給兒子的信閱讀答案

　　《給兒子的信》這篇文章告訴我們：每天堅持學習，任何人不能代替你自己。只有經過鑽研深刻理解了的東西，才能記入筆記。下面是小編為你們準備的《給兒子的信》的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望能幫助你們。

　　《給兒子的信》閱讀原文

　　親愛的兒子，你好!

　　①來信收悉。你們終於上課了。你在信中興奮地談到你們的無線電物理學和電子學研究室的裝置是多麼齊全完善。你確定了自己的專業，使我們感到高興。如果你深信而且生活也將證實無線電物理學是你喜愛的專業，那麼你將是一個幸福的人。人的志向不是別人強加給他的，如果從中學二年級起，你不鑽研收音機示意圖，不付出勞動，恐怕你不會形成這種志向。志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。

　　②確定個人志向、選好專業，這是幸福的源泉。馬克·吐溫寫過一篇很有趣味的短篇小說。描寫在“彼岸”既沒有天使，也沒有聖徒，更沒有過著神仙般生活終日遊手好閒的人。居住在天堂的人和居住在罪惡的人世中的人一樣，都過著勞動生活。天堂和人世只有一點不同，那就是在天堂每個人都能按自己的志向工作。一個在人世間默默無聞的鞋匠死後成了赫赫有書的統帥。一個在生前平庸無能但擅長書法的，死後卻甘願在司令部裡做一名小文書。一個好寫又臭又長的小說被讀者tu^棄的作家，死後終於找到最適合於他的職業，做了金屬旋工。一個偶然做了一輩子教師，從未給自己和學生帶來過歡樂的人，死後竟是一個出色的會計師。

　　③我不止一次地讀過這篇優秀作品。如果在“此岸”，每個人都能各得其所，各盡其才，該有多麼好啊!但遺憾的是，往往事與願違。我認識許多不中用的專家：農藝師、教師、工程師、演員。如常言所說，他們一輩子備受折磨，對自己的工作漠不關心，從早到晚消磨時光。最使人感到惋惜的是，他們不知道勞動的樂趣，從未感受過勞動給予他們的鼓舞，對勞動也從未產生過迷戀。

　　④什麼是生活的最大樂趣?我認為，這種樂趣寓於與藝術相近的創造性勞動之中，寓於高超的技藝之中。如果一個人熱愛自己從事的勞動，他一定會竭盡全力使其勞動過程和勞動成果充滿美好的東西。在信中我對你談過我們的園藝家和林學家耶非姆·菲利包維奇。像他那樣的人，我在一生中只見過10多個。他真是個了不起的人，精通本行業務。我在此毫無誇張之意，他完全可以和斯坦尼斯拉夫斯基、普拉斯托夫、肖斯塔柯維奇、阿列克塞·烏列索夫等人相提並論。我現在給你談談這個人，如同斯坦尼斯拉夫斯基創造形象，普拉斯托夫在畫布上創作生活一樣，他每天以樹為物件，進行di1o塑、創作和創造活動。我看到他不止一次地從多方面觀察一棵小樹，仔細端詳，想找到唯一合適的嫁接點。從尋找嫁接點、樹生長出幼芽起，他就開始魔術般的巨大勞動。在勞動中他變成了本門專業的自豪的創作者、藝術家和詩人。經耶菲姆·菲利包維奇之手培育出一棵棵美麗俊俏的樹冠。要想學會這種技藝，就必須同他一起幹上幾年。這是認識、理解美和藝術的過程。生活的偉大幸福就寓於這種勞動之中。能夠認識什麼是美的勞動，才是真正的勞動。我在幾千株三年小樹中經常能找到耶菲姆·菲利包維奇栽種的樹。他的樹都朝向陽光，樹枝修剪得均勻整齊，使每片樹葉都能受到陽光照射，互不遮擋。

　　⑤“您是怎樣做的?”一次我問耶菲姆·菲利包維奇。“人的智慧在人的雙手上。”他回答說，“我從三歲就開始幹活了。我勸您也這樣教育學生。還不要忘記，每個人都應當成為本門專業的主人。如果當初我去學工程師、醫生或教師的專業，恐怕一事無成，也許只能勉強餬口度日……”應當讓每個人燃起他內心的“火花”，只有這樣才能培養出真正的人。

　　⑥人的塑造者、教育工作者能夠培養志趣愛好，但稟賦也起作用。你喜愛巴赫的音樂。大家都知道約翰·賽巴斯蒂安·巴赫家族有58個音樂家。他的曾祖父是音樂家，祖父是音樂家，父親是音樂家……甚至男婚女嫁也都在本族內部。似乎孩子一出生就確定了以後的職業：或成為作曲家，或成為著名的演唱家。人們都知道，約有80%的孩子有可能成為作曲家，但實際上只有極少數的孩子成了作曲家。為什麼呢?為什麼巴赫家族產生了58個著名音樂家呢?因為他們自己培養了自己的志向。在這個家族裡，孩子們在生活中獲得的第一印象是音樂;在周圍世界中首先感受到的美是音樂旋律;首先引起他們讚歎的事物是韻;他們感到人的驕傲首先是t2o醉於音樂的美和去創作音樂。

