哀楓樹閱讀答案

　　在我們的學習生活中，多做語文的閱讀題目是對我們的語文學習有益處的!下面是小編收集整理關於《哀楓樹》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學習。

　　《哀楓樹》閱讀原文

　　①我每至西雅圖，下榻士耀文薔家。我六樓上的寢室有兩個窗子，從南窗遠眺，晴朗時可以看到的高一萬四千餘英尺瑞尼爾山峰清清楚楚地浮現在天空中，山巔終年積雪，那樣子很像日本的富士山，而其懸在半空的樣子又有一點像是由我們的岳陽樓之遙望君山。西窗外，則有兩棵大樹駢立，一棵是杉，一棵是楓，根幹相距約有十英尺，枝葉則糾結交叉，相依相偎如為一體。兩棵樹都高約五丈，雖非參天古木，亦甚莊嚴壯觀。尤其是那株楓樹，正矗立在我窗前，夕陽西下，幾縷陽光從樹葉隙處橫射過來，把斑斕的葉影篩到窗幕上面。窗外的樹，窗內的人，朝夕相對，默然無語。

　　② 楓樹的種類很多，據說一百五十種以上。我們這棵楓樹是最普通的一種，自阿拉斯加至南加州一帶無處無之，是屬於大葉楓的一類。葉厚而大，風過颯颯作響，所以 此樹從木從風。能制楓糖的是屬於另外一種。“霜葉紅於二月花”的則又是一種。我們中國詩人所常吟詠的是丹楓，又名霜楓，亦謂江楓。張繼的《楓橋夜泊》“月 落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，以及劉季遊的《登天柱岡詩》“我行誰與報江楓，旋擺旌旗一路紅”，都是有名的詩句。其實，紅葉不限於楓，凡是樹根吸取土 中糖分過多，驟遏霜寒即起化學作用而呈紅色，既非紅顏嬌豔取悅於人，亦非以憔悴之容惹人憐惜。

　　③ 落葉喬木，到了季節，葉子總要變色脫落的。西雅圖植物園裡楓樹很多，入秋紅葉繽紛，有人認為景色甚美，我驅車往觀，只是有一股蕭瑟肅殺之氣使人不快。我們 這棵楓樹，葉子不變紅，變黃，一夜北風寒，黃葉紛紛落。我曾有好幾個秋季給它掃除落葉。接連十天八天，葉子掃不盡。一早起來，就發現很厚的一層黃葉遮蓋了 一大塊草地。我用大竹篾做的耙子，用力地耙攏成堆。從土壤裡來的東西還讓它回到土裡去。掃葉工作相當累人，使人遍體生溫，和龔半千掃葉樓的情景不大相同。 掃葉樓是南京名勝之一，是我於一九二六年最喜歡盤桓的一個地方。那裡庭院不大，樹也不大，想半千居士所掃的落葉也不過是一種情趣的象徵而已。我掃楓葉乃純 粹的勞動，整理庭除，兼為運動。

　　④ 楓樹不僅落葉煩人，春天開的小花，謝後散落如雨，而且所結的果實有翅，乘風滴溜溜的到處飛揚，落到草地上、石縫裡、到路邊，隨地萌芽生長，若不勤加拔除， 不久就會成為一座楓林。易經說：“天地變化，草木蕃。”楓樹之雄厚的蕃息力量，正是自然之道。不過由萌芽而滋長，逃過多少災難，然後才能成為一棵幾丈高的 大樹。楓樹在我們需要陰涼的時候，它給我們遮陽，到了冬天我們需要溫暖的時候它又迅速地脫卸那一身的濃密大葉，只剩下乾枝光桿在半空寒風中張牙舞爪。它好 知趣，它好可人!

　　⑤但樹也有旦夕禍福。我這次回到西雅圖來，隔窗一望那棵楓樹不見了!再探頭望下來，一塊塊的大木橛子、大木墩子，橫七豎八地陳列在木柵邊。一棵樹活生生地被鋸成了幾十段!那棵杉，孤零零地立著，它失掉了貼身的伴侶，它比我更難過。

　　⑥ 原來是今年春天，樹該發芽的時候，這棵楓樹突然沒有發出芽來，有氣無力地在頂端冒出幾片小葉。請了三位樹醫，各有不同的診斷。一位說是當年造房子打地基傷 了樹根，一位說是草地施肥殺莠使它中了毒，一位說是感染了無名的疾病。有一點三位完全同意：樹已害了不治之症。善後是必須立即辦理，否則恐難久立，在風雪 怒號之中它會訇然仆地。鄰居測量形勢，所受威脅最大。於是三家比價，以二百五十元成交，立即伐木丁丁了。言明在先，只管鋸成短橛，不管運走。木橛的最大圓 周是八英尺有餘，直徑約二英尺半。唯一用途是當柴燒，分期予以火化。可是斧劈成柴，那工程不小，怕只好出資請人把它一塊塊地運走了。

　　⑦現在我的窗前沒有東西遮望眼，一片空虛。十年樹木，只能略具規模，像這棵楓樹之枝葉扶疏，如張巨蓋，至少是百年以上物。然而大千世界，一切皆是無常，一棵樹又豈是例外?“樹猶如此，人何以堪?”

　　***選自《梁實秋散文集》

　　《哀楓樹》閱讀題目

　　14.認真閱讀原文，概括本文的行文思路。***4分***

　　答：

　　15.請從語言表達的角度對第①段畫線文字進行賞析。***6分***

　　答：

　　16.本文第②段援引了古代描寫楓樹的詩句，請分析其作用。***6分***

　　答：

　　17.文章題目叫“哀楓樹”，請結合全文概括“哀”的原因有哪些。***6分***

　　答：

　　《哀楓樹》閱讀答案

　　14.答案：首先著筆描寫窗前那棵與自己相依相伴的楓樹，流露出喜愛之情;然後交代楓樹有很多種類，突出了楓樹獨立的風骨;再寫楓樹落葉多、蕃息力量強，但知趣可人;最後寫窗前那個楓樹遭遇厄運並抒發了人生感慨。***一點1分***

　　15.答 案：①運用比擬***擬人***手法，“相依相偎如為一體”，生動形象的寫出了兩棵樹的相生相伴，互為依存;“篩”極形象的寫出了樹影的婆娑斑斕。②動詞運用生動 貼切，“駢立”“糾結交叉”寫出兩棵樹並立的姿態和情狀，“橫射”、“篩”則賦予了陽光以動感;③長短句相結合，句式參差變化，使表達錯落，有情趣。***每 點2分***

　　16.答案：①引用詩句具體說明楓樹種類很多;***2分***②由詩句引出楓樹葉紅的原因，暗贊楓樹“非紅顏嬌豔取悅於人，亦非以憔悴之容惹人憐惜”的獨立人格;***2分***③引用詩句使文章有深厚的文化底蘊，更有文采。***2分******酌情給分***

　　17.答案：***1***楓樹美好、知趣、可人，曾與“我”相依相伴，給我帶來了許多情趣;***2***作者喜歡楓樹身上寓含著的獨立人格;***3***這棵楓樹引發了***寄託著***作者自己對故土深深的懷念之情;***在第三段由掃落葉憶及南京的掃葉樓，並點明是自己曾經最喜歡盤桓的地方，看似閒筆實則飽含了自己對故土深深的懷念之情。******4***百年楓樹，成長不易，推己及物，作者為之嘆惋，體現一種博愛情懷;***5***楓樹的死去，作者觸物傷懷，引發了對世事無常、生命無常的無盡感嘆。***答出三點得6分,意思表述合理，即可酌情給分***

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