風是很重很重的閱讀理解題及答案

　　風是沒有隻能重量，但在主人公眼中，風很重很重。空氣很輕，但風卻很重很重!下面由小編為你帶來關於風是很重很重的閱讀答案，希望對你有幫助!

　　風是很重很重的閱讀材料

　　夏末秋初是山林探險的好季節，我和幾位驢友一起來到了貴川交界處偏僻深山探險。

　　走進山林後的第三天，我們無意中發現了一個只有十來間房的小村子。在村外的空地上，幾隻羊兒正在吃草，一位七八歲的小男孩兒坐在一塊大石頭上，翻看著一本破舊的數學書，小男孩兒身上的衣服，也和那本書一樣破舊，佔滿灰塵和草屑，但長得圓頭圓腦，非常可愛和機靈。他睜著一雙大眼睛，好奇的看著我們。

　　好不容易一塊平坦的空地，我們幾位驢友決定在這裡休息片刻，順便和這位小男孩說說話，逗逗樂。見他看書這麼認真，我就問他：“小朋友，讀書了沒有?讀幾年級了?”

　　“再開學就是二年級了。”小男孩回答。

　　“好，那我來考考你!”我接著給他出了幾道簡單的算術題，還有幾個拼音測試和組詞造句的語文題，小男孩全都回答上了，看來學習成績還不錯。

　　見這些都沒法難住他，我又給他出了一道比較玄的問題：“那什麼東西最輕呢?”

　　“雞毛!不，羊毛!”小男孩歪著頭說，“還有蒲公英!”

　　我笑笑，告訴他，這些東西的確很輕，但不是最輕的，空氣、煙霧、還有風，這些東西才是最輕的。

　　小男孩睜著一雙大眼想了想，有些不贊同地說：“空氣很輕，但風卻很重很重!”

　　“風只是流動的空氣，與空氣是一樣的!”我正說著這句話，突然有點明白了他想說的意思，對，大臺風，它可以颳倒大樹甚至是房子!於是我接著告訴他，大臺風與空氣一樣很輕很輕，只是它的力量很大，但那並不是風的重量。

　　小男孩顯然對我的話非常不屑，他用極不信任的眼光我一眼，然後站起來坐到了另一邊的大石頭上，不再理睬我，嘴巴里還輕輕的重複了兩遍那句話：“風是很重很重的!”我不打算再教他什麼，反正也休息夠了，就和驢友們接著趕路。離開村口三四里路之後，我們突然發現水壺裡已經沒有水了，更要命的是，我們走進了一片乾燥的禿巖山，別說山澗泉眼了，就連一棵小樹也看不到。我們決定往回走，到那座小村裡去取水。

　　回到村裡的時候，已經是中午一點多鐘了，可能是都睡午覺的緣故吧。我們走了好幾戶人家竟然都關著門。翻過一道小坡，終於看見有一座泥房子還開著門，門口有一間矮草棚，關著十來只羊，而在大門裡側的地上，鋪著一張竹蓆，上面躺著一個六十多歲的老人和一個小男孩，竟然就是我們之前在村口遇見的那位小男孩，他睡得很香甜，老人用一把麥稈扇為他扇著風。

　　見有陌生人到來，老人連忙站了起來。我們說明來意之後，他非常熱心地把我們帶到廚房，給我們的水壺灌水，灌到第三個的時候，水壺突然從他的手中滑落到地上，老人連忙彎腰撿了起來，面帶愧色地接著灌水。我說我們自己來，他卻笑著說來的都是客，哪能讓客人自己動手。幫我們把所有的水壺灌滿之後，老人說現在太陽很猛，不妨他們家裡休息一兩個小時，等太陽弱一些再上路。

　　我們欣然答應，在門口坐了下來。老人則回到竹蓆上，一邊輕聲給我們介紹附近的地形山勢，一邊繼續用麥稈扇給小男孩扇著風。沒多久，他手中的扇子又突然滑落了下來，掉在小男孩肚子上。小男孩突然驚醒了，他先是驚訝地我們一眼，然後心疼的對老人說：“爺爺，我說了我不熱，你不要為我扇扇子了!”

