珍藏美麗閱讀理解附答案

　　閱讀是人類獲取知識的重要手段。人們通常理解的閱讀,是語文、文科的教學手段閱讀。那麼關於是怎樣呢?下面是小編整理的，歡迎閱讀。

　　《珍藏美麗》閱讀原文

　　珍藏美麗

　　閱讀下面短文，完成18～22題。***16分***

　　①那是三年前的事，一筆生意出了點事，可能會導致賠償。我找律師商談對策，結論是能證明賠償責任的證據只在我們手裡，法庭支援賠償的證據不充分，賠償只能是當事人良心上的事。

　　②從律師樓出來，在我要開車門時，幾步遠一個年輕女子向我走來，“請問，這是您的車嗎?”“是。”我機械地回答。“很抱歉，我把您的車碰壞了。”她指給我看，車的左側尾燈碎了。“咋搞的，剛買的新車。”我不悅。“對不起，我應該賠償。”她一臉歉意。我隨口說：“咋賠償?”她說她身上沒帶多少錢，能不能明天到修車行，她付修理費。

　　③我在考慮如何了結這件事，忽覺蹊蹺，便問：“你一直都在等我?”她點點頭。我心裡惑然：莫不是遇上真人了，能溜脫卻不溜，倒在這兒傻等著賠償。我打量了她，稚氣的臉龐透出紅潤，不粉不飾，氣質端莊文靜。我對她的誠實萌生了憐香惜玉之心。我說：“算了，你也是無意的，修車的事我自己來吧，以後你也當心點。”她並沒有離開，再三徵求我的賠償條件。

　　④我心裡掠過一個灰暗的猜測：這女子想幹啥，精神上有病?我便隨口說：“就按你說的，明天下午，國貿大廈後面的修車行，我的車都在那兒修。”她說她知道那個地方，道了再見，騎上自行車走了。回到公司，我向老總說了律師調查取證後的意見，老總鬆了口氣，說：“要不要給對方老闆透點風，讓他趁早死心，免得兩家傷了和氣。”我說：“讓我再考慮考慮，過兩天咱們再定。”隔了兩天，我才去修車。又隔了兩天，修車行黃經理給我打電話，說我修車的事把他弄糊塗了。他說，一個女人知道我在他那兒修車，問花了多少錢，留給我一個信封。放下電話，真猜不透這個女子的一再反常，我很快取回了那信封，裡面是她留下的錢和一張字條。看完字條上的話，我真被感動了，說實話，這樣的感動已經多少年不曾有過了。

　　⑤在公司討論是否賠償的會上，我提出了從公司形象考慮應主動賠償的意見，但最終還是被否決了。原因非常簡單：那畢竟是20萬。我感到羞愧。

　　⑥我幾次想拿出女教師留下的錢和字條給我的同事看，又不願女教師的誠實被我的同事所嘲笑。我終於沒能站出來向對方說明實情，也沒有為此得罪我的同事。我瞻前顧後，竟然保持了沉默。我感到自己的可憐……我又一次從抽屜裡拿出了那個信封，信封裡依舊裝著那480元 錢，我又一次展讀那張字條——“給您平添了麻煩，再次向您表示歉意。請收下我應付的賠償。我這樣做從根本上是為了我自己， 為我自己能夠坦然地面對我的學生，教他們做誠實的人，做一個對自己行為負責的人。否則，我會一輩子害怕學生們的目光——那每天投給我的充滿信任和尊敬的目光，僅此而已。”

　　⑦幾年來，我把我的歉疚和那位女教師的形象一同在心底深深珍藏。

　　《珍藏美麗》閱讀習題

　　18.女教師堅持賠償的真正原因是什麼?***2分***

　　答：

　　19.選文第③段加線句子屬於什麼描寫?有什麼作用?***3分***

　　答：

　　20.結合具體語境，分析下列加著重號的詞語和句子的表達效果。***4分***

　　***1*** 我心裡掠過一個灰暗的猜測

　　答：

　　***2*** 原因非常簡單：那畢竟是20萬。我感到羞愧。

　　答：

　　21.“我”和年輕女教師誰才是本文的主人公?為什麼?***3分***

　　答：

　　22.請為本文擬寫一個四個字的標題，並用簡要的語言說明理由。***4分***

　　答：

　　《珍藏美麗》閱讀答案

　　18. 2分

　　我這樣做從根本上是為了我自己，為我自己能夠坦然地面對我的學生，教他們做誠實的人，做一個對自己行為負責的人。

　　19. 3分，意思對即可。

　　外貌描寫***肖像描寫，1分***，塑造了一個文靜端莊的年輕女教師形象，襯托了她誠信誠實敢於負責的性格特點***2分***。

　　20. 4分，每題2分，意思對即可。

　　***1*** 運用比喻的修辭***1分***，生動形象的描寫了“我”心胸狹隘的特點***1分***。

　　***2*** 運用心理描寫的方法***1分***，真實的刻畫了“我”被殘酷的現實壓倒，不能堅持原則而內心不安的慚愧心理，批判了重金錢輕誠信的錯誤做法***1分***。

　　21. 3分， 意思對即可

　　女教師是主人公***1分***，作者借女教師的形象來表現“誠信是為人處世之本，誠實能贏得他人的尊重”這一主題***1分***。“我”只是起陪襯作用***1分***。

　　22. 4分，擬標題2分，用簡要的語言說明理由。***2分***

　　示例一：珍藏美麗***2分***，因為女教師既外貌美又心靈美，她用自己誠信誠實的美德為人們樹立了榜樣***2分***。

　　示例二：珍藏誠信***2分***，因為女教師用行動詮釋了什麼是誠信做事， 誠實做人。在這個需要講誠信的社會裡，女教師勇於對自己行為負責的做法顯得尤為珍貴，值得弘揚，也值得讚揚***2分***