消失的河流閱讀答案

　　故鄉的河流越來越窄，失去了旺盛的生命力，終將消失在後代的筆記本和視野裡。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《消失的河流》閱讀材料

　　“消失”是一個讓心靈敏感的人更加敏感的詞語。

　　世界上每一秒鐘的“嘀嗒”聲裡都有事物消失或誕生著。每天我們身邊有多少事物悄然地消失著，就有多少記憶蒙上塵土。可能有的是一瞬間消失的，而有的是在眼皮底下一點點消失的。

　　對於那些消失的事物我們只會留戀，躲在溫暖的房間裡空空地回憶。幾個人聚在一個用記憶搭建的平臺上嘆息：哎，要是它***消失的事物***還在，多好!

　　一聲笨重的嘆息只會加劇一個人心態的衰老。時光的飛逝、人事變化的劇烈、知與不可知的遭歷都會像一道道皺紋刻滿一棵樹光滑的身體。於是，那一個樹瘤，應該是王五的死的見證;另一圈疤痕是張三家被殺掉的牛撞留的傷口……數也數不清的痕與跡，隱藏著眾多紛紜的故事。在我們生命的河流裡像泥沙一樣沉澱，被一層又一層土遮蓋。

　　更多的消失，連熟知的我們也無從知曉，消失就是消失，沒有喇叭高聲的通知，沒有紙上肆意的宣傳。你在某天遇上了，就勾起你的想念，在心裡怪怪地存放好一段日子。比如我離開的出生地，比如一個曾經交情很深的人，以及某地的整體變化，總是悄悄地改變著，就是說不太清楚，心中的疙瘩是有的。就像家鄉那條曾經清澈的河流，傍著偏僻的小鎮日日夜夜地遊走，穿過我14歲之前的一切生活。我也像河流一樣匆匆地穿過儲存著我的話語與腳印的小鎮。許多小鎮底下掩埋的事與物被少年時的我忽略，像忽略河流曾帶來的快樂。在我寫下的大部分文字中，對小鎮的描述微乎其微，我和小鎮都互相把對方省略了。

　　我重新惦記河流，緣於去年臘月故地重遊，去看望舊日的老師和同學。單一的交通扼殺了小鎮的發展空間，但無法阻撓時代的發展。兩三層的樓房交叉拔地而起，擁擠的農貿市場是氣味的發酵罐，伸展的篷帳把街道壓縮成巷子，翻新的路面與破敗的路基都無法激起我低落的懷舊情緒。我的記憶在零亂的事物與嘈雜的聲響裡消失為負數。

　　幾個同學繞著小鎮兜圈，想找又沒找到什麼。後來上了加固加高了幾次的大堤，空曠與蕭索一齊湧來。眼皮子下的河流，它的影子一閃而過，然後呈現出來的是河洲。在河水退去的大片河洲之上，我們像回到少年時代一樣狂奔、追逐，像一片片葉子追逐風的方向。河洲上的人稀少，我們可以毫不掩飾。這是城市裡的人永遠也體會不到的快樂。稍遠處的一片葉已落盡的杉樹林，我們曾在那裡逮過兩隻野兔，見識過好幾種又忘記名字的昆蟲。都過去十幾年了，我們還騎上現代牧羊人的瘦馬，心情忐忑地迎風顛簸。彷彿只在此時，我們才尋到“回去了”的感覺。

　　風是一陣隔一陣地吹來的，陡然間增添人心底的淒涼感。樹林裡除了牧羊人臨時住的小木房子，坑坑窪窪的路與草，都被一群等待著養肥變賣的羊踩過來啃過去。一小塊淺水窪地被鄰縣的養鴨人霸佔了，成百上千只鴨子交錯著在汙水裡聚餐，像一個聒噪的生產車間，打破了河洲上的寂靜。

　　聽一直生活在鎮上的同學講，河床越來越高，每年夏季汛情到來前，河堤也築得越來越高。縣政府正在考慮將河流改道，拉直拓寬另一條河道，以擴大水上運輸。而這片河洲有人提議搞成一個娛樂場所。越來越窄的河流像個即將被拋棄的孩子可憐兮兮地緊緊靠著小鎮，卻把大片的河洲留給了對岸屬於鄰縣的農民們開發。錢都讓別人賺跑了。

　　我淡淡一笑。事物的發展變化是人所不能一一預見的。眼前這條河流，給小鎮帶來的喧譁與騷動，終將消失在後代的筆記本和視野裡。那些出生、成長、逝世在小鎮上的人們，在河流的視線裡也一天天消失。我心裡緊張的是，再過些年月，是否連現在這條窄窄的河也會見不到了呢?

　　有河流的地方是幸福的。我慶幸自己在河流生命力旺盛的日子裡與它相依為伴，我也是幸福過的人。可將來，我想看見這條河流發生怎樣的變化。它是繼續地乾枯，還是會被開發成另外的消費場所，把城市流行過的娛樂方式統統地堆積在一條河流的上面?

　　我又一次把自己陷入思想的泥淖裡，低咕著“消失的河流”，等待夢幻的到來，期冀夢幻將現實同化。

　　《消失的河流》閱讀題目

　　1.為什麼說“‘消失’是一個讓心靈敏感的人更加敏感的詞語”?這句話在文中有什麼作用?

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　　2.在回鄉行程中，作者的情感發生了怎樣的變化?請分條簡要概括。

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　　3.理解畫線的句子在文中的含意。

　　***1***那一個樹瘤，應該是王五的死的見證;另一圈疤痕是張三家被殺掉的牛撞留的傷口……

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　　***2***眼前這條河流，給小鎮帶來的喧譁與騷動，終將消失在後代的筆記本和視野裡。

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　　4.文章結尾說“等待夢幻的到來，期冀夢幻將現實同化”，結合全文，分析“現實”與“夢幻”的多重含義。

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　　《消失的河流》閱讀答案

　　1.***1***世界上每一秒鐘都有事物消失;

　　***2***消失的事物人們只能懷念，無法再擁有;

　　***3***對消失的事物的感傷會加劇人們心態的衰老。作用：引起下文對“消失”的感慨及對故鄉河流的感懷，奠定全文懷舊、感傷的基調。***意對即可***

　　2.***1***小鎮的零亂與嘈雜使“我”感到失落;

　　***2***在河洲上尋回少年時的快樂;

　　***3***河流的現狀增添了“我”心底的淒涼;

　　***4***對河流可能消失感到緊張與憂慮。 ***意對即可***

　　3.***1***消失的人和事在人們心中留下了難以忘懷的傷感記憶。***若答“時光的飛逝、人事變化的劇烈、知與不可知的遭歷在人們心中留下深刻記憶”亦可***

　　***2***後代的人們將不再見到、不再記起河流曾給小鎮帶來的利益上的紛爭。

　　4.***1***“現實”的內涵：①故鄉的河流越來越窄，失去了旺盛的生命力;②在現代社會程序中人們關注的多是經濟的發展，缺乏保護自然的意識，導致自然環境惡化。

　　***2***“夢幻”的內涵：①故鄉的河流恢復往日的生機;②經濟發展與保護環境並重，實現人與自然的和諧。 ***意對即可***