　　⑦人是自己志向的主人。你感到做一個無線電物理學家非常幸福，認為自己十分熱愛無線電物理學。我對你的這種喜悅和興奮心情，並不感到多大興趣。一個人可以熱愛他為之傾注心靈的事業。你對無線電物理學產生了興趣，這很好，但要記住，僅僅是興趣;要把興趣變成自己的志向，必須付出幾倍的勞動。乘數比被乘數大許多倍，才會得出一個可觀的積數。我想對你提出幾點勸告，科學日新月異，飛速發展;如果你想成為精通本行業務的優秀專家，必須密切注意無線電物理學領域的新成果。在課堂裡講授的知識，只是你所需要掌握的知識中的很小一部分。要給自己立下幾條規則：每天，毫不含糊地，不管是放假還是休息，至少閱讀五頁關於無線電物理學或相近科學——電子學、仿生學、天體物理學、宇宙生物學等學術期刊。我再重複一遍：一定要每天堅持。譬如，你參加五一節遊行回來，也不要忘記自己的“五頁”。任何人也不能代替你完成這件事。要記住，人們在跨學科的領域常常會有新的發現，那裡有許多未被探索的事物，必須給以特殊的重視。

　　⑧我用鑽研這個詞不是偶然的。大學生應當深刻理解、掌握事實和結論，只有經過鑽研理解了的東西，才記入筆記本。不要照抄科學論文或教科書，只需記下已消化了的東西。你對你已確定為自己志向的課程理解得越深，它就會在更大程度上成為你的志向。

　　⑨還有一點勸告。任何專業都有理論部分和實踐部分，無線電物理學的實驗作業，大概尤能引人入勝。我希望你利用各種機會多去實驗室和工廠勞動，多裝配收音機和無線電控制的活動模型。任何時候也不要滿足於一般成績，要更上一層樓，精益求精。這是培養志向的必經之路。第一次失敗了，要從頭再來。決不要輕視最簡單的粗活。要勤練兩隻手，使之成為能勝任各種勞動的最重要的工具。我寫了一篇關於手、手工勞動的文章，現寄給你。希望引起你的共鳴。

　　⑩替我到書店看一看有沒有論述勞動和創作心理的新書，如果有，就買幾本寄來。

　　祝你健康，精力旺盛!

　　擁抱你，吻你。

　　你的父親

　　《給兒子的信》閱讀習題

　　***3***“你們終於上課了”，這句話表示了父子倆對於“上課”有著怎樣的情感?怎樣理解“那麼你將是一個幸福的人”中有關“幸福”的詮釋?

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　　***4***“志向”從何而來?“志向”與“天才”有著怎樣的關係?“志向”與“幸福”又有著怎樣的關係?

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　　***5***在第②段中作者介紹馬克·吐溫的短篇小說的用意是什麼?這篇小說的“趣味”和“優秀”之處在哪裡?

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　　***6***“你確定了自己的專業，使我們感到高興”，“認為自己十分熱愛無線電物理學，我對你的這種喜悅和興奮心情，並不感到多大興趣”，怎樣理解這兩句前後態度有些變化的句子。

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　　***7***在這封信中，父親對兒子以諄諄教誨，結合你的學習情況，你認為哪一條對你有啟發?

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　　《給兒子的信》閱讀答案

　　***3***①熱愛學習、一直盼著上課，“終於”表現企望很久。②學習自己喜歡的專業，而且在以後的工作、生活中你仍喜歡這一專業，那就是幸福的;人往往有所學但從事的工作並非自己所喜歡的專業。喜歡是你工作學習的動力和源泉，非喜歡則勢必缺少動力，源泉也不會旺盛。

　　點撥“終於”一詞是關鍵，抓住它認真體會兩人的感情，聯絡上文體會此處“幸福”的內涵，要有自己的理解。

　　***4***①志向不是別人強加給你的，志向是從興趣、熱愛中來的表示勞動的，如果志向是天才的幼苗，這是需要心血來澆灌的。②志向離天才很遠，但沒有志向絕對沒有天才，志向只是天才的幼苗，要通過辛勤的培育，才有可能逐漸長大;擁有志向的人就擁有了幸福，在為通向志向的道路上的努力過程，就是一個幸福的過程。

　　點撥：整體感悟文章內容後歸納總結。

　　***5***①如果每人都能各得其所、各盡其才，該有多好啊!②小說以天堂為背景，荒謬荒誕而不荒唐，講述了一個陰陽顛倒錯位的故事，不能各得其所、各盡其才的人和事多得是，只有到天堂裡去解決了。

　　點撥：抓住故事的關鍵詞語概括，既要了解思想內容，又要看其寫作特色。

　　***6***兒子確定了自己喜歡的專業，父親感到高興;而兒子欲做一名物理學家，不是他父親感興趣的，父親感興趣的是兒子怎樣為之努力。

　　點撥：要理解說話人的內心思想及情感。

　　***7***答案示例：關注最新的科研動向。每天堅持學習，任何人不能代替你自己。只有經過鑽研深刻理解了的東西，才能記入筆記。

　　點撥：可從父親希望中任何一點來談。