班超素有大志閱讀答案
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《班超素有大志》閱讀原文
班超為人素有大志,不修細節。然內孝謹②,居家常執勤苦,不恥勞辱。有口辯③,而涉獵書傳。
永平五年,兄固被召詣校書郎④,超與母隨至洛陽。家貧,常為官傭書以供養⑤,久勞苦。嘗輟業投筆嘆曰:“大丈夫無他志略,猶當效傅介子、張騫⑥立功異域,以取封侯,安能久事筆硯間乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壯士志哉?”
【註釋】①班超:漢朝傑出將領。他以非凡的政治和軍事才能,治理西域三十一年,為維護國家安全作出了卓越貢獻。 ②孝謹:孝順謹慎。 ③有口辯:能言善辯;口才好。 ④兄固被召詣校書郎:哥哥班固受朝廷徵召擔任校書郎的官職。 ⑤供養:謀生餬口。 ⑥傅介子、張騫:傅介子是西漢人,以計斬樓蘭王而著名。張騫是西漢人,開拓了漢朝與西域交往的絲綢之路。
《班超素有大志》閱讀題目
12、根據題意選擇正確答案。***5分***
⑴“修”的常用義項有:A、美好 B、研究 C、撰寫 D、修整 E、修建 F、長
“不修細節”中,“修”的解釋應選
⑵下列句中加點的“素”,解釋相同的兩項是 和
A、可以調素琴,閱金經。
B、吳廣素愛人,士卒多為用者。
C、素蟫灰絲時蒙卷軸。
D、班超為人素有大志。
13、閱讀相關連結,完成試題。***7分***
【相關連結】陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:“苟富貴,無相忘。”傭者笑而應曰:“若為傭耕,何富貴也?”陳涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!”***《陳涉世家》節選***
⑴《班超素有大志》中,表達了與陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉!”相似意思的句子是“ ”。兩人的感嘆突出了他們 的精神品質。***4分***
⑵比較《班超素有大志》和【相關連結】,說說兩文共有的寫作特點。***不能與本卷其他試題重複******3分***
《班超素有大志》閱讀答案
12、⑴D
⑵B D
13、⑴小子安知壯士志哉? 胸懷大志,不甘貧賤的精神品質。***4分。每空2分。***
⑵略。示例:《班超素有大志》在正面描寫班超言行的同時,描寫了“左右”的反應,《陳涉世家》也運用了同樣的正面描寫和側面描寫相結合的方法來塑造人物形象***3分***
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