送東陽馬生序與與友人書閱讀題答案及閱讀原文

　　《送東陽馬生序與與友人書》這篇文章是學生時代學習的文章，從這篇文章中有怎樣的收穫呢？下面小編為大家帶來《送東陽馬生序與與友人書》閱讀題目及其參考答案的內容，希望大家喜歡。

　　《送東陽馬生序與與友人書》閱讀原文

　　[甲]既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

　　***節選自宋濂《送東陽馬生序》***

　　[乙]人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面牆⑤之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟於天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”夫以孔子之聖，猶須好學，今人可不勉乎? ***節選自顧炎武《與友人書》***

　　[註解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細。④[庶幾]差不多。⑤面牆：對著牆壁，即一無所見的意思。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。

　　《送東陽馬生序與與友人書》閱讀題目

　　1.解釋下列劃線詞語。***4分***

　　***1***未嘗稍降辭色 ***2***俟其欣悅

　　***3***以求其是非之所在 ***4***今人可不勉乎

　　2.以下四組語句中劃線的詞意思相同的一組是*** ******3分***

　　A.既加冠若既不出戶

　　B.故餘雖愚雖有子羔、原憲之賢

　　C.俯身傾耳以請夫以孔子之聖

　　D.益慕聖賢之道不幸而在窮僻之域

　　3.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。***4分***

　　***1***嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問

　　***2***人之為學，不日進則日退。

　　4.甲乙兩段文字所談的都是為學之道，這兩段文字所說的道理有何異同?***2分***

　　《送東陽馬生序與與友人書》閱讀答案

　　1.***4分******1***色：臉色 ***2***俟：等到、等***3***是：正確***4***勉：勤勉、努力

　　2.D

　　3.***1***曾經跑到百里之外，追隨本鄉德高望重、學識淵博的長者，拿著經書向他討教。或：***我***曾經跑到百里以外，捧著經書向同鄉有道德學問的前輩請教。***嘗、趨、執、叩各0.5分，意思通達***

　　***2***一個人做學問，如果不是每天***或一天天地***進步，那就會每天退步。***為、日、進、退各0.5分***

　　4.***2分***共同之處：①要勤勉好學，②做學問要與人研討交流***有能在一起研討交流的志同道合者******答到其中一點即給1分***

　　不同之處：甲文①從為學之難的角度說勤勉，②也談了尊師之道;乙文①談“為學”不進則退的道理，②要認真鑽研獨立思考，③要出門學習生活***或開闊眼界******不同點各講出一點即可得1分***