　　“好，好，爺爺不扇了，你接著睡吧!”老人慈祥地微笑著說。

　　小男孩逐漸睡去，雖然他說不熱，但睡著後，額頭就冒出了細微的汗，老人又拿起麥稈扇，輕輕地給他扇著風。老人邊扇扇子邊對我說起他的孫子：孩子命苦，父母親在他很小的時候就被滾落的山石砸中，雙雙離開了人世，留下他們祖孫倆相依為命。家裡窮，買不起電風扇，所以熱天裡都要給孩子扇扇子，可從今年開始，老人的雙手有些不對勁，經常莫名其妙的抖動，握不牢東西，以前一隻手可以拎起50斤稻穀，現在連給孩子扇點風都覺得特別費力，使不上勁，不過小孫子特別懂事，再熱的天也不讓爺爺給他扇扇子，怕累著爺爺。

　　說到這，老人眼眶溼潤了，但臉上卻浮現出一種欣慰的笑。他的臉黝黑黝黑的，爬滿皺紋，他那雙粗糙而且佈滿青筋老繭的大手，因為怕扇子掉落而使勁地攥著扇柄。此情此景，我不禁回想起小男孩的話：“空氣很輕，風卻很重很重!”我猛然間意識到，他說的對，風確實很重很重，甚至比50斤稻穀還要重，重的連他的爺爺都不太拿得動!

　　在起身離開的時候，老人走到門口替我們指路，我趁機從口袋裡掏出三百元錢，悄悄地塞到了小男孩睡覺的那張竹蓆下——這足夠他們買一臺電風扇了。

　　我不知道這算不算是作慈善，我只是覺得，風不應該有那麼重，而我所做的，只是力所能及地讓風輕一點，再輕一點……

　　***摘自2011第2期《讀者》，有刪節***

　　風是很重很重的閱讀題目

　　11.題目“風是很重很重的”的含義是什麼?請根據文意簡要回答。***4分***

　　12.分析下列句子所蘊含的思想感情。***4分***

　　①小男孩顯然對我的話非常不屑，他用極不信任的眼光我一眼，然後站起來坐到了另一邊的大石頭上，不再理睬我，嘴巴里還輕輕的重複了兩遍那句話：“風是很重很重的!”

　　②他那雙粗糙而且佈滿青筋老繭的大手，因為怕扇子掉落而使勁地攥著扇柄。

　　13.文中寫爺爺給我們的水壺灌水時水壺從他手裡滑落下來，其作用是什麼?***4分***

　　14.請對“男孩”這一人物形象作賞析。***4分***

　　風是很重很重的閱讀答案

　　11.能拎起50斤稻穀的爺爺在患病後連扇扇子都很吃力，這在小男孩開來風的重量是很大;體現小男孩對爺爺的關愛體貼之心，小男孩的懂事;表明爺爺對孫兒的疼愛，這家人生活的艱辛。

　　***4分，寫出兩點得3分，寫出三點得4分。意思符合即可***

　　12. ①通過對小男孩的神態、動作和語言描寫，表現了小男孩對我的答案的不屑，對自己看法的執著堅信，也流露了小男孩對爺爺的關愛體貼之情。

　　②“使勁攥”這一動作表明爺爺握扇子的艱難、吃力，體現了爺爺對孫兒的疼愛。

　　***4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣***

　　13.為下文交代爺爺的病情作鋪墊;與下文爺爺扇子滑落、使勁攥扇子等相呼應，使得文章情節合乎情理;突出爺爺的熱情好客。

　　***4分，寫出兩點得3分，寫出三點得4分。意思符合即可，有欠缺酌扣***

　　14.言之有理即可，如男孩一邊放羊一邊翻看一本破舊的數學書，可見小男孩的勤奮、愛讀書;小男孩再熱的天也不讓爺爺給他扇扇子，可見小男孩體貼、關愛爺爺等。

　　***4分，每點2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣***