會唱歌的門鈴閱讀理解附答案

　　小學語文重在讓學生進行自我的思考和理解,要運用多種多樣的方法,去激發學生閱讀文章的興趣,通過閱讀文章去掃清自己的障礙,在這個過程中,我們有效的解決了生字、生詞和句子,同時在自讀課文中加深了理解。那麼關於是怎樣呢?下面是小編整理的，歡迎閱讀。

　　《會唱歌的門鈴》閱讀原文

　　會唱歌的門鈴

　　帕比是一個整日樂呵呵的老人。他的頭髮白了，但總是梳理得整整齊齊;他的藍眼睛失去光澤了，但仍然能傳送出溫暖;他臉上的面板也十分鬆弛了，但他笑的時候似乎連皺紋也柔和礙如同春光。他能吹一口好聽的口哨，每天他在自己開的當鋪裡掃地除塵時，他的口哨聲總會悠揚地響起。

　　帕比的生意不多，而且大多數顧客都會來贖回他們的典當物。帕比不在意生意的好壞。對他來說，當鋪不是用來謀生的，而是用來打發時光的。在當鋪的後面還連著一個房間，他把這間屋子稱為“記憶廳”，裡面擺放著許多能幫助他回憶起過去時光的物品，有懷錶、舊式鬧鐘、電動火車，還有小型蒸汽發動機、各式各樣的玩具以及許多過時的裝飾品。

　　這天一大早，當鋪的門鈴響了。

　　門鈴的聲音清脆悅耳，會發出音樂般的回聲。這個門鈴是帕比家的傳家寶，在他們家已經有一百多年了。帕比非常珍惜它，但他更願意讓它美妙的聲音給更多的人分享。

　　顧客是一個比櫃檯還矮的小女孩。“小女士，我能為你做什麼嗎?”帕比笑呵呵地問。

　　“你好，先生。”小女孩說，聲音小得像耳語。她穿戴整齊，天真純淨，略顯害羞。她用一雙大眼睛帕比一會兒，然後環顧當鋪，

　　似乎在尋找什麼。“先生，”她怯生生地說，“我想買一件禮物，送給我的外公。但是，我不知道買什麼禮物。”

　　於是，帕比給她出主意。“懷錶怎麼樣?很準的。我自己修好的。”他自豪地說。

　　小女孩沒有回答。她走到門前輕輕搖了搖掛在門前的老式門鈴。門鈴發出好聽的聲音，回聲悠揚，像是唱歌。小女孩開心地笑了，帕比的臉上也似綻開了一朵菊花。

　　“就是這個，”小女孩興奮地說，“媽媽告訴我，外公最喜歡音樂了。”

　　這時，帕比收住了笑。他怕傷了小女孩的心，思忖片刻後說：“對不起，寶貝，這個門鈴是不賣的。也許，你的外公會喜歡這個小收音機。”

　　小女孩收音機一眼，低下頭，失望地說：“不，他不會喜歡的。”

　　沒有辦法，帕比只得耐心地向小女孩說起了門鈴與他家族的淵源，希望她能理解他不賣門鈴的原因。

　　小女孩抬起頭，兩粒豆大的淚珠，掛上了雙頰。“我知道了，”她說，“謝謝。”

　　突然，帕比有了一個新的想法。他現在是孤身一人，除了一個已斷絕來往十年之久的女兒，他沒有別的親人了，為什麼不把這個傳家寶傳給別人呢?

　　“等等。”帕比說，這時這個傷心的小女孩已經準備跨出門檻。“我決定將這個門鈴賣給你。哦，給你手帕，擦一擦鼻子，”

　　小女孩拍手跳了起來，說：“謝謝，先生，我外公會很開心的!”

　　幫助了這個小女孩，帕比感覺非常好，儘管他就要失去他的門鈴了。他從門上取下門鈴，用彩紙包裝好。

　　小女孩高興地接過包裝好的門鈴，忽然安靜下來，看著帕比，再次用耳語般的聲音問道：“需要多少錢呀?”

　　“唔，讓我想想。你身上有多少錢?”帕比笑著f*-1。小女孩從口袋裡摸出所有的錢放在櫃檯上，總共是兩元零四角七分。帕比肯定自己已經失去了理智，因為他幾乎不假思索就說道，“小女士，你今天真走運，這隻門鈴的價格剛好是兩元零四角七分。”

　　晚上，帕比關上當鋪的門後，心裡面一直想著那隻門鈴。別人也會善待它嗎?當然，他反覆對自己說，做外公的一定會珍惜外孫女送的禮物。忽然，他好像聽到門外傳來了熟悉的門鈴聲。帕比開啟門，不是精神恍惚的幻聽，門口站著那個小女孩，她笑盈盈地搖著手中的門鈴。

　　帕比有點吃驚，俯下身子，問：“怎麼了，小女士?改變主意了?”

　　“沒有，”她笑得更燦爛了，“媽媽說，這隻門鈴是給您的。”

　　沒等帕比反應過來是怎麼一回事，小女孩的母親出現在他的面前，她雙眼含淚，輕聲喊道：“您好，爸爸!”

　　“哦，外公，”小女孩拉了拉外公的手，“給您手帕，擦一擦鼻子。”

　　《會唱歌的門鈴》閱讀習題

　　16.標題“會唱歌的門鈴”在文中的含義是什麼?***4分***

　　17.小說的結尾點出帕比是“小女孩”的外公，看似出人意料但又在情理之中，因為文中有多處鋪墊和伏筆，請找出來並加以分析。***6分***

　　18.小說開頭兩段是對人物的靜態描述介紹，它與後面的動態情節展開相得益彰，這是西方小說的一大特色。這種寫法與高中必修教材中哪篇外國小說有相似之處?請結合全文，分析這兩段文字有哪些作用。***7分***

　　《會唱歌的門鈴》閱讀答案

　　16.① 門鈴的聲音清脆悅耳，會發出音樂般的回聲***或門鈴會發出好聽的聲音，回聲悠揚，像是唱歌***;② 門鈴的傳送表現了親情的溫馨與美好。***每點2分，大意接近即可***

　　17.① 帕比有“一個已斷絕來往十年之久的女兒”，說明帕比有一個女兒，“斷絕來往十年之久”暗示文中小女孩的年齡和身份***使小女孩是帕比的外孫女不顯突兀***，為下文證明小女孩的媽媽是其女兒打下鋪墊;

　　② 小女孩說“我想買一件禮物，送給我的外公”，暗示帕比的女兒要帶著帕比的外孫女回來看望帕比，恢復斷絕了十年的來往，為下文情節的轉換埋下伏筆;

　　③ 小女孩說“媽媽告訴我，外公最喜歡音樂了”，既與開頭介紹的帕比的愛好相符，也讓門鈴作為禮物被送回給帕比合乎情理，同樣為下文情節的轉換埋下伏筆。

　　***寫到一點給2分，兩點給4分，三點給5分***

　　18.① 帕比是一個豁達樂觀的老人，他哪怕在店鋪裡掃地幹活時也能吹出快樂地口哨;***1分***

　　② 帕比是一個生活有情趣的人，他的店鋪裡擺了過去時光的物品，有懷錶、舊式鬧鐘、電動火車，還有小型蒸汽發動機;***1分***

　　③ 帕比是一個善良、充滿愛心、又充滿智慧的人，他答應自己最珍愛的門鈴賣給了要送禮物給外公的小女孩，為了保護小女孩的純真的渴望，以小女孩身上僅有的兩元零四角七分的錢把門鈴賣給了小女孩。***2分******愛心、智慧兩個都要寫到，或者分開來寫也可***