案

　　人，只有對生活和自己負責，才有尊嚴。下面是小編為大家整理的《你有什麼資格說尊嚴》的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。

　　《你有什麼資格說尊嚴》趙守玉 原文閱讀

　　⑴直到18歲那年，我才真正懂得什麼叫尊嚴。

　　⑵我出生在農村，家庭條件很不好，母親在我考上大學前一年去世了。

　　⑶大學第一年學費總算對付過去了，第二年快開學時，父親東奔西跑十多天，也沒有借到幾個錢。最後，父親長嘆一聲，對我說：“現在只有去求張雲田這一條道兒了。”

　　⑷張雲田是我們那兒遠近聞名的首富，幾個月前才搬到我們村，雖然和父親也算熟絡，彼此間卻從來沒有辦過任何事兒。而且大家都說張雲田非常有性格，行為處事與常人有些不同。

　　⑸不到一炷香的功夫，父親低著頭回來了：“孩子，他叫你親自去見他。”“爹，你告訴我，他到底說了啥?”

　　⑹父親的眼淚再也止不住地淌了下來：“孩子，張雲田跟我說：‘你那麼大歲數了，把錢借給你要是你死了呢，我這錢向誰要去?’我說我把家裡的房子抵押給他，他又說：‘你那兩間破房子，還不如我的倉房值錢呢!’我一再求他，他最後才同意見見你，根據你的情況再決定是不是要借給我們錢。”

　　⑺“這個混蛋!”我渾身的血一下子全衝到了頭頂，狠狠的一拳砸在了桌子上，“有錢你就牛呀?有錢人就可以不顧窮人的尊嚴嗎?我這就找他算賬去!這個大學我寧可不上了!”

　　⑻“啪!”父親狠狠地給我了一耳光，“不上了?這也是你說的話?你媽死的時候閉不上眼是為了啥?爹省吃儉用又是為了啥?只要你有出息，爹不要什麼尊嚴!你立馬給我去張雲田家，好好跟人說，必須把錢借來，你必須給我念完大學!”

　　⑼看著從來沒有這麼憤怒過的父親，眼淚順著我的腮邊淌了下來，最後我還是硬著頭皮懷著滿心的憤恨去了張家。

　　⑽一進張家，我強忍著憤怒，向張雲田問好後坐在了椅子上。

　　⑾張雲田看看我說：“我的那些話你應該知道了，能看出來，是你爹逼著你來的。可怎麼才能讓我把錢借給你呢?就憑你是大學生?現在的大學生可是多如牛毛啊，還不如我養的奶牛值錢呢!”

　　⑿我“騰”地站了起來：“你說話放尊重一點。我窮，不假，可我也有尊嚴!你再多的錢，我不借!”我說完拉著剛進門的父親就往外走。

　　⒀“啪!”張雲田狠狠一巴掌拍在了桌子上：“你給我站住!尊嚴，你有什麼尊嚴?你多大了?你19了，不是小孩兒了。你爹多大歲數了?六十多了，身體又不好，可是為了你，他吃糠咽菜，還像牛一樣幹活兒，是拿命給你掙錢!可你呢?你體諒你爹嗎?他起早貪黑四處求人，他聽過多少難聽的話，受過多少受不了的氣，他就沒有尊嚴?”

　　⒁我和父親全愣在了那兒。

　　⒂張雲田眼裡含著淚繼續說：“要說有尊嚴，你爹才是最有尊嚴的人。他雖然窮，可他窮是因為給你媽治病，為了家人過上好日子，為了供你上大學。他是爺們兒，他的所做所為讓人尊敬。我告訴你，人，只有對自己對生活負責，才有尊嚴!”張雲田說著一把拉住父親的手，“老哥，我剛才的做法都是為了讓他來，讓他真正體諒父親，讓他明白他必須要自立。我為剛才的話向你道歉。錢我借給你們，他大學四年需要多少錢我就借多少，實在還不上我就不要了。你們父子倆讓我想起了我爹和我，當年我們家的處境和你們現在差不多，當時也是別人幫了我們。”

　　⒃後來，在張雲田的幫助下，我讀完了大學。大學期間，我做了許多兼職，最後已經能夠完全養活自己，因為張雲田的那句話已經深深地印在了我的生命中：人，只有對生活和自己負責，才有尊嚴。

　　《你有什麼資格說尊嚴》閱讀習題

　　⒓.根據文章內容，把下列故事情節補充完整。***2分***

　　⒔根據括號中的問題，品讀下列句子。***4分***

　　***1***“這個混蛋!”我渾身的血一下子全衝到了頭頂，狠狠的一拳砸在了桌子上。***該句中的“衝”能否換成“流”，為什麼?***

　　***2***你立馬給我去張雲田家，好好跟人說，必須把錢借來，你必須給我念完大學!***加點的兩個“必須”在表達上有何作用?***

　　⒕第4段在文中有什麼作用?***2分***

　　⒖請結合文章內容，簡要分析文中張雲田的形象。***2分***

　　⒗文中“我”、父親、張雲田三人對尊嚴的理解各不相同，請結合選文說說什麼是真正的尊嚴。***5分***

　　《你有什麼資格說尊嚴》閱讀答案

　　12.***1***“我”拒絕見他，父親教訓“我”***2***張雲山教導“我”並借錢給“我”

　　13.***1***衝比流更能體現出血液流動的速度和力度，更能體現“我”的憤怒。

　　***2***兩個“必須”生動地寫出了父親借錢的堅定，也照應前面父親四處借錢的艱辛和不易。

　　14.這段是插敘，交代了張雲田的身份和性格，為下文他要“我”親自去借錢作鋪墊。

　　15.從張雲田要求“我”親自向他借錢，並通過借錢這件事讓“我”明白什麼是真正的尊嚴可以看出他善於教育人、有個性;從他最終把錢借“我”，並說“實在還不上就不要了”看出他善良大方、樂於助人。

　　16.第一層級***1—2分***：僅直接摘錄文中句子或只站在一個人的角度作答，既沒有結合選文也沒有思維展開。如：“我窮，不假，可我也有尊嚴!”;“人，只有對生活和自己負責，才有尊嚴。”

　　第二層級***3—4分***：結合選文站在不同人物的角度說出尊嚴的含義。如“我”對尊嚴的理解是做人不能被人羞辱，瞧不起，失面子;父親認為為了孩子可以放棄尊嚴;張雲田認為人，只有對自己對生活負責，才有尊嚴。

　　第三層級***5分***：第三層級***5分***：寫出我從文中三個人物對尊嚴的不同理解中所受到的啟發。如真正的尊嚴不應只顧及個人感受，把面子看作尊嚴，有時，即使生活貧困，處境艱難，為了家人看似丟了面子，就如文中的父親天天吃糠咽菜、在地裡面朝黃土背朝天、像黃牛一樣拿命給“我”掙錢——這才是最有尊嚴的人。人，只有對生活和自己負責，才有尊嚴;人，一定要學會自立，尊嚴不是別人給的，是靠自己的雙手、靠自己的努力掙來的!