初一語文抒情文閱讀題

　　對於語文的學習，做好每一個閱讀題是很重要的。下面是小編收集整理的以供大家學習。

　　***一***

　　①月亮是別在鄉村上的一枚徽章。

　　②城裡人能夠看到什麼月亮?即使偶爾看到遠遠天空中一丸灰白，但暗淡於無數路燈之中，磨損於各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，丟棄在五光十色的垃圾裡。

　　③由此可知，城裡人不得不使用公曆，即記錄太陽之歷;鄉下人不得不使用陰曆，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農村青年，即使他們的全部生活都現代化了，只要他們還身在農村，月亮就還是他們生活的重要部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影裡隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間的感覺。

　　④相比之下，城裡人是沒有月亮的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。我就是在30多年的漫長白天之後來到了一個真正的夜晚。看月亮透過樹陰篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定;聽月光在樹林裡叮叮噹噹地飄落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。我熬過了漫長而嚴重的缺月症，因此把家裡的晾臺設計得特別大，像一隻巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然後供我有一下沒一下地撲打著蒲扇，躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我在一本書裡說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈裡月光的流動。

　　⑤盛夏之夜，只要太陽一落山，山裡的暑氣就消退，遼闊水面上和茂密山林裡送來的一陣陣陰涼，有時能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年裡的北斗星就在這時候出現，媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時候出現，銀河系裡繁如雲星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧祕嘩啦嘩啦塌下來，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上閃爍不定的遙遠彼岸在步步逼近。我是躺在一個涼臺上嗎?也許我是一個無依無靠的太空人在失重地翻騰和漂浮?也許我是一個無知無識的嬰兒在荒漠裡孤單地迷路?也許我是站在永恆之界和絕時之境的***，正在接受上帝的召見和盤問?……這是一個必須絕對誠實全盤招供的時刻，我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。

　　⑥山谷裡有一聲長叫，大概是一隻鳥被月光驚飛了。

　　1.本文運用對比手法，寫出了城市的和鄉村夜晚的___________，抒發了作者__________的思想感情。

　　2.請從“星星、太陽、雲彩”中選擇一個詞語為物件，仿照“月亮是別在鄉村上的一枚徽章”的句式寫一個句子。

　　仿寫：______________________________________________

　　3.第④段中加粗的“篩下”一詞，能否用“落下”代替?請說出理由。

　　4.文章第⑤段中說：“我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。”你是如何理解這句話的?

　　***二***

　　夜很深，也很靜。淺淺的月光流進了我的村子，擠進了那扇用牛皮紙矇住的三字窗。風輕輕地梳理著窗外還略單薄的樹枝，嗓音很低，卻讓我聽得清楚那來自遠方的呼喚。

　　庭院裡的那口古井，清楚地倒映著我曾經在井旁的柳樹上猴躍的童年。轆轤上那長滿黑斑的麻繩，依然牢牢地吊著我的心事，繃得像調緊的弦。

　　“月光光，亮堂堂，背書包，進學堂……”井邊學會的童謠鮮活如初，只是教我童謠的母親，卻已獨臥寒山。母親的聲音已成記憶，然而母親的血必將灌溉我的一生。

　　流浪的腳步離開家園，只把鄉愁飼養在井中，任何一絲不經意的漣漪，都有可能蕩得我遍體傷痕。

　　屋後的荒坡上，零零散散地落戶了一些三月莓，它們在貧寒中送走一個個春夏秋冬，又迎來一個個春夏秋冬。

　　母親為我摘莓子時被刺破的手指，滴著血，凝成一團不褪的火紅，永遠燃燒在我記憶的深處。那些吃三月莓當飯的甜甜的日子，是母親用手一顆一顆地扳來的。今年三月，我想母親還會在另外的世界裡為我採摘三月莓。只是母親已移居黃泉，即使我將膝蓋埋進墳土，也無法縮短母子的距離。

　　等到三月莓紅透的時候，我該回趟老家，去荒坡上採摘一包三月莓，捧撒在母親的墳頭。母親曾經為我尋找三月莓的目光，擦亮一串串累累的愛。

　　屋右的古楓樹——鳥的天堂。孩提時，父親總是架著長長的梯子，貓著腰一回又一回地爬上樹去為我數鳥，樣子很吃力，可父親的臉上卻從不滾落絲毫吃力的神情。

　　如今，鳥漸漸地少了，只剩下亂七八糟的鳥巢擱在樹椏間，可年邁的父親卻像童年的我一樣，在鳥歸季節裡一遍遍地數著鳥巢。***A***又是鳥兒孵殖的季節，隱約中，我感覺父親佝僂著身子站在古楓前學舌一般地重複羞“一、二、三、四……”那深深陷進了眼窩的眸子，專一地注視著通往山外的羊腸路。

　　屋左蜿蜒蛇行的山路依舊在為我走出大山的舉動作註腳，那淺淺的一行不知打上了我多少若隱若現的腳印。從山村走進城市，實際上是走進一種誘惑，甚至是一種折磨。

　　山路的源頭是生活，山路的盡處還是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，誰能適應這個世界，誰就是贏家。做個贏家吧，贏家有能力隨遇而安。無論生活把自己推到哪個位置，都要用一顆平常心去面對，輕鬆靠自己給予，快樂只屬於創造快樂的人。

　　懷念家園，更懷念家園裡的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母親，願你有你的天堂;我艱苦活命又思兒念女的父親，願您有您的寄託!

　　***B*** 在家門前那堵不倒的竹籬笆上，我將自己攀援成一株不忘的牽牛，紫色的喇叭始終朝向敞開著的家門，芬芳屋裡的每一道牆縫。

　　家園如一件厚厚的襖，等待著每一個伶仁的流浪者去穿;家園如一雙不破的鞋，永遠套在流浪者缺暖的腳上;家園如一柄永新的傘，一直搭在流浪者風雨兼程的肩膀上。

　　1.結合課文內容，你認為作者想表達的主題是_______________________________。

　　2.聯絡上下文，請分析理解文中畫線的A、B兩個句子的含義。

　　3.根據提示，補寫一個句子，表現遊子對母親的熾熱感情。

　　誰言寸草心，_____________________。

　　4.仿照結尾一段的句式，緊扣全文主題，請你再寫兩句話。

　　________________，________________;________________，________________。

　　5.從文章中摘錄一個你最喜歡的句子。

　　摘錄的句子：_____________________________________________________________

　　賞析：___________________________________________________________________